刘俊
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
- 供职机构：甘肃政法学院更多>>
- 相关领域：政治法律经济管理文化科学社会学更多>>
- 新农村建设视角下的公共产品供给研究被引量：3
- 2010年
- 农村公共产品供给是社会主义新农村建设的关键所在,是新农村建设中的一项基础工程。围绕农村公共产品的特性以及重要性展开,分析并总结新农村建设下的农村公共产品供给过程中存在的问题,提出优化财政转移支付制度、构建多元化供给机制、构建科学的决策和管理机制,以完善农村公共产品供给的保障机制。
- 刘俊
- 关键词：新农村公共产品
- 论我国离婚损害赔偿之废除
- 离婚损害赔偿制度作为2001年《婚姻法》修正案中的亮点,在众多期待的目光中出台,然而该制度自实施以来,其司法适用状况一直差强人意,理论界与实务界对这一制度存废的争论也一直在持续之中。此制度设立目的是惩罚导致婚姻破裂的过错...
- 刘俊
- 关键词：离婚损害赔偿夫妻侵权
- 文献传递
- 和谐社会是道德化的社会
- 2007年
- 当前，我国要建设的和谐社会实际上就是要建设有中国特色的和谐稳定的现代化形态的全面发展的社会。它“应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”作为一种社会发展的战略性构想，科学发展和社会和谐所产生的价值双向性使得两者的存在价值互为依据和支撑。
- 刘俊崔旺来
- 关键词：和谐社会道德化人与自然和谐相处社会实际民主法治
- 论作为依法执政载体的“村规民约”
- 2007年
- 建设社会主义新农村，是十六大以来党中央全面落实科学发展观，解决“三农”问题的基本思想和思路的集中体现，是解决“三农”问题的新理念。实践证明，实现村民自治，按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求建设社会主义新农村，离不开规范、合法的村规民约。
- 崔旺来刘俊闫莉娜
- 关键词：村规民约依法执政建设社会主义新农村科学发展观村民自治
- 现代教育技术对师生角色的影响
- 2005年
- 现代教育技术在教学中的应用对教师角色和学生地位都产生了重大影响和变革。首先是以教师为中心的班级授课形式将会被打破,以学生为中心的个别化教学,合作化教学得以真正实现。教师应逐渐由知识的灌输者转变为学生学习能力的引导者。学生就从被动的学习转变为主动的学习者,学生在教学过程中的主体地位得到了充分体现。
- 刘俊
- 关键词：教师地位学生角色现代教育技术个别化教学合作化
- 坚定不移地推进改革开放 努力使中国特色社会主义道路越走越宽广
- 2007年
- 改革开放是强国之路,是决定中国命运的关键一招。坚持改革的正确方向,是保证我国改革开放取得成功的关键。改革开放顺应时代潮流,符合人民意愿;没有改革开放,就没有当代中国的繁荣富强,就没有人民生活的显著改善,就没有中国特色社会主义在现代化进程中的进步与发展。
- 刘俊崔旺来
- 关键词：社会主义人民
- 论以人为本的思想政治教育
- 2008年
- 本文在详细讨论以人为本的概念基础上,指出了以人为本是一种价值取向,是一种思维方式,并通过对思想政治教育的阐述,认为以人为本的思想政治教育观就是要求思想政治教育必须以人为出发点、以人为主体、以人为目的,从而实现人的全面发展。
- 刘俊
- 关键词：以人为本思想政治教育科学发展观
- 论我国离婚损坏赔偿之废除
- 离婚损害赔偿制度作为2001年《婚姻法》修正案中的亮点,在众多期待的目光中出台,然而该制度自实施以来，其司法适用状况一直差强人意，理论界与实务界对这一制度存废的争论也一直在持续之中。此制度设立目的是惩罚导致婚姻破裂的过错...
- 刘俊
- 关键词：离婚损害赔偿制度法律适用权益保护
- 文献传递
