陈建华
- 作品数：9 被引量：23H指数：3
- 供职机构：江西科技师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江西省高校人文社会科学研究项目江西省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 洞庭水激岳阳城——记全国职业教育杰出校长湖南岳阳中南工业学校校长张文兵
- 2006年
- 站在岳阳橉上眺望洞庭湖，水天相接，浩潮无边，风急云飞，波翻浪卷：洞庭湖是辽阔的，一如男儿包容万象的胸襟；洞庭湖是深邃的，一如哲人绵延不绝的思绪；洞庭湖是躁动的，一如骚客狂放不羁的热情。
- 解小玉陈建华
- 关键词：学校校长职业教育
- 生态学视角的江西职业教育问题研究被引量：2
- 2012年
- 生态学的基本原理可以带给江西职业教育发展诸多有益的启示。立足江西职业教育发展中存在的职业教育滞后区域经济发展、区域职业教育人才供应失衡、职业教育教育资源匮乏、职业教育教学质量不高等问题,其生态学实质是对职业教育发展环境重视不够、对职业教育发展限制因子缺乏有效掌控。江西职业教育要实现科学发展必须从生态学视角关注江西经济结构调整、整合江西职业教育资源、加强职业教育师资队伍建设。
- 潘建华陈建华
- 关键词：生态学视角江西职业教育技能型人才
- 江西省中等职业教育与区域经济协调发展研究被引量：7
- 2015年
- 江西省区域经济快速发展与中等职业教育的发展是密切相关的。江西区域经济发展与中等职业教育协调性发展主要体现在内外部的协调上,内部包括中等职业教育专业设置与区域经济产业结构的协调性、中等职业教育师资队伍建设与区域经济社会发展的协调性等;外部主要包括中等职业教育发展规模与区域经济发展规模的协调性、中等职业教育生均教育经费投入与区域经济社会发展的协调性等。文章试从以上两个方面对江西中等职业教育与区域经济协调发展进行分析,并据此得出相关的结论和建议。
- 陈建华姚燕芬
- 关键词：中等职业教育区域经济协调发展
- 工作场所:作为一种学习环境的理论思考被引量：8
- 2015年
- 近年来,工作场所学习作为一种重要的学习方式正逐步成为人们关注的焦点。从作为一种学习环境、一种实践学习场所和一种非正式学习场所的角度来说,工作场所学习都具有很大的意义,但由于工作场所存在绩效驱动、专家缺位、马太效应等现象,工作场所作为一种学习环境也存在弊端。为有效发挥其优势,避免其弊端,在职业教育教学中要促进教学场所与工作场所的融合,加强师生关系与师徒关系的互动。
- 陈建华高倩
- 关键词：学习环境有效性职业教育教学
- 中职师资队伍结构的问题及对策研究被引量：6
- 2017年
- 2016年作为"十三五"规划的开局之年,传统的制造业被赋予了转型和升级的使命。要转型、要升级,人才是核心。而人才培养工作的关键在于一支于结构合理、质量优越的职教师资队伍。为此,笔者着眼于我国中职师资队伍的结构问题,从而提出优化师资队伍结构的具体对策,以期为我国中职师资队伍的建设提出可参考的研究框架。
- 陈建华高倩
- 关键词：中职院校中职师资
- 社会资本与职业院校的发展——以宁波职业技术学院为例
- 2011年
- 办好一所职业学校不仅依靠物质资本（设施）、金融资本（财政）和人力资本（师资）,还要依靠社会资本（信任、规则及关系网络）。如果没有社会资本作为必要的补充,则物质资本、金融资本及人力资本很难发挥最大的作用,甚至在学校的物质资本、金融资本及人力资本方面存在某些不足的情况下,常常可以通过建构丰富的社会资本来加以弥补。
- 陈建华
- 关键词：社会资本职业院校社会网络
- 追梦——记全国职业教育先进个人、江西渝州科技职业学院院长杨名权
- 2006年
- 20世纪70年代中期，一个刮着寒风的冬日。一位十四五岁的少年．挑着一担百多斤霞的干柴．在广东茂名的一条乡间小道上．迈着颤微微的脚步．向县城方向挪动。在他的记忆中．这是人生旅程里最漫长的一条路了．虽然只有十几里，但每行一步，都要透支体能，都要付出坚韧．都是在洁白如纸的心灵上刻上一道又一道人生的体验。他要用卖这担干柴的一元二角钱。换回油盐酱醋，换回一家人的饮食起居。
- 解小玉陈建华
- 关键词：全国职业教育先进个人饮食起居
- 解放思想 开拓创新 大力发展民办中职——教育部召开全国民办中等职业教育工作经验交流会
- 2005年
- 4月26日27日．教育部在江西省新余市召开了全国民办中等职业教育工作经验交流会。教育部部长周济、副部长吴启迪到会并作重要讲话。各省、自治区、直辖市教育厅(教委)。新疆生产建设兵团教育局．各计划单列市教育局的有关领导．国家发改委、劳动保障部等部门有关负责同志．中华职教社的领导．部分民办中等职业学校的校长，教育部有关司局的负责同志，新华社、人民日报、中国教育报、职教论坛杂志社等新闻媒体代表共计140余人参加了会议。
- 肖称萍陈建华
- 关键词：职业教育工作经验交流会中职中华职教社劳动保障部
- 农村优秀教师专业发展的叙事研究
- 2020年
- 发展农村教育是实施乡村振兴战略的重要一环,建设高素质的农村教师队伍有利于提升农村教育质量,而农村教师专业发展水平事关农村教师队伍素质。在农村教学环境较为落后、教育资源较为缺乏的现实背景下,重视农村教师专业发展,以扎根农村教育一线的优秀教师为研究对象,采用叙事研究回归教师个人教学和生活,从实践角度思考农村教师专业发展问题,探索农村教师专业水平提升策略,是从源头上解决农村优秀师资缺乏问题的关键,同时农村教师专业水平的提升也为农村教育良性可持续发展提供了源动力。
- 杨文茜陈建华
- 关键词：农村教师教师专业发展叙事研究
