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情绪对不同英语自我概念中学生记忆的影响: 为了考察在不同情绪启动条件下英语自我概念对中学生外显记忆和内隐记忆成绩的影响，本研究通过启动具有一定强度的积极情绪和消极情绪，以永宁县回民中学八年级131名学生为被试（其中具有积极英语自我概念的被试66名，具有消极英语自...; 付卫玲; 关键词：情绪英语自我概念外显记忆内隐记忆

中学教师工作家庭冲突归因方式与职业倦怠的关系被引量：15: 2011年; 目的了解中学教师工作家庭冲突、归因方式与职业倦怠的关系,为促进中学教师的心理健康水平提供参考依据。方法采用工作家庭冲突、归因方式与职业倦怠量表,对随机选取的宁夏5所中学237名教师进行问卷调查。结果中学教师表现出一定程度的职业倦怠,其中情绪衰竭尤为严重;中学教师工作家庭冲突和家庭工作冲突并存;在进行归因时,更倾向于做出可控性归因;职业倦怠的性别主效应和学历主效应显著。中学教师的工作家庭冲突、归因方式及职业倦怠存在显著的相关,归因方式在工作家庭冲突与职业倦怠之间存在部分中介作用。结论中学教师工作家庭冲突、归因方式与职业倦怠密切相关,工作家庭冲突通过归因方式对职业倦怠起中介作用。; 丁凤琴付卫玲; 关键词：家庭冲突学生保健服务

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付卫玲