孙鑫
- 作品数：14 被引量：24H指数：3
- 供职机构：河南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学理学更多>>
- 大学生体像满意度的现状及特征
- 2011年
- 本文采用了问卷调查法对河南大学360名学生的体像满意度进行了全面的调查,调查涉及了大学生体像满意度的相貌、舒适、健康、身体部位等方面以及这些方面在性别、生源所在地以及是否独生子女项目上的差异性。结果表明①女生比男生更加关注自己的相貌和体重,男生比女生更关注舒适;②城镇学生对自己的身体不适感觉比农村学生更为敏感;非独生子女学生比独生子女学生更倾向于认为自己身体不够健康;③大学生的体像满意度在年龄和专业上并没有显著性的差异。
- 孙鑫李艺张宁
- 关键词：大学生
- 高中教师工作责任心对工作绩效的影响
- 工作责任心是指责任主体在工作中认识到工作职责，并将职责内化成自己应该履行的义务，主动为职责承担相应后果的稳定的心理特质。国内外学者对于责任心的研究成果相当丰富，对于职业领域内的责任心的研究则有些匮乏。目前国内并没有关于高...
- 孙鑫
- 关键词：高中教师工作责任心自我控制工作绩效
- 文献传递
- 大学生体像满意度的现状与特征
- 目的 了解大学生体像满意度的现状以及基本特征.方法 采用多维自我体像关系调查问卷(MBSRQ)对360名大学生进行了测试.结果 (1)总体来说,大学生的体像满意度在相貌评估、舒适评估、舒适倾向、健康评估、健康倾向、疾病倾...
- 孙鑫
- 关键词：大学生
- 光氧化还原催化串联自由基加成反应构建1,4-二酮官能团化喹喔啉-2(1H)-酮衍生物
- 2022年
- 喹喔啉-2(1H)-酮的生物学重要性激发了开发高效简便合成方法学的持续追求.其中,对其C3—H官能团化已成为近年的研究热点,尤其是利用光催化平台.目前除了光催化产生的自由基直接加成喹喔啉-2(1H)-酮,已有零星三组分串联反应策略被报道,这一手段是基于烯烃优先接受自由基加成,由所产生的自由基物种随后加成到喹喔啉-2(1H)-酮.鉴于多组分反应能够有效丰富该化合物类型,发展新的策略成为必然.报道了α-溴代芳基乙酮与喹喔啉-2(1H)-酮的光氧化还原催化反应,用于构建重要的1,4-二酮官能团化衍生物.这是一个新的串联反应策略:自由基首先加成到喹喔啉-2(1H)-酮,所产生的中间体进一步接受溴代物产生的自由基加成或与溴代物发生SN2反应.
- 孙鑫屈超凡马超蕊赵筱薇柴国璧柴国璧
- 关键词：可见光自由基加成
- 光氧化还原催化串联自由基加成反应构建1,4-二酮官能团化喹喔啉-2(1H)-酮衍生物
- 喹喔啉-2(1H)-酮作为非芳氮杂环的代表,并且因为其具有显著生理活性和药理活性受到广泛关注。研究发现大多数含喹喔啉酮结构药物都是对其C-3位进行修饰的。因此,对其C3-H官能团化已成为近年来的研究热点。同时,近年来可见...
- 孙鑫
- 关键词：光催化自由基加成
- 护理人员人格特征调查分析被引量：9
- 2012年
- 目的探讨护理人员的个性品质,为护理人才的选拔和培养提供理论依据。方法采用卡特尔16PF人格问卷对569名护理人员进行测试,所有数据都通过统计学分析。结果护士在有恒性、世故性、忧虑性、新环境中成长能力上得分高于护理专业大学生(P<0.01);而在恃强性、幻想性、实验性、独立性、怯懦与果敢、心理健康得分低于护理专业大学生(P<0.01);优秀护士在怀疑性、自律性、专业而有成就、新环境成长能力方面得分高于一般护士(P<0.01)。结论护理人员既具有有利于护理事业发展的人格因素,也存在可能阻碍护理事业发展的人格因素;不同护理人员的人格因素具有显著差异性;建议以优秀护士的人格特征为指标,有针对性地培养护理人员优秀的职业化人格特征。
- 靳永萍孙鑫
- 关键词：人格特征护理专业大学生护士
- 高中教师工作责任心对工作绩效的影响——自我控制的中介作用
- 工作责任心是指责任主体在工作中认识到工作职责，并将职责内化成自己应该履行的义务，主动为职责承担相应后果的稳定的心理特质。国内外学者对于责任心的研究成果相当丰富，对于职业领域内的责任心的研究则有些匮乏。目前国内并没有关于高...
