康璐
- 作品数：16 被引量：4H指数：1
- 供职机构：泸州医学院外国语学院更多>>
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- 论关联翻译理论启示下的英汉翻译
- 2011年
- 关联翻译理论是在Grice的语用关联理论的基础上提出的一个翻译原则。它给英汉翻译带来了一些重要启示，诸如：实现和原文作者认知语境上的共鸣；准确的传递原文作者的意图等。
- 康璐
- 关键词：英汉翻译翻译过程翻译技巧
- 影响大学英语自主学习能力形成的因素及其对策探析
- 2011年
- 提倡自主学习是近几年来我国大学英语教学改革的一个热点,而自主学习能力的形成受多种因素的影响。提高大学英语自主学习能力就要改变传统学习观念,使学生树立正确的学习意识;将对学生自主学习能力的培养溶入课堂教学中;全面了解学生需求,给学生提供必要的学习指导;拓展学生应用外语进行实践的空间,保持其自主学习动力。
- 康璐邓敏
- 关键词：大学英语影响因素
- 影响大学英语课堂互动教学的障碍及其对策
- 2011年
- 互动教学是提高大学英语课堂教学质量的有效手段。目前，大学英语课堂教学中存在阻碍师生互动的多方面因素。改变这一现状，教师就要营造良好的课堂互动氛围；构建良好的师生关系和设计多样化的互动形式。
- 康璐
- 关键词：大学英语互动教学
- 浅谈英语谚语的美学特点及翻译
- 2012年
- 英语谚语是一种文学形式,它与汉语文化有着极大的差异。谚语语言简练,寓意深刻,其翻译要求译者忠实地表达原文的思想内容,尽可能保持原文的形象比喻、修辞效果等。本文着重论述了英语谚语的翻译方法,旨在更好地掌握和欣赏英语谚语。
- 王琳康璐
- 关键词：谚语翻译
- 大学英语互动教学中的提问策略应用研究被引量：1
- 2011年
- 提问是英语教师组织课堂活动的重要手段,其在英语课堂教学中扮演着重要的角色。有效地课堂提问有利于拓展学生思维,激发学生的学习动力;活跃课堂学习氛围,提高学习的兴趣和课堂参与率;增进师生间的情感和交流,有助于构建和谐的课堂教学。
- 康璐邓敏
- 关键词：大学英语提问策略互动教学
- 电影在文化教学中的作用——电影作为教学手段提高英语学习者的跨文化交际能力被引量：3
- 2011年
- 本文探讨了电影作为提高英语学习者跨文化交际能力的可行性和优势,强调发展学习者跨文化交际能力作为外语教学目标的紧迫性,并提出对教学的启示。
- 邓敏康璐
- 关键词：跨文化交际跨文化交际能力电影文化教学
