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陈献

作品数:7 被引量:32H指数:3
供职机构:福建师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金福建省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 2篇有向图
  • 2篇院校
  • 2篇师院
  • 2篇矩阵
  • 2篇矩阵分解
  • 2篇聚类
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇非负矩阵
  • 2篇非负矩阵分解
  • 2篇高师院
  • 2篇高师院校
  • 1篇等级考试
  • 1篇新课程背景
  • 1篇新课程改革
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇有效教学
  • 1篇正则

机构

  • 7篇福建师范大学

作者

  • 7篇陈献
  • 2篇李旭
  • 1篇陈黎飞

传媒

  • 3篇教育评论
  • 1篇计算机应用
  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇闽江学院学报

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2008
  • 2篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高中新课程改革与高师院校教师专业化发展被引量:2
2007年
高中新课程改革要求高师院校教师从教育理念上改变传统的学生观、教学观和评价观,促进教师知识结构体系的优化,实现教师学习的终身化,在开展深入的教学研究和提高自身专业素质发展水平的同时,促进高中教师专业素质的全面提高。
陈献李旭
关键词:高中新课程高师院校教师专业素质
多元智能理论与高考改革被引量:6
2007年
李旭陈献
关键词:多元智能理论高考改革基础教育课程改革新课程背景人类智力心理学家
组合核非负矩阵分解算法及应用研究
在如今数据日益丰富的时代,各个领域的数据日渐复杂,不同类型的数据不断涌现。其中,矩阵类型数据的普遍适用性,给许多实际问题提供了灵活的解决思路。矩阵数据的表征直接关系着模型的学习性能,而随着矩阵数据内在关系的复杂化,矩阵的...
陈献
关键词:图像识别非负矩阵分解组合核函数
基于核非负矩阵分解的有向图聚类算法被引量:3
2021年
现有的有向图聚类算法大多基于向量空间中节点间的近似线性关系假设,忽略了节点间存在的非线性相关性。针对该问题,提出一种基于核非负矩阵分解(KNMF)的有向图聚类算法。首先,引入核学习方法将有向图的邻接矩阵投影到核空间,并通过特定的正则项约束原空间及核空间中节点间的相似性。其次,提出了图正则化核非对称NMF算法的目标函数,并在非负约束条件下通过梯度下降方法推导出一个聚类算法。该算法在考虑节点连边的方向性的同时利用核学习方法建模节点间的非线性关系,从而准确地揭示有向图中潜在的结构信息。最后,在专利-引文网络(PCN)数据集上的实验结果表明,簇的数目为2时,和对比算法相比,所提算法将DB值和DQF值分别提高了约0.25和8%,取得了更好的聚类质量。
陈献胡丽莹林晓炜陈黎飞
关键词:正则化
高校等级考试的管理被引量:11
2008年
等级考试的管理是高校教学管理的重要环节,是检验教学效果、提高教学质量、促进学生发展的重要手段,在高校考试管理的实践中具有特殊的地位。等级考试的管理必须科学化、规范化与人性化,这对提升高校教学的质量和促进学生综合素质的发展具有重要意义。
陈献
关键词:等级考试
高师院校教学质量的优化管理被引量:3
2008年
要实现高师院校教学质量的优化管理,就必须以提高教师课堂教学的有效性和学生学习的有效性为核心,构建内容全面、操作简便的学生评教指标。改变当前课程考试重书本、重理论、重笔试、轻实践的状况,采取规范化的考试命题管理和多样化的考试形式。制定与落实促进师范生的教师专业素质,尤其是实践能力发展的培养措施。在"以人为本"的现代教学管理理念基础上,确立人性化与法规制度相结合的管理方式,促进教学质量和学生综合素质的全面提升。
陈献
关键词:有效教学教学质量
多元智能评价观下的高校学生评价改革被引量:7
2008年
多元智能理论的核心观点是重视培养人的解决问题的能力,而不仅仅是解答问题(或笔试)的能力。多元智能评价就是以促进发展的评价观,通过全面、客观地评价学生、开发学生的多元智力潜能,促进学生解决问题能力的发展,实现全体学生综合素质的全面提升,这对目前高校学生评价理念、评价内容与评价方法的改革具有重要的启示作用。
陈献
关键词:多元智能评价
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