黄雨恒
- 作品数：9 被引量：12H指数：2
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 论乡村文化阶层及其文化教化功能——以广西南宁市云村为例
- 2011年
- 在农村少数民族地区,乡村文化阶层对整个乡村社会有重要的影响。他们掌握着主要的文化资本,拥有文化的权力,能够将乡村中延伸的国家权力、传统的家长制父权和文化权力三者结合在一起,对乡村实施文化教化。乡村文化阶层实施文化教化的途径有仪式、乡村文化活动以及个人修养等方式。通过这些方式,乡村文化阶层对乡村社会起到传承文化、维护社会规范以及培养乡土情感的作用。
- 黄雨恒李森
- 论新课改背景下农村学校与社区关系的重建
- 2011年
- 农村社区拥有优美的自然环境、丰富的人文资源，社区与学校建立良好的关系有助于新课改的实施。新课改背景下农村学校与社区建立良好关系的意义在于：新课改“以学生为中心”的教育理念的呼唤；新课改“联系课程内容与学生生活”的目标定位的需求；新课改三级课程体系下校本课程开发的需要。新课改背景下重建学校与社区关系存在的主要障碍在于：学校出于教育课程管理的需要，必须加强对自身的管理；农村学校由于教育教学水平的限制，对新课改的认识和理念有所缺失；学校与社区作为相对独立的社会系统，有自身的特点，在长期的文化传统下形成隔阂。新课改背景下重建学校与社区关系的策略有：加强教育培训，提升农村学校的课改理念；建立互信合作机制，增加学校与社区之间的互动活动。
- 沈小碚黄雨恒
- 关键词：新课改
- 农村小学教师专业发展个案研究——以广西云村小学为例
- 农村教师专业发展是教师专业发展的重要组成部分。对农村教师专业发展的研究契合“提升教育质量”的时代要求，也符合农村教育实践提高教师素质的诉求。已有的农村教师专业发展研究多用“教师”这一抽象的群体概念替代教师个体，对农村教师...
- 黄雨恒
- 关键词：小学教师生活史教育环境
- 文献传递
- 少数民族农村地区教师结构现状及成因分析——以南宁市邕宁区新江镇A小学为例被引量：1
- 2009年
- 一、教师结构的基本内涵教师结构(1)是指各级各类学校教师队伍的构成状况,包括教师的地缘结构、专业结构、学历结构、职称结构、年龄结构、性别结构和民族结构等。我国一贯将发展民族教育视为国家贯彻民族政策、促进各民族共同发展的重要举措。然而时至今日,我国少数民族农村地区的教育发展水平仍然不高,
- 黄雨恒尹鸿岩曹方方张玮玮
- 关键词：教师结构少数民族小学教师年龄结构学历结构
- 论教师自觉文化意识的提升及其基本策略被引量：1
- 2011年
- 多元文化教育要求教师具备多元文化的知识和能力,其中文化意识是核心。教师的文化意识分为三个层次:模糊的文化意识、偏激的文化意识和自觉的文化意识。自觉的文化意识是多元文化教育背景下的教师应该具备的,自觉的文化意识包括三个特征:理性、多元性和个性。教师的文化意识受到教师的文化背景、教师的文化认识、教师所处的文化环境等因素的影响。因此,提升教师文化意识的策略主要有:创设有利于多元文化教育的教育环境;重视多元文化教育在教师培训中的作用;开展学校和社区的互动。
- 沈小碚黄雨恒
- 关键词：多元文化教育教师文化意识
- 课程与教学论专业研究生培养30年:经验、挑战、问题与展望——全国教学论专业委员会专题研讨会综述被引量：4
- 2012年
- 迄今,课程与教学论专业研究生培养历经30年的改革与发展,逐渐形成了比较丰富的经验和培养模式,主要有"4+2"模式、"集散集"模式、"四定位"模式和"实践导向"模式等。然而,随着研究生教育的发展,给课程与教学论专业研究生培养带来了新的挑战,并逐渐暴露出培养目标定位不清、培养质量不高等一系列问题。全国教学论专业委员会专题研讨了我国课程与教学论专业面临的挑战、存在的问题,并在未来课程与教学论专业研究生培养上达成了共同合作、协调行动的共识。
- 杜尚荣吴文赵鑫崔友兴黄雨恒
- 关键词：课程与教学论研究生培养
- 从高中AP课程看美国的创造性人才培养被引量：5
- 2012年
- AP课程是美国高中教育中最重要的选修课程之一,从AP课程的分析和研究中能够发现美国创造性人才培养的一些特点,这些特点对我国的创造性人才培养具有深刻的启示。
- 黄雨恒李森
- 关键词：AP课程
