丁英
- 作品数：34 被引量：215H指数：8
- 供职机构：中山大学中山医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划广东省中医药管理局基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学语言文字更多>>
- 督脉电针与神经干细胞移植在脊髓损伤修复中的作用被引量：18
- 2005年
- 曾园山李晓滨郭家松陈雅云丁英陈玉玲
- 关键词：神经干细胞移植督脉电针急性脊髓损伤脊髓损害外伤性
- 督脉电针治疗大鼠全横断性脊髓损伤的实验研究被引量：53
- 2003年
- 目的 :探讨督脉电针对大鼠全横断性脊髓损伤的行为和结构修复的影响。方法 :用BBB评分法和爬网格试验检测全横断性脊髓损伤及督脉电针治疗后大鼠的运动功能 ,荧光金逆行标记法检测再生神经元 ,用生长相关蛋白 43 (GAP 43 )免疫组织化学法观察脊髓损伤区周围神经元GAP 43的表达。结果 :督脉电针治疗后大鼠后肢运动功能有明显地恢复 ,损伤区脊髓组织退变减轻 ,躯体感觉运动区内锥体细胞层及红核内的神经元密度增大 ,脊髓组织内GAP 43阳性神经元增多 ,在脊髓横断头侧端灰质内、躯体运动感觉区及红核内有少量被标记细胞。结论 :督脉电针治疗可减轻脊髓损伤后的继发性损伤 。
- 郭家松曾园山陈玉玲李海标吴立志丁英陈穗君
- 关键词：督脉电针治疗
- 高校教师课堂情绪调节能力研究
- 2017年
- 高校教师作为高等教育教学的主要实施者,不仅需要具备良好的专业理论知识及专业教学素养,而且必须具备专业的课堂情绪调节能力。本文在分析教师情绪对教学活动的影响的基础上,探讨影响其课堂情绪调节能力的因素,并阐释高校教师课堂情绪调节能力的主要组成部分,最后进一步阐述高校教师课堂情绪调节策略。
- 秦丽娜张建龙丁英赵蔚
- 关键词：高校教师课堂情绪自我调节情绪管理
- 应用品管圈提高组织胚胎学教学核心能力的实践研究
- 2019年
- 目的:探讨应用品管圈提高组织胚胎学教学核心能力的实践效果。方法:选择我市不同医学院的30名组织胚胎学教师,实施品管圈活动前,运用常规的方式进行教学;实施品管圈活动后,教师按照品管圈的相关内容与要求对学生进行教学,分别观察品管圈活动实施前后的教学培训评分、教师的教学能力评分、业务能力评分、个人修养评分及学生的评价评分情况。结论:在组织胚胎学教学中运用品管圈活动管理模式具有良好效果,能够有效提升教师的教学能力与学生的满意度。
- 秦丽娜朱永红赵蔚丁英
- 关键词：品管圈教学质量人文环境
- 施万细胞对培养的神经干细胞存活及其分化的影响被引量：11
- 2003年
- 目的 探讨施万细胞能否在体外促进神经干细胞的存活和分化。 方法 分离和克隆新生大鼠海马组织的神经干细胞 ;同时获取坐骨神经和臂丛神经 ,从中分离和纯化施万细胞。将施万细胞和神经干细胞进行共培养 ,借助免疫细胞化学技术检测培养的神经干细胞巢蛋白 (nestin)的表达及其分化后神经丝蛋白 (NF)和胶质原纤维酸性蛋白 (GFAP)的表达。应用扫描电镜观察神经干细胞的形态变化。 结果 与施万细胞一起培养的神经干细胞存活数量增加 ,分化为神经元样细胞的数量也明显增加。这些神经元样细胞的初级突起比对照组的明显增长。施万细胞能使神经干细胞胞体表面不规则的凹凸变得平整。共培养的施万细胞和神经干细胞可以 3种方式接触生长 :1 胞体与胞体接触 ;2 胞体与突起接触 ;3 突起与突起接触。
- 丁英曾园山庄菁罗超权李海标陈穗君
- 关键词：施万细胞神经干细胞扫描电镜神经丝蛋白胶质原纤维酸性蛋白
- 构建具有突触传递潜能的iPSC源性抑制性神经网络组织被引量：1
- 2023年
- 【目的】利用人诱导多能干细胞(hiPSCs)定向分化为γ-氨基丁酸能(GABA)神经前体细胞后种植到脱细胞视神经(DON)材料内,以构建出具有突触形成潜能的hiPSC源性抑制性神经网络组织。为研究与治疗修复中枢神经系统损伤提供一种新的组织工程产品。【方法】采用分步定向诱导和组织工程构建技术相结合的方法。将hiPSCs体外定向诱导为GABA能神经前体细胞(hNPCs)后,种植于DON材料上三维培养,在特定神经元诱导环境下,将其进一步分化为GABA能神经元。应用透射电镜和全细胞膜片钳技术分别检测hiPSCs分化的神经元之间能否形成类突触结构,以及这些神经元是否具有自发性抑制性突触后电流。