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张云华

作品数:21 被引量:109H指数:5
供职机构:潍坊学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 4篇医药卫生

主题

  • 7篇体育
  • 6篇教学
  • 5篇体育教学
  • 3篇大学生
  • 3篇体育教学改革
  • 3篇体质
  • 3篇体质现状
  • 3篇课程
  • 3篇教学改革
  • 2篇语言
  • 2篇语言学
  • 2篇语言学课程
  • 2篇体操
  • 2篇体态
  • 2篇体态语
  • 2篇体态语言
  • 2篇女性
  • 2篇女性体质
  • 2篇课程体系
  • 2篇健美

机构

  • 20篇潍坊学院
  • 1篇山东农业大学

作者

  • 20篇张云华
  • 5篇赵健
  • 1篇马晶
  • 1篇李瑞军

传媒

  • 6篇潍坊学院学报
  • 3篇中国临床康复
  • 2篇体育文化导刊
  • 2篇北京体育大学...
  • 2篇昌潍师专学报
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育与科学
  • 1篇山东体育科技
  • 1篇聊城师院学报...
  • 1篇辽宁体育科技

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2004
  • 4篇2003
  • 7篇2002
  • 2篇2001
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
间接兴趣对培养会员健身习惯的影响研究
2010年
间接兴趣是对活动结果的兴趣。本文就间接兴趣在人们健身习惯养成中的作用,以及健身俱乐部如何利用间接兴趣来培养会员的健身习惯及对俱乐部的影响,进行了探讨。
张云华
关键词:健身习惯健身俱乐部
关于学校体育教学改革的研究被引量:2
2002年
学校体育教学改革 ,应结合国情和学校体育教学现状 ,走整体改革的路子。即在制定教学目标、选择教学内容、制定评价标准等方面 ,以贯彻“健康第一”的思想为宗旨 ,以学生为主体 ,以培养学生运动兴趣、创新意识、实践能力、运动习惯为主线 ,达到学生身心全面发展之目的。
张云华
关键词:学校体育教学目标
对高师体态语言学课程体系的研究被引量:3
2002年
体态语言是一种无声的伴随语言,它以特殊的形式向人们发布着一种信息,有助于口头语言的渲染,弥补了口头语言的不足,使传递的信息更加完整,它是教师在教学中广泛使用的一种重要语言,也是教师为人师表的具体体现.因此,在高等师范院校开设体态语言教学并建立完整的课程体系,非常必要.
张云华
关键词:体态语言课程体系口头语言为人师表
从我院女生体育基础谈体育教学改革被引量:1
2002年
要制定体育教学改革的方案 ,首先得了解学生的体育基础情况和生理、心理需要 ,只有这样才能制定出切实可行的措施。本文通过素质测验和问卷调查 ,了解我院女大学生的体育基础 ,并提出了改革的设想 。
张云华
关键词:女大学生体育基础教学改革
潍坊学院高级知识分子体质现状调查与分析被引量:1
2008年
通过文献资料法、问卷调查法、试验测量法、数理统计法等研究方法对潍坊学院高级知识分子的体质状况、健身情况和生活习惯进行调查研究。结果显示,潍坊学院高级知识分子体质水平总体良好,但随年龄的增长体质量有所增加,收缩压及舒张压有所上升,肺活量逐渐降低,身体素质各指标呈明显下降趋势。男性45-49岁年龄段体质变化明显,应引起足够重视。健身状况不容乐观,多数被调查者没有形成良好的健身习惯,缺乏时间、场地以及指导是影响锻炼的主要原因。针对相关问题,提出了建议和对策。
赵健李瑞军张云华
关键词:体质知识分子健身状况
健美操运动损伤的常见因素及预防被引量:3
2004年
目前许多人选择了健美操作为自己的锻炼方式。但是,在目前流行的健美操练习当中,还有不少的动作会对人体产生较大的冲击,一些不正确的练习和不科学的训练方法会对人体造成损伤。对常见的一些错误动作进行分析,旨在引起练习者的注意,以避免运动损伤的发生。
张云华
关键词:健美操
世界优秀女子体操全能选手实力的综合评价与分析被引量:5
2002年
以天津世界体操锦标赛为研究对象 ,运用模糊数学综合评判法对女子全能选手的实力进行综合评价与分析。
赵健马晶张云华
关键词:女子全能综合评价
潍坊学院体育系球类项目运动损伤的调查分析被引量:8
2003年
球类项目(篮、排、足)是高师体育教育专业的主干课程,由于这些项目的娱乐性、竞争性强,因此深受广大学生的喜爱,学生课上课下练习的积极性很高,能使学生身心得到发展。通过对球类项目作业伤情的调查,研究分析易造成其损伤的原因与部位,旨在为广大教师在教学与指导学生课外锻炼时提供参考依据。
张云华
关键词:体育系球类项目大学生
当前体育教学理论与实践研究被引量:4
2003年
理论与实践的统一,是马克思主义哲学的基本原则和内在要求.理论产生于实践,来源实践,同时还要回到实践中去指导和改造实践,为实践服务.如果理论不与实际结合,它自身就不能发展,也无法实现其指导和改造实践的目的.同样,学校体育教学改革,也应遵循这一原理.但就近两年体育教学改革的发展趋势看,教学实践研究滞后于教学理论研究,理论研究与实际现状落差较大.
张云华
关键词:体育教学教学理论教学实践实效性教学模式
体操教学中学生教学能力培养的研究被引量:2
2001年
本文结合体操专业教学特点,就体操教学中如何培养学生的教学能力进行了改革实验研究.旨在使培养学生教学能力的手段、方法、措施等更科学、合理、有效.使我们培养的人才更适应教育改革的需要.
赵健张云华
关键词:体操教学教学能力
共2页<12>
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