您的位置： 专家智库 > >

吕彤

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：江苏省外国语学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇性学
  • 1篇学法
  • 1篇引导探究式
  • 1篇探究式
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性学习
  • 1篇牛顿第二定律
  • 1篇问题化
  • 1篇问题化教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学设计
  • 1篇《牛顿第二定...

机构

  • 2篇江苏省外国语...

作者

  • 2篇吕彤
  • 2篇张飞

传媒

  • 1篇物理教学
  • 1篇信息技术教育

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
基于信息技术实现物理与探究性学习的整合——《牛顿第二定律》的教学设计被引量：1
2004年
张飞吕彤
关键词：信息技术《牛顿第二定律》教学设计教学法
基于实验的“问题化教学”的实践研究被引量：2
2012年
＂以创设问题情景为切入点,以观察实验（事实）为基础,以培养学生思维能力为核心,以提升学生探究能力为重点＂是物理教学的基本特征。实验是物理概念形成、规律发展、理论建立的基础,实验赋予了问题化教学以丰富的素材,保证了问题化教学的畅通实施。本文通过课堂教学的实际案例,说明实验在＂创设问题情景,激发问题提出;帮助问题分析与解决;催生新问题的产生＂等方面的突出作用。
吕彤张飞
关键词：问题化
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0