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鲁珊

作品数:6 被引量:8H指数:2
供职机构:洛阳理工学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇心理词库
  • 1篇英语专业
  • 1篇语词
  • 1篇语法
  • 1篇语法框架
  • 1篇语类
  • 1篇生成语法
  • 1篇视阈
  • 1篇综合英语
  • 1篇外语
  • 1篇文化
  • 1篇文化传播
  • 1篇文化渗透
  • 1篇两性
  • 1篇混合式
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学方法研究

机构

  • 5篇洛阳理工学院

作者

  • 5篇鲁珊

传媒

  • 2篇海外英语
  • 2篇佳木斯职业学...
  • 1篇佳木斯教育学...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于心理词库理论的二语词汇教学方法研究
2013年
心理词库理论主要研究词汇在记忆里的储存、组织和提取规律。本文试图从心理词库的角度去思考词汇教学,把心理词库的理论应用于二语词汇教学,从词汇提取的频度,语境的词汇学习作用,扩散激活模型等方面探讨其对二词汇教学的启示,指导词汇教学。
鲁珊
关键词:心理词库词汇教学
生成语法框架下标句词研究述评
2016年
做为生成语法"核心功能语类"之一的标句词在20世纪60年代末首先提出,经过Chomsky,Radford,Matthew等语言学家的一系列研究,成果累累,但其中不乏不合理之处。因此有必要在生成语法框架下,综述前人的研究,指出其中不足,为今后的研究方向提供基础。
鲁珊
关键词:标句词生成语法功能语类
基于超星学习通平台的《综合英语》混合式“金课”建设研究被引量:2
2021年
《综合英语》课程的传统讲授式教学已经不能满足信息化时代一流课程的要求。基于“金课”特征和《综合英语》的教学现状,以“两性一度”为标准,讨论以超星学习通为平台进行《综合英语》课程“金课建设”的必要性。提出优化教学内容、改进教学方法,改革考核方式等建设《综合英语》混合式“金课”的路径。
鲁珊
关键词:教学改革
“一带一路”战略视阈下高校外语人才培养模式研究——以洛阳高校为例被引量:2
2017年
作为丝绸之路的节点城市,"一带一路"战略的实施对洛阳高校外语人才的培养而言既是机遇又是挑战。反思洛阳高校外语人才培养现状,讨论合理有效的改革方法,对洛阳各高校的转型和发展而言十分必要。
鲁珊
洛阳高校英语专业河洛文化渗透的可行性研究被引量:4
2016年
基于语言与文化的特殊关系,英语教学工作者对高校英语专业教学中渗透中国文化已经达成共识,而河洛文化作为中国文化的起源和精华,其重要性不可忽视。本文认为将河洛文化渗透在洛阳高校英语专业的教学中既能突出高校专业地方特色、优化人才培养模式又能为洛阳文化传播培养人才,因此具有可行性。
鲁珊
关键词:河洛文化文化传播
共1页<1>
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