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韦理

作品数:8 被引量:74H指数:4
供职机构:陕西师范大学外国语学院更多>>
发文基金:陕西省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 8篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇英语
  • 3篇习得
  • 3篇习得研究
  • 3篇冠词
  • 2篇学习者
  • 2篇英语冠词
  • 2篇英语专业
  • 2篇语类
  • 2篇语言
  • 2篇中国学
  • 2篇中国学习者
  • 2篇教师
  • 2篇功能语类
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇第二语言习得...
  • 1篇定冠词
  • 1篇英译
  • 1篇英语定冠词
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教师培养

机构

  • 7篇陕西师范大学
  • 3篇上海外国语大...

作者

  • 8篇韦理
  • 2篇戴炜栋

传媒

  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇当代语言学
  • 1篇统计与信息论...
  • 1篇外语教学
  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇中国外语

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1997
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
浅谈我国商标在国际贸易中的英译
1997年
在市场经济中广告是宣传产品和服务的一项重要途径。而商标具有广告效应。商标的翻译既要保留原文的精华,又要符合消费者的商标心理,同时还要兼顾英汉两种文化的差异。
韦理
关键词:商标国际贸易翻译
《语段理论探索:特征与论元》介绍
2011年
德国Moutonde Gruyter出版社2009年出版的《语段理论探索:特征与论元》(Explorations of Phase Theory:Featuresand Arguments)是在最简方案语段理论框架下研究形式特征和论元的第一部论文集。本书由塞浦路斯大学英语系Kleanthes Grohmann教授主编,
K.Grohmann韦理
关键词:论元语段英语系
基础课程改革与高等师范院校英语专业课程设置被引量:10
2002年
新形势下高等师范院校英语专业课程设置应体现师范专业的特点和理论联系实际的原则,配套课程的设置方向性应明确,不断加强思想观念的更新,使新一代教师培养走上一条科学的、专业化的道路。
韦理
关键词:高等师范院校课程设置课程改革英语教师培养
大学生英语定冠词句法语用接口习得研究被引量:13
2010年
本研究运用强制选择提取任务,考察了中国学生在三个语用语境中英语定冠词的使用情况。研究发现:(1)高级水平者在单数名词所有语用语境、复数名词前指、大情景语境以及不可数名词百科全书语境中定冠词的使用与本族语者相比没有显著差异;(2)中级水平者在单数名词前指语境、百科全书语境以及复数名词前指语境中定冠词的使用与本族语者没有显著差异。结果表明,中介语句法系统没有损伤,学习者能够习得功能语类DP,定冠词句法习得受语用因素的影响,不同的语用语境造成了不同的学习难度。
韦理戴炜栋
关键词:英语定冠词功能语类
中国学习者英语冠词语义特征习得研究被引量:39
2008年
本研究运用强制选择提取任务,考察中国英语学习者习得英语冠词语义特征的情况,并对"冠词语义波动假说"进行了验证。结果表明,学习者并没有在"冠词选择参数"的两个值之间波动,而是成功地设置了冠词的限定性语义特征,而特指性对冠词的选择则没有影响。研究结果不支持"冠词语义波动假说"。
戴炜栋韦理
关键词:英语冠词限定性
国外第二语言教师教育研究新思路被引量:15
2005年
本文回顾了近十多年来国外第二语言教师教育中有争议的四个问题:1)对语言教学的界定;2)第二语言教师教育与相关学科之间的关系;3)第二语言教师教育的内容;4)第二语言教师与教师教育者之间的关系。通过对这些问题的分析和探讨,旨在对我国外语教师教育提供有益的启示和可资借鉴的方法。
韦理
关键词:教师教育教师认知
英语学习中的输入与输出:中国环境下英语专业学生语言输入与输出现状调查
语言材料的输入和输出是英语学习中两个重要的环节,缺 一不可,而且相互作用。自克拉申的“输入假说”理论提出后,人 们对输入的研究兴趣日益增加;同时,斯万的“输出假说”理论对 克拉申的理论进行了补充,从而,肯定了输入和输出在...
韦理
关键词:中国环境英语学习
文献传递
中国学习者英语冠词第二语言习得研究
本论文运用二语习得理论,考察了中国学习者对英语冠词的习得情况。在普遍语法最简框架下,冠词被赋予了功能语类这一新的地位。功能语类是语言间差异所在,因而对功能语类及其特征的第二语言习得研究有助于了解普遍语法在二语习得中是否可...
韦理
关键词:英语冠词功能语类语言迁移第二语言习得
文献传递
共1页<1>
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