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徐娟

作品数:24 被引量:48H指数:5
供职机构:云南大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律自动化与计算机技术历史地理更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 7篇学位论文
  • 2篇专利

领域

  • 16篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 9篇教育
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  • 2篇分布式数据库

机构

  • 23篇云南大学
  • 3篇昆明学院
  • 1篇安阳师范学院
  • 1篇昆明理工大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇中央民族大学

作者

  • 24篇徐娟
  • 9篇董云川
  • 2篇刘惟一
  • 2篇岳昆
  • 2篇张骥先
  • 2篇方启宇
  • 2篇田凯琳
  • 1篇李宁
  • 1篇周宏
  • 1篇刘徐湘
  • 1篇刘大巧
  • 1篇李雪
  • 1篇王颖
  • 1篇范益民
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  • 1篇黄艳妮
  • 1篇王颖
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传媒

  • 6篇上海教育评估...
  • 2篇大学教育科学
  • 1篇思想战线
  • 1篇情报探索
  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇教育与考试
  • 1篇大学(研究)
  • 1篇教育研究与评...
  • 1篇兰台世界

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 5篇2014
  • 6篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教师评价呼唤“以人为本”的回归被引量:2
2013年
教师评价是高校管理的重要手段。然而,我国现行的高校教师评价还存在诸多问题,最明显的就是指标化倾向,严重阻碍了教师个人的专业发展和学校的长远发展。指标化的根源在于人本意识的缺位,教育内涵丧失了为人的根基。"以人为本"是现代管理的出发点和归宿。"以人为本"的理念需要学校与教师的共同努力与推动。学校作为管理方,在教师评价中需要坚持"以学为根",积极探索"以人为本"的回归路径;而教师作为个体,也需积极有为,承担应有的学术责任。惟有学校与教师共同努力与推进,才可能促使"以人为本"在教师评价中的回归。
徐娟董云川
关键词:教师评价以人为本学术责任高校
大学生道德情感教育的主体维度探析被引量:5
2019年
在功利主义教育观的驱使和引领下,理性主义德育的大行其道导致了德育低效甚至无效的尴尬局面。道德情感作为个体品德心理结构的重要成分,构成了道德行为的重要内驱力,为提高德育实效提供了着力点。道德情感教育理应成为大学德育的应有之义,也是走出当前大学德育困境的出路所在。道德的主体性本质决定了在道德情感的养成上,除了学校教育,更离不开学生的自我教育这一主体维度的基础性作用。道德情感教育必须回归到个体自身,使道德由他律变为自律,由强制变为自由。正确认识道德自我、不断增强道德智慧、养成道德反省习惯、投身并体验道德生活构成了道德情感教育在主体维度方面的四个逻辑支点。
徐娟
关键词:大学生大学德育道德情感自我教育主体维度
少数民族地区的农村小学寄宿制管理研究——以四川省雷波县莫红乡中心小学为例
大力发展少数民族地区农村中小学寄宿制教育,加强和规范少数民族寄宿制中小学校的管理,是加快少数民族地区教育发展的有效途径。发展少数民族地区寄宿制学校必须要坚持社会主义的办学方向,在执行素质教育的过程中,不仅要提高适龄儿童的...
徐娟
关键词:学生管理养成教育
高等教育质量文化建设刍议被引量:5
2014年
质量文化建设作为高校人才培养的重要手段,是高等教育质量保障体系的核心要素,对教育品质的形成有着重要的影响力。在进一步明确教育质量、教育质量保障及高等教育质量文化的基础上,高校可通过开展质量文化教育从树立科学的教育质量观和强化质量意识、坚持全面质量管理的理念、加强高等教育质量制度建设、完善质量控制与教学质量保证体系等四个方面加强质量文化建设,以确保人才培养的质量,促进高校自身的健康发展。
徐娟董云川
关键词:高等教育教育质量教育质量保障质量文化质量文化建设
云南省建设区域性高水平大学的路径——基于桥头堡背景下的思考
2014年
云南省高等教育在观念、布局、结构、管理、课程及资源等方面还存在一系列危机。为此,应从培育和树立国际化的大学办学理念;"走出去"和"引进来"双管齐下;合理规划高校布局,引导高校正确定位,形成办学特色;创设良好的环境,提高师资队伍素质;政府引导下,实现大学自主办学、民主管理;立足本土、放眼世界,构建科学的国际化大学课程体系;加大政府对教育的经费投入,同时从积极探索多渠道教育经费投入机制等方面,寻找云南省建设区域性高水平大学的路径。
徐娟
关键词:高等教育
中国大学生道德情感教育研究
人是整体性生命存在,反映在道德领域,道德认知、道德情感、道德意志、道德行为等共同构成了人的道德品质,其中任何一个部分的生成与发展都依赖于与其他部分的相互作用。学校德育唯有基于创设真实情境,使学生体会到并实践知、情、意、行...
徐娟
关键词:道德情感道德理性大学德育大学生
文献传递
对新一轮学科排名热的理性思考被引量:8
2013年
学科排名作为教育质量保障体系中不可或缺的一种手段,其功用有益而有限。此次学科排名有益于高校摸清家底、促进高校间的竞争、推动高校内涵建设和让公众了解高校;但同时也存在难以量化高校"育人"水平,评估指标容易导致高校同质化以及评估透明度有待加强等有限性。面对新一轮排名热,高校要积极而理智,化"外在功利趋向"为"内在理性自为",并坚持"有所为,有所不为",方能够持续推进学科质量建设。
董云川徐娟
关键词:学科排名
高考“独木桥”的动摇:由弃考现象引发的教育思考被引量:1
2013年
近几年,高考弃考作为一种社会现象,呈现出不断扩大之势。高考,作为昔日决定莘莘学子人生命运的"独木桥",在弃考行为的冲击之下,已有动摇迹象。本文分析了弃考背后的原因和利弊,指出归根到底是不同主体利益博弈的结果。作为弃考的直接关联者,大学以及教育应该由此审视自身的问题,唯有借势提升质量,方能稳固自身地位,持续招引未来的教育受众。
徐娟董云川
关键词:高考教育思考
真正的老师,难免“讨人嫌”
2017年
在一个充满算计、厚黑学盛行的时代,利益纷争四起、勾心斗角遍在,精致的利己主义者无孔不入。无独有偶,在不同的国度及不同的时代场域之中,总有一群人,试图固守一方净土,超凡脱俗且不识时务,这些人正是世人眼中那伙顽固不化的知识分子,是学生心目中真正的为学为师者。
董云川徐娟
关键词:老师利益纷争利己主义超凡脱俗厚黑学师者
一种基于MapReduce的大规模贝叶斯网并行推理方法
本发明涉及一种基于MapReduce的大规模贝叶斯网并行推理方法。针对大规模贝叶斯网中节点数量多或各节点条件概率参数多而带来的推理效率低、计算量大等缺点,以克服效率瓶颈为主要目标,利用分布式数据库HBase来存储大规模贝...
岳昆徐娟方启宇张骥先田凯琳刘惟一
文献传递
共3页<123>
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