刘俊
- 作品数：29 被引量：58H指数：4
- 供职机构：西安科技大学材料科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目陕西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学化学工程文化科学一般工业技术更多>>
- 《天然高分子材料》教学实践与体会被引量：3
- 2016年
- 由于来源丰富且无毒、可以完全生物降解、能再生循环利用等优点,天然高分子材料越来越引起人们广泛的研究兴趣。本文介绍了笔者在《天然高分子材料》教学中的实践与体会,提出通过拓展教学内容,丰富授课手段,开放性教学,强化实验环节等方式充分激发学生的学习积极性,发散思维,培养学生主动学习的意识,加深对理论知识的理解及应用,以实现良好的教学效果。
- 常梦洁刘俊
- 关键词：天然高分子材料教学改革开放式教学
- 《今日新材料》教学探索体会被引量：1
- 2016年
- 新能源与新材料的开发利用是解决我国当前能源短缺、环境污染的有效途径和热点问题。《今日新材料》是一门不限专业的全校公选课。为了取得良好的教学效果,结合课程特点和选课学生的专业背景,我们从教学内容、教学方法、课程考核等方面进行了初步的探索和改革,在培养学生的学习兴趣和科学探索精神等方面,达到良好的教学效果。
- 刘俊常梦洁
- 关键词：教学改革
- 静电纺丝制备树皮状ZnO纳米纤维及其光催化降解性能研究被引量：1
- 2023年
- 采用静电纺丝制备的一维氧化锌(ZnO)纳米纤维是一种常见的可用于光催化降解有机染料和重金属离子污染物的半导体光催化剂。然而已报道的纳米纤维表面较为光滑,光催化能力有待进一步提高。本研究以硝酸锌为锌源,乙醇和N,N-二甲基甲酰胺作为混合溶剂,利用静电纺丝和高温煅烧合成了表面和内部同时具有丰富孔洞的树皮状ZnO纳米纤维,并研究了其对亚甲基蓝和Cr(Ⅵ)的光催化降解性能。通过调节纺丝液中锌源的浓度,得到了不同结构的ZnO光催化剂。X射线衍射仪、扫描和透射电子显微镜测试结果表明,所制备的ZnO纳米纤维高度结晶,纤维表面均匀分布有片状结构。光催化测试表明,经过3h紫外光照射后,树皮状ZnO纳米纤维对亚甲基蓝和Cr(Ⅵ)的降解效率分别达93.6%和63.4%。
- 何治纬孙蒙张聪苗王慧陈嘉亮朱文耀常梦洁刘俊
- 关键词：纳米纤维静电纺丝光催化
- 图案化基底上构筑石墨烯有序二维阵列的研究
- 本工作提出一种简便、高效构筑高度有序石墨烯二维阵列的新方法。利用微接触印刷和自组装技术，在金基底表面形成亲水/疏水交替的自组装单分子膜图案。在亲水区域凝结得到水珠阵列，以此作为模板，辅助构造石墨烯的有序结构。
- 常梦洁刘俊李颖
- 关键词：自组装石墨烯微阵列
- 应用反应离子刻蚀技术的静电纺纳米纤维阵列制备
- 2017年
- 为开发一种简便、高效制备功能纳米纤维阵列的方法,结合静电纺丝和反应离子刻蚀技术制备了有序纳米纤维阵列。研究了纤维膜厚度、掩膜尺寸对形成纤维阵列微结构的影响,初步考察了纤维阵列作为细胞培养基底的生物相容性。研究结果表明:以铜网为掩膜,用氧等离子体刻蚀聚苯乙烯纳米纤维膜,制备了有序的纳米纤维阵列;纤维阵列的结构和尺寸可调,当刻蚀经30 min和120 min静电纺丝制备的纤维膜时,分别形成了二维有序网格阵列和三维鸟巢结构;在形成的三维纤维结构上培养成纤维细胞(NIH3T3)发现,细胞在三维纤维基底上容易贴壁、生长,纤维阵列具有高的生物相容性。
- 常梦洁刘俊王花李会录
- 关键词：静电纺丝纳米纤维反应离子刻蚀
- 模板法制备多孔聚二甲基硅氧烷及其吸油性能研究被引量：6
- 2016年
- 以糖颗粒为模板,聚二甲基硅氧烷预聚体为前驱体,简便地制备了疏水亲油性质的多孔聚二甲基硅氧烷（PDMS）吸油材料,并进行了形貌、接触角和吸油性能测试。结果表明,实验制备的多孔PDMS具有明显的三维孔洞结构,且表现出优良的疏水亲油性能和吸油能力。对不同的有机液体,多孔PDMS能够吸收达自身重量5~44倍的有机物,其中对氯仿的吸收能力最强。此外,多孔PDMS在重复使用20次后仍能保持稳定的吸油能力,表明其可循环利用,具有良好的应用前景。
