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周树涛: 作品数：46 被引量：45H指数：4; 供职机构：黑龙江八一农垦大学更多>>; 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省艺术科学规划项目更多>>; 相关领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>

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非英语专业大学生英语写作策略研究被引量：1: 2011年; 英语写作是非英语专业大学生英语学习中最薄弱的环节之一,也是教学难点之一。从目前大学英语写作现状入手,分析了大学生英语写作水平不高的原因,指出了提高大学生英语写作水平的具体措施。; 周树涛; 关键词：大学英语写作

大庆市少儿英语学校教师专业发展现状研究被引量：1: 2016年; 本文通过问卷调查和访谈,对大庆市少儿英语学校教师的专业发展现状进行了解,分析存在的问题及原因,提出了针对性较强的具体措施,以期能够为少儿英语学校教师的成长和发展提供指引,为教育管理部门实施科学管理和教师培训提供依据。; 周树涛; 关键词：少儿英语英语教师

大庆精神普世认同及走出去战略: 2013年; ＂爱国、创业、求实、奉献＂的大庆精神经过了数十年的继承与发展,在改革开放进入到新阶段,大庆精神又被赋予具有时代性特征和新的内涵。如今,大庆的城市建设已经定位于国际化的大都市,而大庆精神则为城市建设注入了精神动力,同时,也使这座城市具有了文化内涵。发扬大庆精神,让大庆精神为世界所了解,这既是城市建设的一项光荣任务,也是传播民族精神的具体体现,大庆精神更代表了中国文化的一种软实力。; 李承兴周树涛; 关键词：大庆精神走出去战略

网络环境下高校英语专业学生语用能力培养研究被引量：3: 2016年; 全面发展高校英语专业学生的语用能力对他们今后的社会生活和跨文化交际具有十分重要的作用。本文探讨了网络环境下语言学习的相关特点,并有针对性的提出了提升学生语用能力的合理化建议。; 周树涛高丹付维权孙宇王晓丽; 关键词：网络环境语用能力跨文化交际

透过《全民超人汉考克》谈美国人眼中的“英雄”: 2013年; 在每个人的心中都有一个英雄,他们拥有强大的力量,战无不胜,他们永不退缩,令敌人闻风丧胆,担负着拯救世界的责任,这似乎已经成为英雄的一贯形象。但是,电影《全民超人汉考克》为我们提供了一个另类的英雄形象,他放浪不羁、酗酒成瘾,但是也勇敢承担起拯救世界的责任。其实他的行为也代表了当今人们心中的英雄观。本文就是要透过全民超人汉考克的故事来深入谈一谈美国人眼中的"英雄",具有一定的现实意义和指导意义。; 周树涛; 关键词：孤独

大庆精神域外传播的跨文化适应研究被引量：2: 2017年; 大庆精神是中国文化软实力的重要组成部分,是向世界展示中国文化的重要名片。大庆精神对外传播意义重大、可行性强,在大庆城市国际化建设和国家文化相关战略实施的当即,应加强大庆精神的对外传播。跨文化适应是大庆精神的对外传播面临的最为棘手的问题,当前应努力提高大庆精神的跨文化适应能力。; 周树涛; 关键词：大庆精神域外传播跨文化适应

美国电影中的中国形象演变及启示: 2021年; 电影作为一种国际化艺术,对于文化的输出与交流、价值的沟通与融汇有着重要的作用。美国电影在自身文化价值的挖掘与输出的同时,还塑造了包括中国形象在内的其他国家、民族以及地区的文化元素与形象。中国形象在美国电影史中经历了百年的变迁,尽管总体上演变呈现正向趋势,但刻意的扭曲与误解仍然存在。从时间轴上对美国电影中的中国形象的变迁进行梳理,分析变迁背后的成因,从中获取对于中国形象构建的有益启迪,既有利于当前国产电影界塑造积极正面的中国形象,也有助于思考中国如何在新时代树立大国形象。; 周树涛丁伟高丹; 关键词：美国电影东方主义

高校英语专业人才创新能力培养策略研究被引量：3: 2013年; 由于受到传统教育模式和专业特点的限制,英语专业学生的创新能力相对偏弱。随着国际交流的日益频繁,如何提高英语专业人才的创新能力成为一个亟待解决的问题。本文首先对创新能力进行了概述,接着阐述了高校英语专业学生创新能力的现状及原因,系统地探讨了培养英语专业人才创新能力的策略,以期有助于提高英语专业学生的创新能力。; 周树涛; 关键词：英语专业人才

浅议大学英语口语教学研究: 2013年; 本文根据英语口语的特点,结合实践分析了当前我国大学英语口语教学所面临的主要问题,对于如何改进当前大学英语口语教育提出一些建议,从而可以激发学生的学习兴趣,进而实现口语教学的成功转变。; 周树涛; 关键词：大学英语口语教学互动课堂教师素质

Negative Pragmatic Transfer in Compliment Responses by Chinese College-level English Learners: 2012年; The purpose of this empirical study is to investigate the employment of the strategies among the Chinese college-level English learners in responding to compliments and the negative pragmatic transfer involved in their responses. The results show that the subjects tend to apply "Accepting" strategy in their responding to compliments and there does exist negative pragmatic transfer.; 周树涛; 关键词：COMPLIMENT