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宿冬杰

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:柳河县职业教育中心更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇待人
  • 1篇心目
  • 1篇心目中
  • 1篇学生心目中
  • 1篇依恋
  • 1篇渊博
  • 1篇知识
  • 1篇知识渊博
  • 1篇生情
  • 1篇生心
  • 1篇师爱
  • 1篇师德
  • 1篇师德规范
  • 1篇师生
  • 1篇师生情
  • 1篇师生情感
  • 1篇启蒙
  • 1篇启蒙者
  • 1篇情感
  • 1篇情感交融

机构

  • 3篇柳河县职业教...

作者

  • 3篇宿冬杰

传媒

  • 3篇才智

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论转化“问题学生”的技能
2015年
转化问题学生既要全面了解,又要加倍关心。关怀备至才能以情感人,才能推动转化工作稳步发展。达到晓之以理,动之以情,最终是导之以行。
宿冬杰
简析“教师品行”在学生心目中的作用
2015年
教师是人类灵魂的工程师,不仅教书,更要育人,以自己的品行来教育和影响学生。因此古今中外的教育家都非常重视和强调为人师表。我国现代教育家陶行知认为:"教育工作者的全部工作就是为人师表"。在教育的历史发展中,为人师表已成为对教师最起码的道德要求。一、教师是学生的启蒙者为人师表是一种重要的教育力量,对学生成长有着重要意义。一方面,教师为人师表对学生品德具有定向作用。孔子说:"其身下,不令而行。其身不正,虽令不从。"教师没有高尚的品德,
宿冬杰
关键词:教育力量启蒙者师德规范知识渊博
如何实现师生情感的交融被引量:1
2016年
建立平等、和谐的新型的师生关系是每位教师在自己的教育教学实践中努力追求的目标。通过教师对自身教育教学行为的反思,通过实施以下教学策略与方法,可实现师生间情感交融:将师爱给予每一位学生;在教学中满足学生的各种需要:依恋需要,尊重需要,理解需要,求德需要。
宿冬杰
关键词:情感交融师爱依恋
共1页<1>
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