- 孙鑫
- 关键词：高中教师工作责任心自我控制工作绩效
- 文献传递
- HDAC抑制剂LBH589缓解肺损伤和肺纤维化的作用研究
- 背景:肺作为哺乳动物的主要气体交换器官,经常受到多种病原体和过敏原的感染,易受到损伤。不明原因的肺上皮细胞慢性、进行性损伤及异常的修复反应导致特发性肺纤维化(Idiopathic Pulmonary Fibrosis,I...
- 孙鑫
- 关键词：肺纤维化HDAC炎症衰老
- 90后大学新生适应性现状调查及对策被引量：3
- 2013年
- 目的了解大学本科90后新生入学后的适应状况,为有效开展新生入学教育提供依据。方法运用中国大学生适应量表对699名本科新生进行问卷调查。结果女生在人际关系适应、学习适应、校园生活适应、择业适应及总体适应上显著优于男生,差异有统计学意义(P<0.01)。高中学习理科的男女生在适应总体及其各个维度(除满意度外)上,差异有统计学意义(P<0.01),农村与城镇生源学生在人际关系适应、校园生活适应、择业适应及总体适应上差异有统计学意义(P<0.05)。结论新生入学适应指导教育应有一定的针对性,可以根据不同类别新生的特点来帮助他们适应大学生活。
- 于伟霞孙鑫夏海龙张锋
- 乙烯基氮杂芳烃参与的不对称分子间[2+2]光环加成反应
- 2022年
- 自由基是一类高活性反应中间体.因此,基于自由基途径的反应通常能够实现简单、易于制备的化合物作为底物,且反应条件温和.目前,自由基反应已经成为有机合成的有力工具,被化学家们广泛用于化合物的构建.然而,高反应活性也对催化不对称自由基反应带来了巨大挑战:一方面,高反应活性导致手性催化剂难以对手性中心构建过程的对映面实现高效区分;另一方面,高反应活性容易造成无需手性催化剂参与的消旋背景反应,进而降低反应的对映选择性.为了克服后一挑战,近年来科研人员在不对称分子间[2+2]光环加成反应中发展了一类有效策略,即手性催化剂与基态烯烃通过基于共价键或非共价键的预缔合是该烯烃通过能量转移或直接光激发产生三线态中间体的先决必要条件.由于该特定需求,不对称分子间[2+2]光环加成反应的类型受到了极大制约.因此,突破该瓶颈,即在产生烯烃三线态中间体无需手性催化剂参与的情况下,该类型反应仍然能够以高对映选择性实现手性环丁烷的构建,具有重要的研究意义.其中,如何克服三线态烯烃与母体烯烃自偶联以及三线态烯烃与另一基态烯烃消旋的背景反应,是该反应面临的巨大挑战.手性氢键催化是不对称有机催化中的一种经典非共价键催化手段,近年来被广泛用于通过不同自由基反应类型实现手性氮杂芳烃的精准高效构建.基于此,本文利用手性氢键催化与光催化协同,探索了非末端缺电子烯烃与乙烯基氮杂芳烃的分子间不对称[2+2]环加成反应.使用光敏剂二腈基吡嗪衍生物(DPZ)与手性磷酸双催化剂体系,分别实现了烯酮与乙烯基氮杂芳烃或β-取代乙烯基氮杂芳烃以及β-取代乙烯基氮杂芳烃与乙烯基氮杂芳烃的不对称[2+2]光环加成反应,高产率、高立体选择性合成了一系列重要的氮杂芳烃官能团化的光学纯环丁烷衍生
- 田栋孙鑫曹珊珊王二萌尹艳丽尹艳丽赵筱薇
