韩万江
- 作品数：19 被引量：93H指数：7
- 供职机构：北京邮电大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理理学更多>>
- 基于树状结构的灾情信息编、解码方法和装置
- 本发明公开了一种基于树状结构的灾情信息编、解码方法和装置，所述方法包括：根据灾情信息的获取来源所对应的树状结构中的根节点的第一定长码字，以及灾情信息的类型所对应的树状结构中第二层节点的第二定长码字，确定所述灾情信息的定长...
- 王晓湘张子玉王冬宇韩万江李琦王玉龙魏鹏
- 文献传递
- 一种基于安卓的数据取证系统
- 本发明提出一种基于安卓的数据取证系统。包括虚拟接口单元、软件数据取证子系统和硬件数据取证子系统。虚拟接口单元，与终端的安卓系统的Linux内核连接，在安卓系统的应用程序框架层与Linux内核之间构成虚拟层，使用终端的安卓...
- 孙艺崔毅东孔熠程保中韩万江张聪杨继军蒋先富齐鸿烨任兵飞李悦
- 文献传递
- 自媒体用户选择方法及相关设备
- 本申请提供一种自媒体用户选择方法及相关装置，该方法包括：周期性获取多个预选用户的初始数据，得到每个预选用户的关系特征、影响力特征、粉丝特征、情感特征和传播度特征；利用关系特征，对全部预选用户执行聚类算法进行聚类，在每个类...
- 王晓湘林雪松陈劲伊刘至成彭亮韩万江魏鹏王玉龙
- 文献传递
- 极震区和影响场方向的确定方法、装置、设备及存储介质
- 本发明提供一种极震区和影响场方向的确定方法、装置、电子设备及介质。所述极震区和影响场方向的确定方法包括：获取地震区中损坏基站的第一位置分布信息和正常基站的第二位置分布信息；获取所述地震区中多个采样点的位置信息；根据所述第...
- 王晓湘曹爽韩万江李琦王冬宇王玉龙刘毅然魏鹏
- 基于SPOC课程资源及其在线平台数据分析被引量：7
- 2016年
- 翻转课堂教学模式改变了传统教学模式,随着网络和多媒体技术的快速发展,翻转课堂教学模式的实施变得可行与现实,学生不再单纯依赖教师的讲授来获取知识,还可以通过互联网来获得新的、最前沿的科学文化知识,以适应信息时代社会发展的需求。本文以北京邮电大学的"软件项目管理"课程为例,介绍了课程网络在线平台。它提供了丰富的教学资源,为翻转课堂教学模式提供了前提。同时,通过分析在线平台数据,可以挖掘相关信息,提供了可以借鉴的学习模式。
- 韩万江张笑燕王镱臻
- 《软件项目管理》课程中理论与实践的交融关系被引量：12
- 2014年
- 论文针对课程教学改革问题,提出了理论与实践的交融关系以及相关的教学方法和手段,包括了CDIO理念、情景教学模式、交互讨论模式、案例分析、视频展示、课程网站等多种教学方法和手段,阐述了各种方法和手段在《软件项目管理》课程中理论和实践交融关系的具体应用,详细描述了课程的操作流程和结果,也描述了资源共享的建设,结果证明理论和实践新型关系的应用可以有效提高授课效率,增加学生的学习兴趣,提高了学生的实践能力。简要说明论文研究工作的主要内容、研究目的、采用方法和主要结论。
- 韩万江张笑燕陆天波
- 关键词：教改CDIO情景模式
- 系统工程与软件工程被引量：14
- 2010年
- 系统工程是高科技产业的必备基础,软件行业需要的是系统化软件工程。软件工程包括三个重要的线索:开发过程、管理过程、过程改进。它们组合为一个系统工程,有了系统工程产业才能上规模,系统工程的基础是流程化管理,提高软件业的产业化程度,需要软件工程,软件工程的基础也是流程化管理。软件工程需要经历从磨合、提炼、到标准化的过程。
- 韩万江姜立新
- 关键词：软件工程管理流程工序
- IT项目进度风险数学分析的技术演绎
- 2011年
- IT项目的进度风险是IT项目建设中的重要风险之一,是构成IT项目风险的不确定性的客观基础。常用的IT项目进度风险数学分析技术有关键路径法、计划评审技术和图解评审技术。从实例的估算中可以看到,PERT和CPM结合的方法同GERT方法估算出来的进度风险及风险度相差不大。但GERT允许网络存在回路和条件分支,是更符合IT项目实际的进度风险估算工具。
- 陈力韩万江
- 关键词：IT项目进度风险数学分析
- 基于SPOC的混合式教学模式课程建设初探——以“软件项目管理”课程为例被引量：21
- 2015年
- 本文介绍了"软件项目管理"课程组在课程教学方面的探索研究,通过"爱课堂"平台进行了SPOC课程建设,在校内教学中进行课堂与在线混合式教学改革试点,在课程设计、学生评价等方面探索在线课程教学规律,研究在线课程的质量规范和标准,分析学生的学习行为、过程和特点,推动教学观念的转变和教学方式的提升,提高学习质量和效率。
- 韩万江张笑燕陆天波孙艺
- 关键词：混合教学
- 基于混合式教学的软件项目管理课程建设被引量：13
- 2015年
- 席卷全球的MOOC风潮推动了大学教学模式的改革,随着国内外一流大学的加入,国内更多高校也参与其中。通过基于混合学习的MOOC、SPOC创新应用研究,创建基于混合学习的软件项目管理课程的SPOC教学模式并进行实践,SPOC比MOOC更适合当下的高等工程教学模式。
- 韩万江张笑燕陆天波孙艺
- 关键词：课程建设混合教学
