侯波
- 作品数：22 被引量：35H指数：4
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- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 论人力资本与按生产要素分配机制
- 2004年
- 知识经济时代的到来,使人力资源成为最为重要的战略资源,企业之间的竞争、地区经济的繁荣也不再仅仅取决于物质资源以及资本的多寡,而是转向人才优劣、人力资源的竞争,取决于企业人力资本的占有质量和数量。目前很多企业重视人力资源、重奖管理人才与科技人才的做法为我国现行的劳动者收益分配制度注入了一股活力。但是如何科学的计量人力资源,有效地改变目前单一的工资收入形式,将按劳分配与按生产要素分配有机地结合起来,则成为一个极具现实意义的问题。
- 侯波
- 关键词：按劳分配按生产要素分配人力资本
- “三个代表”:科学发展观的灵魂和核心
- 2005年
- 科学发展观的灵魂和核心是“三个代表”重要思想。代表中国先进生产力的发展要求是发展问题,代表中国先进文化的前进方向是发展问题,代表中国最广大人民的根本利益是发展问题。以人为本,在人与自然环境和谐共处的可持续发展的基础上实现人的全面发展更是一个发展的核心问题。
- 侯波
- 关键词：科学发展观灵魂
- 网络攻击行为的预防与解决途径被引量：4
- 2009年
- 网络攻击行为的发生具有隐蔽性、匿名性、即时性,其传播速度快,对组织或个体造成的伤害比较大。从网络攻击行为的不同理论的研究视角,提出了发挥网络思政教育平台的积极作用及其预防措施。
- 侯波
- 关键词：网络攻击
- 毛泽东农村调查活动与马克思主义大众化被引量：1
- 2011年
- 实践性是马克思主义大众化的本质要求和根本目的。通过农村调查活动,毛泽东积极推进土地政策向农民实际利益的转化,激励民众选择和信仰马克思主义,动员农民参加革命,积极推动在中国农村的马克思主义大众化;同时,毛泽东从中国特殊国情出发,提出着重从思想上建党、建军,探索和解决中国马克思主义大众化当时最紧迫、最关键的问题。
- 侯波
- 关键词：毛泽东马克思主义大众化
- 三代领导人对马克思主义大众化思想的阐述
- 2011年
- 毛泽东奠定了马克思主义大众化的思想基础,邓小平、江泽民、胡锦涛继承和发展了马克思主义大众化思想,他们的思想既一脉相承又与时俱进。贯彻群众路线、代表人民根本利益、不断推动国家富强和社会进步,是党的三代领导人马克思主义大众化的基本思想。实践性、民族性、时代性是当代马克思主义大众化的鲜明特色。
- 侯波
- 关键词：三代领导人马克思主义大众化
- 马克思主义中国化命题提出的历史过程与共产国际七大
- 2012年
- 马克思主义中国化命题是毛泽东在中共扩大的六届六中全会上首次提出的。马克思主义中国化命题的提出与共产国际关系十分密切。十月革命给我们送来了马克思列宁主义,当然也送来了马克思主义必须与本国实际情况相结合、本国化、民族化、时代化、通俗化、大众化的思想。这一思想的传入主要是通过俄国人,特别是共产国际的介绍来实现和完成的。研究这一课题对于我们深入研究马克思主义中国化,客观公允地评价共产国际与中国革命的功过是非,以科学态度对待外部条件和资源的作用,具有一定的实践意义、理论意义和学术价值。
- 侯波张喜德
- 关键词：延安时期马克思主义中国化共产国际
- 高校网络思想政治教育能力研究被引量：5
- 2008年
- 高校网络思想政治教育能力主要包括网络规划能力、角色管理能力、沟通管理能力和关系组合能力。而提升高校网络思想政治教育能力的措施是加大内部资源支持的力度、重视思想政治教育宣传和专业人才培训、拓宽思想政治教育多元化共享渠道、维护国家信息网络和文化安全以及完善网络突发事件应对机制等。
- 侯波
- 关键词：高校网络关系
- 新农村建设中农村人才开发问题和对策被引量：5
- 2006年
- 充分开发农村人才资源,对于建设社会主义新农村,全面建设小康社会有着重大而深远的意义。在新时期,要通过转变观念、创新农村教育管理体制和加大人才资本投资收益率,构筑和完善有利于开发农村人才资源的教育体系和农民工城乡就业培训体系,为农村人才资源开发提供制度保障。
- 侯波
- 新农村发展中的人力资源开发与道德建设对策
- 2009年
- 农村人力资源开发是促进农村经济发展、农民增收的有效途径,道德建设是人力资源开发顺利进行的重要政治保障。把道德建设寓于农村人力资源开发之中,对推进新农村健康发展有着重要意义。
- 侯波
- 关键词：新农村道德建设
- 完善心智模式的思想政治教育改革初探被引量：1
- 2008年
- 处在转型社会时期的中学生价值观、人生观关系到国家未来发展的兴衰，因此对中学生价值观的正确引导与教育是学校思想政治课义不容辞的责任。如何使思想政治教育昕得进、人得脑、用得上就显得十分重要。实现这个目标，离不开课程改革，而完善中学生的心智模式是实现课程改革的重要途径。
- 侯波
- 关键词：政治教育改革心智模式思想政治教育思想政治课转型社会价值观
