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庄艺锋

作品数:15 被引量:5H指数:2
供职机构:漳州职业技术学院更多>>
相关领域:机械工程文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 6篇机械工程
  • 3篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇汽车
  • 3篇轴承
  • 3篇教学
  • 2篇汽车转向
  • 2篇汽车转向器
  • 2篇转向器
  • 2篇拉杆
  • 2篇基础课
  • 2篇基础课教学
  • 2篇关节轴承
  • 2篇横拉杆
  • 2篇衬垫
  • 1篇当今社会
  • 1篇挡住
  • 1篇调度
  • 1篇调度问题
  • 1篇端面
  • 1篇型腔
  • 1篇遗传算法
  • 1篇应用型人才

机构

  • 15篇漳州职业技术...

作者

  • 15篇庄艺锋
  • 1篇吴晶晶

传媒

  • 2篇漳州师范学院...
  • 2篇佳木斯职业学...
  • 1篇机械工程师
  • 1篇机电工程技术
  • 1篇九江学院学报...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇漳州职业技术...
  • 1篇黄石理工学院...
  • 1篇科技信息

年份

  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种用于镶垫型关节轴承的衬垫安装装置
本实用新型涉及轴承装配领域,特别是指一种用于镶垫型关节轴承的衬垫安装装置,该装置包括有压配上模和压配下模。所述压配上模的底部设有向下凸出的压环,且所述压配上模中心设有定位孔。所述压配下模的上表面中心固定有竖直的定位轴。所...
庄艺锋
文献传递
球面滑动轴承多唇密封圈的应用研究
2008年
多唇密封圈是球面滑动轴承密封圈的新式结构,可有效减少粉尘进入轴承滑动副,从而提高轴承的使用寿命。介绍了多唇密封圈主要尺寸设计、注塑模具注意事项,以及防尘和寿命试验等。
庄艺锋
关键词:球面滑动轴承密封圈防尘
探究民办职业院校的教育创新与改革
2021年
我国职业教育发展至今已形成多元化办学格局,民办职业院校是该办学格局的重要一员。因其独具特点的办学条件,在参与国家政策指导下的职业教育改革浪潮中,探索出一条适合自身特点的改革之路,势在必行。笔者从民企职业院校的现状,通过多方调研、分析和总结,提出一些创新改革思路。
庄艺锋
关键词:民办职业院校教育创新
球形外表面轴承套圈端面磨削技术被引量:1
2008年
针对球形外表面轴承套圈外形特点,介绍了用两片砂轮同时磨削球形外表面轴承套圈端面的加工原理、加工方法、工装设计及生产应用。实践证明,加工球形外表面轴承套圈能达到技术要求,取得了较好的经济效益。
庄艺锋
基于小波和阈值的图像压缩方法及实现
2006年
主要探究基于haar小波分析的图像的分解与重构,并用MATLAB6.5数学软件工具设计了不同阈值下的小波变换和重构图像过程,从中得出,选择合适的小波变换及其阈值的设置是—个至关重要的问题.小波选取的阈值越大,重构图像的失真程度越高.在相同阈值下,haar小波重构图像要比db9小波的重构图像文件小得多,因此haar小波是一种较为有效的图像压缩方法.
吴晶晶庄艺锋蒋文贤
关键词:小波变换图像压缩阈值
镶垫型向心关节轴承技术设计
2021年
针对镶垫型向心关节轴承的特点,对其外圈型腔和衬垫进行设计,并介绍衬垫装配、铆合具体实施过程,实践证明,该技术可以满足客户要求,取得较好的经济效益。
庄艺锋
关键词:型腔衬垫
浅谈机械制图三维实体造型对创新思维能力的培养
2009年
培养学生的创新能力是高等教育的关键任务,创新的过程就是创新思维的过程,本文分析了创新思维的特征,探讨教师如何在机械制图教学中,为学生创造绘图和读图的教学情境,利用三维造型技术培养学生创新思维能力。
庄艺锋
关键词:机械制图创新思维三维造型技术教学改革
一种自动高效去除水果套袋的设备
本实用新型涉及水果加工领域,特别是指一种自动高效去除水果套袋的设备,该设备包括机架、传送带、防倒机构和滚板。两条传送带相互平行且同步运动的设于机架上。防倒机构包括放置板、放置孔和让位孔。放置板设于两条传送带的间隔内,且放...
庄艺锋
一种汽车转向器固定夹持装置
本实用新型涉及车辆组装辅助装置领域,特别是指一种汽车转向器固定夹持装置,该装置包括有工作台、夹持件、限位座和限位件。其中,限位座连接在工作台上移动,限位座上的两侧均连接有滑动的限位件。夹持件连接在工作台,并且相对工作台的...
庄艺锋
文献传递
课题探究教学在机械设计基础课教学中的实施
2008年
随着知识经济时代的到来,社会对人材培养模式提出了全新要求,教育理念也发生了重大变化,学生的创新意识、实践能力和个性发展越来越受到重视,并成为教育改革的热点。本文根据职业技术学院机械基础课的教学特点,在课堂教学过程中实施探究教学,充分发挥教师的主导作用,真正落实学生的主体地位,从而促进学生有意义学习的可持续发展。
庄艺锋
共2页<12>
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