高海涛
- 作品数：21 被引量：112H指数：6
- 供职机构：东北电力大学更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 基于社会网络分析的移动舆情传播模式及监管策略研究被引量：22
- 2017年
- [目的 /意义]研究在互联网环境下舆情信息传播路径及传播规律,使社会网络分析法在今后的舆情信息研究中能够更好地被应用,使其理论和方法更加完善,也能对移动环境下舆情传播监管对策具有一定的借鉴意义。[方法 /过程]在对研究对象界定的基础上,利用社会网络分析法(Gephi软件)结合新浪微博"大学生理财"的话题所采集的基础数据,对移动网络环境下舆情传播特征、过程、规律进行实证研究,参考研究结论提出具体监管对策。[结果 /结论 ]验证了社会网络分析方法对于移动环境下网络舆情信息传播研究的有效性和实用性,说明了移动环境下网络舆情信息传播的大致特点,并且为今后进行此项研究提供了新的思路,为实践层面监管网络舆情信息传播提供了借鉴模式。
- 李菲柯平高海涛张琦宋佳
- 关键词：网络舆情舆情传播社会网络分析法
- 基于云计算的高校毕业生就业信息平台的设计被引量：1
- 2016年
- 本文分析了目前高校毕业生就业信息平台存在的主要问题,设计基于云计算的就业信息平台的构架,通过云计算实现各高校就业信息平台中已存在的多种操作系统上异构数据库的资源共享,为就业信息平台建设提供一条新的途径。
- 高海涛
- 关键词：高校就业云计算信息平台
- 社会网络分析视域下微博舆情传播模式及监管策略研究被引量：8
- 2018年
- 【目的/意义】通过运用社会网络分析法研究微博舆情,既可以使该方法在微博舆情研究中能够更好地被应用,又能通过对微博舆情监管策略的提出达到对其进行有效监管的目的。【方法/过程】以高校大学生群体作为研究对象,以新浪微博"笑脸墙迎新生"为研究话题,以社会网络分析法为研究工具,通过对采集的有效数据分析,研究微博舆情传播特征、过程、规律,并以研究结论为依据提出具体监管策略。【结果/结论】验证了社会网络分析法在微博舆情传播研究中的有效性和实用性,拓展了微博舆情研究的新视角,提出了网络舆情传播监管策略。
- 高海涛徐恺英徐恺英
- 关于高校考勤管理制度的思考被引量：5
- 2014年
- 考勤制度是高校学风建设的重要组成部分,是保障高校教学秩序和实施人才培养的重要手段。随着教育模式的不断发展,建立与之相适应的合理有效的考勤管理模式,提升学生学习的自主性和自觉性,从而将制度约束转化为学生的自律化。
- 苏欣张鹏高海涛
- 关键词：高校考勤管理学风建设
- 高校辅导员贯彻党的群众路线的思考
- 2014年
- 高校辅导员是大学生思想政治教育的主导力量,将党的群众路线运用到工作中,树立"一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生"的价值观,坚持"从学生中来,到学生中去"的工作方法,坚持"以学生为本"的育人理念,切实增强大学生思想政治教育工作实效。
- 高海涛张鹏苏欣
- 关键词：高校辅导员群众路线思想政治教育
- 谈高校学生干部的培养
- 2014年
- 努力构建学生工作新格局,学生干部先行,多形式、多途径、多渠道开展思想政治教育、学习,打造品牌,文体并进,增进学生素质教育培养,促进校园文化建设,加强学生会的组织建设、活动品牌的创新、素质教育的推进、学生干部的培养。与时俱进,注重创新,服从工作全局,以学风建设为重要任务,做好党团组织的得力助手。
- 高海涛张鹏苏欣
- 关键词：高校学生干部自我学习
- 浅谈大学生党员如何践行群众路线被引量：2
- 2014年
- 高校以深入开展党的群众路线教育,大学生党员这一群体往往很容易被忽略。大学生党员可以作为高校开展群众路线教育活动的重点对象,大学生党员的深入参与与践行群总路线教育工作,有利于大学生党员自身的发展和高校开展群众路线工作的顺利和高效进行。
- 高海涛张鹏苏欣
- 关键词：群众路线大学生党员践行
- 基于DEA方法的绩效评价研究被引量：4
- 2016年
- DEA(数据包络分析)方法是绩效考核的重要方法。本文以DEA构建大学生学业绩效评价模型,通过构建层次化评价指标体系及各指标客观的权重参数的学生学业绩效评价指标体系。以东北电力大学学生成绩作为数据源,运用DEA评价方法对其进行实证综合评价。
- 高海涛
- 关键词：大学生DEA方法
- 网络对大学生思想政治素质的影响调查分析被引量：2
- 2008年
- 通过问卷调查,了解网络对大学生思想政治素质的影响。发现网络使部分学生道德素质下滑、忽略了平时的人际交往、上课和活动。分析了问题形成的原因,提出了具体的解决办法。
- 刘凯钟佳高海涛岳军
- 关键词：网络思想政治素质
- 高校培养学生科学精神途径探析
- 2013年
- 中华民族的伟大复兴需要高素质人才,高校肩负着为国家培养具备科学精神的高素质人才的重任,高校要切实转变教育观念,营造科学氛围,加强学风建设,树立科学思想,以科学发展观为引领,培养学生科学精神。
- 高海涛张鹏苏欣
- 关键词：高校高素质人才
