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何东

作品数:15 被引量:23H指数:3
供职机构:河北大学出版社更多>>
发文基金:河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域:文化科学文学政治法律历史地理更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 5篇文学
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇诗歌
  • 2篇图书
  • 2篇图书出版
  • 2篇教育
  • 1篇代拟
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德需要
  • 1篇德教
  • 1篇德育
  • 1篇德育客体
  • 1篇胸怀
  • 1篇学士
  • 1篇学员
  • 1篇学者
  • 1篇学者视野
  • 1篇英语
  • 1篇英语小组
  • 1篇虞集
  • 1篇战后

机构

  • 11篇河北大学出版...
  • 8篇河北大学
  • 1篇河北旅游职业...
  • 1篇阜阳师范学校

作者

  • 14篇何东
  • 2篇韩红梅
  • 1篇申慧萍
  • 1篇刘占明
  • 1篇宋立杰
  • 1篇贾加林

传媒

  • 3篇河北大学成人...
  • 3篇河北旅游职业...
  • 2篇河北大学学报...
  • 2篇中国出版
  • 2篇现代出版
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇社会科学论坛...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2000
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
沉寂的辉煌——评《唐音评注》
2009年
元代杨士弘的《唐音》是极有特点的一部唐诗选本,对后世产生了较大的影响。《唐音》价值一曰精备,彰显一代诗歌之梗概,二曰深彻,极具文学史的价值。
何东
关键词:品评
初唐文馆与政府图书校勘职能被引量:1
2007年
初唐文馆的名称及文馆学士职能几经变化,这种变迁,与盛唐时期图书校勘发展有莫大的关联。
何东韩红梅
关键词:初唐学士
论虞集送别诗的艺术特色被引量:1
2007年
何东申慧萍
关键词:送别诗虞集诗歌创作陶渊明韦应物
他山之石的借鉴与思考——《战后美国教师教育改革与发展研究》简评
2014年
随着经济社会的快速发展以及人民生活水平的不断提高,我国社会公众接受教育的心理预期值迅速变化,社会公众对高质量教育的需求日益迫切,教师教育改革质量的保障问题也被提到了前所未有的高度。党的十八大报告明确指出,“要努力办好人民满意的教育……加强教师队伍建设”。李克军的《战后美国教师教育改革与发展研究》(河北大学出版社2014年1月出版)是一部研究战后美国教师教育发展史的必读之物,不仅是一部高水平的学术著作,而且是一部具有较强可行性的推动我国教师教育改革的政策建议集。该书将理论与实践、宏观与微观、国内与国际、历史与现实紧密结合起来,对我国解决教师教育改革质量问题、实现中华民族伟大的“中国梦”具有重要的参考价值。
何东
关键词:教育改革与发展美国教师战后教师教育改革
图书出版业图书资料管理数字化的现状及对策
2008年
随着出版业中其他领域数字化进程的加快,图书资料管理在数字化建设方面的差距凸显出来。如何利用数字化这一切实有效的手段提高图书资料的利用率,就成为各图书出版单位需要解决的实际问题。
何东
关键词:图书资料管理数字化出版业
浅析梦窗时令词中的怀人特色
2009年
梦窗词可以分为五大类,其中的时令怀人词部分具有独特的艺术魅力,本文通过对梦窗时令怀人词的简单分类整理,以及对梦窗时令怀人词作的浅析,试图从中挖掘出梦窗时令怀人词是性情之词的独特艺术魅力。
何东贾加林
关键词:梦窗怀人词
论道德教育的激励被引量:9
2000年
把激励理论引入道德教育从德育客体的道德需要入手,强调对其进行主体构建和激发其高级道德需要,旨在从理论上对道德教育的激励进行探讨。
何东于明来王玉芬
关键词:道德教育德育客体道德需要
李之仪诗歌的生命意识被引量:3
2006年
北宋文人李之仪的诗歌具有对生命短促的强烈感受和深刻体验,以及对生命价值的高度重视和执着追求。本文从政治热情、朋友之谊、田园之恋、生命思考等几个角度,分析了李之仪诗歌的生命意识。
何东
关键词:李之仪生命意识诗歌
少儿图书出版与推广的创新实践探析——以“冒险岛少年励志成长小说”丛书为例被引量:4
2019年
少儿图书是一个重要的出版方向。在"冒险岛少年励志成长小说"丛书的出版与推广过程中,编辑精心策划选题,在整体设计与内容编辑方面以读者为本,并通过多样化的线上线下活动开拓市场,证明了图书出版创新实践的意义和价值。
赵彩霞何东
关键词:少儿图书出版
基于网络的英语小组写作教学模式研究
2009年
本研究利用网络英语教学改革的契机,将语篇教学、小组讨论、多元评价引入写作教学,设计了基于网络的英语小组写作教学模式,并进行了相关实验研究。实验结果表明,小组写作教学模式不仅有助于大学英语写作能力的培养和写作水平的提高,而且有利于激发学习兴趣,促进学生之间的交流与合作。
韩红梅何东
关键词:网络教学
共2页<12>
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