于平
- 作品数：36 被引量：116H指数：5
- 供职机构：北京舞蹈学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 关于我院申请“硕士学位授予单位”的若干思考
- 1997年
- 我院(北京舞蹈学院)是我国唯一的舞蹈高等院校。虽然作为一所高等院校它还只有20年的办学历史,但这20年由于社会对舞蹈高等人才的需求,由于舞蹈人才“早期专业型”教育的特点,学院利用其前身北京舞蹈学校(中专)自1954年建校以来的专业教学经验并使其迅速实现转化,全面完善了舞蹈高等院校应具备的条件和功能,在满足社会对舞蹈高等人才需求的同时完备了舞蹈高等院校的办学机制。
- 于平
- 关键词：舞蹈教育舞蹈编导硕士学位舞蹈教学中国古典舞舞蹈文化
- 叶宁的舞蹈文化比较研究
- 2001年
- 叶宁是从中国古典舞的整理、研究中走出的舞蹈美学家。她的舞蹈论文，基本上编入了她的《舞论集》(中国戏剧出版社1999年版)。通读她的舞论，除为《中国大百科全书·音乐舞蹈卷》和《当代中周·舞蹈卷》撰写的有关中国现、当代舞蹈吏的文字外，她所论及的范围一是中国古典舞(包括戏曲和武术)和敦煌舞的研究；二是古典戏曲与古典芭蕾的比较研究；三是东西方舞蹈美学思想的比较研究。叶宁的舞论，既具有实践的针对性，又具有理论的深刻性；此外，将舞蹈的研究置于厚重、广阔的文化背景中来进行，也是其舞论的显著特色。
- 于平
- 关键词：舞蹈美学中国古典舞舞蹈文化古典芭蕾音乐舞蹈古典戏曲
- 舞蹈艺术美论纲被引量：2
- 1993年
- 舞蹈界对“舞蹈”是什么感到困惑、艺术界对“艺术”是什么感到困惑、美学界对“美”是什么感到困惑！本文就是从这三重困惑中启程去探索“舞蹈艺术美”！由此,也对“舞蹈艺术美学科”的构成进行一些思考。 无论是美学家还是舞蹈家,目前对“舞蹈艺术美”的探求主要是“自上而下”的方法,即从探求“美”是什么入手,继而探求什么是“艺术美”,什么是“舞蹈艺术美”。而我们则采用“自下而上”的途径,即首先探求“舞蹈”是什么,继而探求什么是“舞蹈艺术”,什么是“舞蹈艺术美”。
- 于平
- 关键词：舞蹈艺术舞蹈作品社会生活美审美活动舞蹈者表情性
- “桃李杯”舞目与“学院派”舞蹈被引量：2
- 1993年
- “学院派舞蹈”至今还是一个有争议的话题,将它与“桃李杯”舞目联系在一起来思考,到底会使我们的思路更清晰些还是会更模糊些呢?笔者认为是前者而不是后者。因为,“桃李杯”舞目主要是为“桃李杯”舞赛而创作的,而“桃李杯”舞赛又是艺术院校的舞蹈比赛,这种舞目比赛的可比性有一个很重要的思路:即舞目比赛的“比什么”与舞蹈院校“教什么”有一种内在的联系。正如舞蹈院校的“教什么”不会永远滞留在一个台阶上,舞目比赛的“比什么”也总会有新的期待值出现。而由此来理解“学院派舞蹈”的创作,就可以避免某些理论家用静止、片面、孤立的概念设定理论误区;从而避免使“学院派舞蹈”创作在一种文化概念圈地中“打坐”;也从而使“桃李杯”舞目的建设日臻完善起来。
- 于平
- 关键词：动作语言中国古典舞中国民间舞
- 舞蹈教学理论研究的回顾与展望被引量：4
- 1999年
- 今年6月,中共中央国务院颁发了《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》,“决定”指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有支化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义的建设者与接班人”。在全面推进素质教育的教育改革大趋势下,我们的舞蹈教育也面临着两个向度的问题需要思考:一是在我们的早期专业型舞蹈教育制度中。
- 于平
- 关键词：舞蹈教育舞蹈教学舞蹈感觉教学改革自我意象
- 诗歌意象与戏剧行动——舞蹈诗与舞剧的形态学研究被引量：17
- 1998年
- 就本质而言,舞蹈的艺术形态是“诗性”的。在论及舞蹈的艺术特征之时,论者多不回避“长于抒情,拙于叙事”这一事实。作为舞蹈艺术的意蕴传达特征,“长于抒情,拙于叙事”的舞蹈表现观导致了“抒情则长,叙事则短”的舞蹈表现形态。从意蕴传达方式的不同来对舞蹈进行体裁区分,
- 于平
- 关键词：舞蹈诗诗歌意象舞剧创作《红色娘子军》中国舞剧舞蹈语言
- 舞蹈教学理论研究的回顾与展望
- 1999年
- 今年6月,中共中央国务院颁发了《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》,“决定”指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义的建设者与接班人”。在全面推进素质教育的教育改革大趋势下,我们的舞蹈教育面对着两个向度的思考:一是在我们的早期专业型舞蹈教育制度中,如何培养学生的综合素质和创新能力;二是面对普通教育中的普及型舞蹈教育。
- 于平
- 关键词：舞蹈演员舞蹈教育舞蹈教学教学理论研究全面推进素质教育深化教育改革
- 《舞论》与《姿态镜铨》的美学思想
- 1998年
- 印度古典舞蹈,本是印度宗教文化的有机组成部分,属于人体动态的宗教仪轨;因而,有专门的学者著书将其规范、阐说,这便产生了印度的古典舞论。印度古典舞论主要有两部:一是《舞论》(又译《戏剧学》),相传为婆罗多牟尼所著;一是《姿态镜铨》(又译《表演镜铨》),为南迪克思瓦拉所著。一般认为。
- 于平
- 关键词：古典舞蹈美学思想印度宗教《乐记》湿婆
- 论贾作光的舞蹈创作思想被引量：4
- 2000年
- 本文通过分析贾作光舞蹈创作民族精神和时代精神,解析了贾作光舞蹈具象动态的美化、优化和韵律化特征,剖析了贾作光舞蹈结构鲜明的形象色彩,总结了贾作光“即兴舞”的创造性、新颖性、多样性和多变性,高度概括了贾作光舞蹈创作和舞蹈美学思想的本体性、科学性和系统性。
- 于平
- 关键词：贾作光舞蹈结构舞蹈审美
- 北京舞蹈学院“学分制”实施方案的构想被引量：1
- 1994年
- 根据“纲要”的进一步加快教学改革步伐的精神,根据学院的“八五”计划和十年规划,根据学院领导制定的“1994年工作要点”,我们研究了舞蹈教学的特殊规律,参照有关院校实施“学分制”的做法,经过一年多教改工作的准备,提出“学分制’实施方案的如下构想。
- 于平顾以雯
- 关键词：社会实践课弹性学制教学改革舞蹈音乐
