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张亚平

作品数：6 被引量：4H指数：1
供职机构：石家庄信息工程职业学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

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年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2011
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高职院校大学生创新创业选拔指标体系的思考
2016年
实施创业能力教育既是高职教育自身发展的要求,也符合我国高等职业教育改革目标。当前高等职业教育改革的主要方向之一就是创业教育,既可以培养学生的就业能力,也可以培养学生的创业意识,从而缓解高职学生的就业问题。
石建立薛健张亚平盖海红谢丽丽李娜
关键词：高职院校大学生创新创业指标体系
单独招生政策下高职院校教育教学改革浅探
2017年
单独招生政策下高职院校的教学工作重心应该调整,应该从重知识技能培养转为重综合素质培养。加强新生入学教育,帮助他们适应新的学习和生活;在新生军训活动的基础上,实施多样实践体验活动;增大专业培养中素质类课程比重,重视教学设计中人文精神的渗透。
康莉霞张亚平
关键词：新生教育人文素养
满足自我实现的需要干预在高职院校学生素质养成教育中的作用被引量：1
2015年
一自我实现的需要的干预实验背景 马斯洛需要层次论指出，人的最迫切的需要是激励人付诸于行动的最主要的原因和动力。当一个人自我实现的欲望越强，自我实现的需要越能化作催人奋进的内在动力，越能够最大程度地发掘其潜能。 在我国，千军万马过独木桥的高考，是很多人实现自我实现的需要的途径。但在现阶段的教育状况下，由于高等教育的急剧扩招与生源的日益匮乏，使得很多职业院校招生困难，绝大部分高职院校的学生在入学后并不能获得十年“寒窗苦读”一跃龙门的满足感，也就是说高职院校的学生的自我实现的需要并没有因收到大学录取通知书而获得满足。
张亚平
关键词：高职院校养成教育马斯洛需要层次论干预录取通知书教育状况
高职院校在专业建设中与行业对接的途径被引量：2
2011年
高职教育以培养生产、建设、管理、服务第一线的专科层次的高素质技能型专门人才为根本任务。要实现这一培养目标，高职院校在专业建设中就要与行业对接，以“合作发展”为动力，以“合作育人”为模式，以“合作办学”为机制，以“合作就业”为导向，建设特色鲜明、高水平、与行业企业广泛合作的现代高等职业教育。
张亚平宁云霞
关键词：高职院校对接高等职业教育高职教育专科层次
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