仲晓波
- 作品数：8 被引量：81H指数：6
- 供职机构：南开大学法学院心理学研究中心更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教语言文字文化科学更多>>
- 普通话重音的知觉及其声学表现
- 该研究主要采用知觉实验并和声学参数相比较的方法系统地探讨了普通话韵律词重音、韵律短语重音、句子重音以及它们之间相互作用的声学特征.研究结果表明:(1)对于韵律词重音,按照对知觉贡献大小的次序,它的声学参数是:时长、音高、...
- 仲晓波
- 关键词：普通话韵律特征重音声学表现
- 关于普通话韵律短语重音的实验研究被引量：20
- 2002年
- 通过３个逻辑上紧密联系的实验证明，汉语普通话中存在韵律短语重音，而且这个短语重音落在短语的语义焦点所在词上；词的重读音节时长的延长是短语重音的一个重要声学表现。
- 仲晓波郑波杨玉芳
- 关键词：普通话汉语
- 国外关于韵律特征和重音的一些研究被引量：19
- 1999年
- 该文对韵律特征（包括其中的重音）这一研究领域近年的一些主要研究成果进行一个小结。小结分两个部分：（１）韵律特征及其作用；（２）关于重音的研究。文章对后者进行较详细的讨论，这个讨论分为重音的声学参数、重音的作用以及重音和其它韵律特征变量相互作用三个部分。
- 仲晓波杨玉芳
- 关键词：韵律特征重音词法声学参数语言学
- 句子重音对汉语同音异义词的解歧作用被引量：6
- 2003年
- 通过针对包含两对汉语同音异义词 (“qui(4)shi(4)”(“趣事”或“去世”和“sheng(1 )xue(2 )”(“声学”或“升学”) )的 1 0个发音人语料的声学特征分析和知觉实验 ,结果发现 :消除这两对同音异义词歧义的不是词重音而是句子重音。这个研究结果说明
- 仲晓波吕士楠
- 关键词：同音异义词词重音句子重音
- 汉语词的内部语义结构对句子重音声学表现的影响被引量：3
- 2004年
- 本项研究通过针对包含四个汉语双音节词 (“生物”“明天”“凉鞋”和“花茶”)的 1 0个发音人语料的声学特征分析和知觉实验发现 :汉语词的内部语义结构对句子重音的声学表现在词中音节的分布有影响 ,这种影响表现在那些语义焦点所在音节和重读音节不一致的词上 ,当词的这种内部语义结构明显时 ,句子重音的声学表现主要集中在词的语义焦点所在音节 (非重读音节 )上。
- 仲晓波何华陈世平
- 关键词：语义结构句子重音重读音节
- 汉语普通话句子重音在时长方面的声学表现被引量：7
- 2003年
- 研究包括两部分。在第一部分,通过对南10个发音人发音的148条句子中的4个词时长方面的声学特征的分析发现:(1)当句子重音强调词时,时长的增加主要集中在这个词的重读音节上;(2)当句子重音强调词的某个音节时,时长的延长主要集中在这个音节上。在第二部分,通过使用上述语句的知觉实验发现,句子重音强调词的语句和句子重音强调这个词的重读音节的语句相对于它们的语境是可以相互替换的,这种相互可替换性起因于这两种语句声学表现方面的相似性。
- 仲晓波杨玉芳
- 关键词：句子重音时长重读音节
- 子目标对问题解决思路形成的影响被引量：3
- 2002年
- 一、前言 任何一个任务的完成,都以它的子目标的完成为前提,而子目标又可以进一步分为更小的子目标,这样完成这个任务的程序就是一个有层次特征的子目标结构(subgoal hierarchy-structure)①。一些研究表明,学习者对问题的子目标的掌握是他们学会问题解决方法的一个重要标志。比如。
- 仲晓波陈琦刘儒德
- 关键词：教育心理学子目标
- 普通话韵律词重音知觉被引量：35
- 2001年
- 实验一研究了韵律词重音的多个声学相关物 ,及其对韵律词重音知觉贡献的大小 ,结果表明 ,按照贡献大小的次序 ,影响普通话韵律词重音感知的声学参数是 :时长、音高、频谱倾斜和平均能量。实验二研究非声学参数因素对普通话韵律词重音知觉的影响 ,实验结果表明 。
- 仲晓波王蓓杨玉芳吕士楠
- 关键词：韵律词重音知觉
