黎瑞红
- 作品数：30 被引量：230H指数：8
- 供职机构：上海交通大学附属第六人民医院更多>>
- 发文基金：国家实用新型专利更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 温馨提示卡在耳鼻咽喉科患者出院指导中的应用被引量：10
- 2009年
- 目的探讨温馨提示卡在耳鼻咽喉科患者出院指导中的应用效果。方法以耳鼻咽喉科常见病的出院指导为主要内容,设计制作了温馨提示卡并投入使用。将100例耳鼻咽喉科出院患者随机分成观察组和对照组各50例,对照组以口头教育为主进行出院指导,观察组在此基础上,结合温馨提示卡进行指导,在患者出院后1～2周内进行电话随访。结果观察组对出院后疾病相关知识的知晓率显著高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论以温馨提示卡的形式进行出院指导,能取得更满意的效果。
- 黎瑞红
- 关键词：耳鼻咽喉科温馨提示卡出院指导健康教育
- 师生动态互评法在临床护理教学质量控制中的应用被引量：17
- 2014年
- 目的探讨师生动态双向互评法在临床护理教学质量控制中的应用效果。方法将2013年实习护生158人设为实验组,2012年实习护生183人设为对照组。实验组采用师生动态互评结合教学质量检查的方法进行教学质量控制:带教教师对护生进行综合评价,护生对病区带教工作及带教教师履职情况进行评价,每2个月1次;护士长考核带教教师的履职情况,每月1次;教学质量检查,每2个月1次。对照组采用发放教学工作满意度调查表结合教学质量检查的方法进行教学质量控制,每2个月1次,护士长考核带教教师的履职情况,每月1次。结果实验组护生出科考试成绩显著优于对照组(均P<0.01);全院各教学单元临床教学质控成绩不断提高(P<0.01)。结论师生动态互评法应用于临床护理教学质量控制,提高了护生的学习成效及临床护理教学质量,达到了教学相长的目的。
- 黎瑞红费红夏引芳
- 关键词：临床护理教学师生互评教学质量控制护生
- 耳鼻喉科护士急诊轮转培训的方法与效果被引量：2
- 2012年
- 目的探讨耳鼻喉科护士急诊科轮转培训的做法与成效。方法将耳鼻喉科工作满3年的护士,共31名,分批在急诊科进行为期3个月的急救技能和重症监护能力培训。培训分三个阶段进行,重在培训急救知识和技能,培养急救意识和配合抢救能力,并培养重症监护能力。采取集中授课、跟班一对一带教和上具体班次相结合的方法进行培训。结果31名护士培训后急救理论和技能考核合格率显著高于培训前(均P<0.01)。结论实施急诊科轮转培训,提高了轮训护士的应急能力及救护水平。
- 王红黎瑞红
- 关键词：耳鼻喉科护士急诊科
- 重叠缝合环形埋线法处女膜修补术被引量：4
- 2003年
- 蹇洪何明武黎瑞红
- 关键词：处女膜修补术手术方法
- 精益管理在住院病人入院教育中的应用被引量：2
- 2010年
- 黎瑞红何荣华李亚玲范荣兰
- 关键词：精益管理入院教育
- 鼻中隔软骨游离移植矫正鼻尖圆钝肥大被引量：3
- 2011年
- 目的 探讨以自体鼻中隔软骨移植在鼻尖圆钝螯形术中的应用.方法 取1整块自体鼻中隔软骨片,移植于鼻中隔软骨前端,作为鼻中隔延伸支架,将两侧鼻翼软骨收拢缝合固定于支架上.同时,剪除部分外侧脚近端软骨,修剪鼻尖过多的软组织,以突出鼻尖轮廓.结果 126例,术后随访1年,118例（94%）效果满意,8例因鼻尖皮肤过厚,效果未达到患者满意程度.结论 临床实践证明,所介绍的方法 是治疗鼻尖圆钝肥大的良好可行方法.
- 蹇洪黎瑞红谭晓燕姚建明
- 关键词：鼻中隔软骨鼻成形术
- 挡雨篷的设计与应用
- 2013年
- 目前，传统的病床一般包括床架、床架之上的床板和设于床板两侧的护栏及床脚底部的滑轮等。但在转运患者的过程中有时需经过户外，如遇不良天气如下雨、下雪时，传统的病床不便于转运，不仅需借助雨具才能完成转运工作，而且需增加转运的人力，如措施不当有加重患者病情的危险。鉴此，笔者2012年1～3月设计了一种挡雨篷，经临床应用效果满意，现报告如下。
- 黎瑞红黎瑞红姜丽
- 关键词：病床
- PBL教学法在上海市急诊专科护士抢救室实践培训中的应用研究被引量：5
- 2013年
- 目的探讨将PBL教学法与急诊工作特点相结合，应用于急诊专科护士抢救室实践培训中的效果。方法根据抢救室工作特点及要求，结合查阅文献、访谈急诊专科护士、研究小组讨论等，设计出急诊救护过程中涉及的关键问题量表，以此量表为调查工具，采用Delphi法对15名专家进行2轮咨询，最终形成急诊救护过程中的关键问题，即PBL教学法的12个核心问题。结果专家咨询的判断系数（ca）为0．84，熟悉程度（Cs）为0．94，权威系数（cr）为0．89，均〉0．7，说明本研究结果可信度较高，可应用于临床。研究小组通过先培训带教者及学员，后临床应用的方式，将此PBL式培训方法应用于实践。结论此培训方法的应用，使学员思路清晰、学习目的更明确，培养了临床师资，同时也促进了急诊专科护士临床实践考核由传统的理论、技论考核，扩展至情景模拟式考核。
- 黎瑞红夏引芳葛文贤王玉瑛
- 关键词：在职培训护士急诊科PBL教学法DELPHI法
- “无缝隙”护理质量管理在优质护理服务中的应用
- 本文介绍了优质护理服务质量管理中的环节问题;分析了优质护理服务无缝隙质量管理模式;通过具体实施效果的分析，总结出无缝隙质量管理促进了优质护理服务开展，提高了其服务质量，彰显了优质护理服务特色。
- 何荣华范荣兰李亚玲黎瑞红
- 关键词：临床护理服务质量
- 文献传递
- “无缝隙”护理质量管理在优质护理服务中的应用
- "无缝隙"护理质量管理,就是在护理活动的过程中,针对当前在护理管理中的条块分离所出现的质量缝隙进行全面管理的新型的护理管理模式。此模式可以弥补传统护理质量管理中的质量间隙问题,提高医院整体质量管理,我院自2003年借鉴了...
- 何荣华范荣兰李亚玲黎瑞红
- 文献传递
