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刘苏莲

作品数：7 被引量：2H指数：1
供职机构：江西省吉水中学更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇学校教育
  • 2篇历史课
  • 2篇历史课程
  • 2篇民族
  • 2篇民族认同
  • 2篇民族特征
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇储存库
  • 1篇代称
  • 1篇社会
  • 1篇理论化
  • 1篇历史意识
  • 1篇辨证
  • 1篇辨证法

机构

  • 3篇复旦大学
  • 3篇江西省吉水中...

作者

  • 3篇刘苏莲
  • 2篇陈新
  • 1篇申芳

传媒

  • 3篇中学历史教学...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2006
共 7 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
对历史、民族、学校教育的思考
2006年
导言 由于民族和历史的关系是极其复杂的，因此我想在这有限的时间和空间里集中讲述这一辨证法的三个方面。首先，我想将导致历史是引起有关民族认同讨论的原因之一，也是其组成部分之一的方式理论化。其次，我想对学校是否应该被看作是一个储存一些构成民族特征的东西的储存库提出一些吹毛求疵的评论。最后，我将主要参考一些我最熟悉的特定的教育背景，比如英国（非美国）来定位我的讨论。在讨论过程中，列在前面的两点原因很明显，而且进一步证明我的中心论题，那就是我们应谨慎地看待那些通过学校历史课程来定义民族的尝试。
罗伯特·菲利浦斯刘苏莲陈新
关键词：民族认同历史课程学校教育民族特征储存库辨证法
对历史、民族、学校教育的思考
2006年
英国老兵教育后代勿忘历史曾参加诺曼底登陆的79岁前英国皇家陆军工程师西里尔在奥马哈东海滩一个叫阿若曼榭的地方,观赏英国陆军团在为庆祝诺曼底登陆60周年而进行的排练,他对自己带来的一个4岁孩子迈克尔讲述着那段故事,希望他勿忘历史。(据《人民日报海外版》2005年08月11日第8版)
罗伯特·菲利浦斯【英国】刘苏莲陈新
关键词：民族认同历史课程学校教育民族特征储存库理论化
没有社会就没有历史，没有历史就没有社会
2009年
要给“欧洲的历史意识”一个近乎准确的定义是不可能的，因为在我们还面临着“意识”一词的潜在意义这一难题的情况下，我们或许就在翻译这个题目中的第一个且主要代称的努力中被完全击败了。“欧洲的”这一代称可能意指一切，因为它不是根据任意一种“科学标准”创造的。“欧洲的”一词可能是至关重要的，
Michail Boytsov刘苏莲申芳
关键词：历史意识社会代称
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