- 刘俊常梦洁宋丹阳董洁周甜何金星薛腾飞
- 关键词：聚二甲基硅氧烷模板法油水分离
- “新工科”高分子专业创新人才培养探索与实践被引量：5
- 2019年
- 在新工科的大时代背景下,应用型工科高校的改革迫在眉睫,只有勇于实践创新,敢于探索人才培养新模式和服务社会新思路,才能建设自己的特色方向。高等院校根据国家的战略部署规划,与时俱进修订工科人才培养方案,培养大批具有较强创新创业能力、实践能力强的多元化复合型人才。为了国家发展和社会需求,必须转变学生培养过程中“培养体系实习实践环节比例低”,“教师背景来源单一”“创新创业课程体系不健全”等现象。以西安科技大学高分子系为例,提出了高分子材料与工程专业创新人才培养的方法,并且通过更新教学体系,打造“双师”队伍,“导师”指导创新实践和优化实践教学体系等措施进行了改革探索实践,对“新工科”下高分子材料与工程专业创新人才培养改革具有积极的意义,为高效提升人才培养质量提供了值得借鉴的可行途径。
- 常梦洁刘俊朱明李会录
- 关键词：高分子专业创新型
- 参与式教学在《材料导论》课程中的应用探索被引量：3
- 2017年
- 参与式教学法是一种强调听课者高度参与的教学方法,这种教学法以学习者为中心,鼓励学习者积极参与教学过程,给予学生充分时间独立思考及讨论,强调自主学习,以营造平等民主的教学氛围。我们从教学方式、教学方法、课程考核等方面,探索了参与式教学法在《材料导论》课程的应用,实现《材料导论》课程从传统教学模式向新型教学模式的转变。这种教学方法在培养学生的学习兴趣,提升学生的积极性、主动性和专业素养等方面取得了良好的教学效果。
- 常梦洁刘俊
- 关键词：参与式教学教学改革
- 可磁分离TiO_2/BiOI复合纤维的制备及光催化性能被引量：1
- 2019年
- 本工作合成了一种可磁分离TiO_2/BiOI复合纳米纤维(TiO_2/Fe_3O_4/BiOI),并研究了其可见光催化性能。通过静电纺丝技术获得TiO_2纳米纤维,采用溶剂热法在TiO_2纳米纤维表面生长Fe_3O_4纳米颗粒,最后,在磁场辅助下,通过连续离子吸附反应(SILAR)法在TiO_2/Fe_3O_4表面生长了BiOI纳米片。结果表明,Fe_3O_4纳米颗粒直径均一,均匀分布在TiO_2纳米纤维表面。BiOI纳米片呈交错状垂直沉积在TiO_2纳米纤维表面,BiOI纳米片的负载量可以通过SILAR的循环次数控制。光催化测试表明,由于BiOI对可见光吸收的增加,以及与TiO_2间形成的半导体异质结,TiO_2/Fe_3O_4/BiOI复合纳米纤维的光催化效率均高于TiO_2/Fe_3O_4纳米纤维。此外,TiO_2/Fe_3O_4/BiOI对外磁场有强的响应,易于进行磁分离回收。
- 王康杜慧玲崔雯娜常梦洁刘俊
- 关键词：磁分离可见光催化
- 高分散二硫化钼复合纳米纤维的制备及表征被引量：3
- 2016年
- 以二硫化钼（MoS2）粉体为原料、聚乙烯基吡咯烷酮（PVP）为表面活性剂,采用超声辅助液相剥离法制备了MoS2纳米片,利用静电纺丝技术制备了MoS2复合纳米纤维。采用紫外可见吸收光谱（UV-vis）、X射线衍射（XRD）、透射电子显微镜（TEM）、扫描电子显微镜（SEM）和拉曼光谱（Raman）表征了MoS2纳米片和复合纳米纤维的形貌、尺寸及分散性。结果表明,经超声辅助剥离制备的MoS2纳米片为单层或少层结构,其尺寸为50-100 nm。掺杂MoS2纳米片的复合纳米纤维具有光滑的表面和均匀的直径（-730 nm）,MoS2纳米片在纤维内能均匀分散、无聚集,表明MoS2纳米片与PVP纤维有着良好的兼容性。
- 刘俊常梦洁杜慧玲
- 关键词：高分散性