从结构与功能角度证实这些hiPSCs分化的神经元可形成具有突触传递潜能的抑制性神经网络组织。【结果】在体外将hiPSCs成功诱导出GABA能表型的抑制性神经元,且其培养28 d仍保持良好活力。透射电镜下,观察到三维材料上hiPSC源性神经细胞突起之间形成许多的细胞连接,其中一些为类突触样结构,表现为:一侧细胞突起的细胞膜稍增厚并且其内侧面胞质含有少量囊泡,形成类突触前成分的结构;其对侧为另一个细胞突起的细胞膜局部增厚,形成类突触后膜的结构。全细胞膜片钳检测可记录到已分化的hiPSC源性神经细胞具有产生动作电位和自发性抑制性突触后电流的能力。【结论】本研究结果表明,在体外诱导hiPSCs定向分化为GABA能神经前体细胞后种植到DON材料内三维培养,可成功构建成具有突触传递潜能的hiPSC源性抑制性神经网络组织,这将为后期研究与治疗中枢神经系统损伤提供一种新型干细胞组织工程来源的神经组织。
- 彭历芝位庆帅马瑗锾许金海蒋斌曾园山曾湘丁英
- 关键词：Γ-氨基丁酸能神经元
- 神经营养素-3基因修饰雪旺细胞和神经营养素-3受体基因修饰脊髓间充质干细胞联合移植促进脊髓损伤大鼠神经元存活的研究被引量：6
- 2009年
- 目的:探讨神经营养素-3(NT-3)基因修饰雪旺细胞(SCs)和神经营养素-3受体(TrkC)基因修饰骨髓间充质干细胞(MSCs)联合移植对全横断脊髓损伤(SCI)大鼠的大脑皮质感觉运动区、红核和背核受损伤神经元存活的影响,为细胞治疗和基因治疗的临床应用提供依据。方法:将含有NT-3-SCs和TrkC-MSCs的PLGA高分子支架移植到大鼠脊髓全横断损伤处。在术后第67天,取其大脑和脊髓进行冷冻切片。用免疫荧光组织化学染色方法,检测SCI处SCs和MSCs的存活及其外源性基因的表达,并计算大脑皮质感觉运动区内锥体细胞层、中脑红核和L1脊髓背核的神经元数量。结果:2个月后,可见SCI处有移植的SCs和MSCs,其中转染的外源性基因NT-3和TrkC可在移植细胞内表达。NT-3-SCs+TrkC-MSCs移植组大脑皮质感觉运动区内锥体细胞层、中脑红核和L1脊髓背核的神经元数量明显高于其他组。结论:NT-3基因修饰SCs和TrkC基因修饰MSCs联合移植能够促进全横断SCI大鼠的大脑皮质感觉运动区、中脑红核和脊髓背核受损伤神经元的存活。
- 张燕青曾园山曾湘丁英李燕
- 关键词：雪旺细胞神经营养素-3红核背核
- 灵芝孢子油与深海鱼油联合应用对小鼠学习记忆及海马神经元表达NOS的影响被引量：3
- 2007年
- 目的探讨灵芝孢子油与深海鱼油联合应用对小鼠学习记忆及海马神经元表达NOS的影响。方法将受孕小鼠随机分为4组,自受孕第1天起分别胃饲生理盐水、灵芝孢子油、深海鱼油和灵芝孢子油加深海鱼油。在母鼠分娩21d后改为胃饲其幼鼠,然后将出生后45d的幼鼠处死。处死前进行Morris水迷宫行为学测试,处死后应用酶组织化学法检测海马神经元NOS的表达。结果在Morris水迷宫检测中,灵芝孢子油组、深海鱼油组和灵芝孢子油加深海鱼油组小鼠的逃逸潜伏期明显缩短。灵芝孢子油组和灵芝孢子油加深海鱼油组的小鼠平台象限游泳距离有增加。灵芝孢子油加深海鱼油组的小鼠大脑海马NOS阳性神经元与其它组的小鼠比较有显著性增加。结论灵芝孢子油和深海鱼油联合应用能够促进小鼠学习记忆能力及其大脑海马神经元表达NOS。
- 陈穗君曾园山张惠君张伟丁英钟志强
- 关键词：灵芝孢子油深海鱼油海马MORRIS水迷宫学习记忆
- 电针治疗化疗后浅感觉障碍的临床疗效分析
- 目的:探究电针治疗是否能改善肿瘤患者因化疗药物所致的浅感觉障碍。方法:选取2016年6月至2018年6月在深圳市第二人民医院针灸推拿科(分院及总院门诊)就诊的60例化疗后出现浅感觉障碍的患者,随机分为观察组(n=30)和...
- 彭飞鼎丁英郭文鹏吴向琼潘力弢
- 关键词：电针化疗
- 文献传递
- 督脉经穴电针通过NT-3介导移植的成体干细胞修复脊髓损伤的研究
- 曾园山丁英阮经文刘洲李文杰张可陈雅云曾湘李晓滨李淑敏闫清黄斯凡
- 严重的脊髓损伤尚无行之有效的治疗策略，这给越来越多的患者及其家庭带来极大的痛苦和巨大的经济负担，直接影响着人口的生存质量和社会的发展。这是受损伤的脊髓组织微环境不利于自身修复断裂的神经元传导通路导致的结果。因此，要设法改...
- 关键词：
- 关键词：脊髓损伤干细胞移植治疗
