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周炀茗

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇项目反应理论
  • 2篇测验
  • 1篇中学生
  • 1篇IRT
  • 1篇测验编制

机构

  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 2篇周炀茗
  • 1篇范晓玲
  • 1篇卢谢峰

传媒

  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于IRT展开模型的中学生学习态度测验编制被引量：1
2016年
学习态度是个体基于对学习活动的看法所做出反应时的心理倾向,包含认知、情感和行为3个方面。本文基于IRT展开模型所编制的学习态度测验包括情感体验、行为倾向、认知水平3个分量表,共10个分测验、155个项目,另外还有30个未分类项目和来自MMPI的15个测谎项目,经过预测和项目分析,正式取样、单维性检验和项目参数分析后,最终形成包括74个项目的正式问卷。统计分析结果表明,中学生学习态度测验符合单维性假设,且信度和拟合性均较好,能够有效评估中学生的学习态度现状。
范晓玲周炀茗卢谢峰谢福胜
关键词：项目反应理论测验编制
基于IRT展开模型的中学生学习态度测验的编制——CTT、IRT累积模型与IRT展开模型的比较
目的:从教育学、心理测量学的角度出发，研究和考查中学生学习态度的结构，初步编制出一份能有效了解中学生学习态度水平的量表，为以后教育工作者评价中学生学习态度提供辅助工具。分析中学生学习态度量表项目反应过程，初步探讨中学生学...
周炀茗
关键词：中学生项目反应理论
文献传递
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