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陈占明

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:宁夏彭阳县第三中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇定向思维
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学活动
  • 1篇数学
  • 1篇数学总复习
  • 1篇思维
  • 1篇思维结构
  • 1篇题组
  • 1篇题组训练
  • 1篇组训
  • 1篇文教
  • 1篇消极
  • 1篇消极作用
  • 1篇小道
  • 1篇写作
  • 1篇写作对象
  • 1篇练习
  • 1篇练习过程
  • 1篇林间

机构

  • 1篇河北安国中学
  • 1篇宁夏彭阳县第...

作者

  • 2篇陈占明

传媒

  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇中学语文(大...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇1997
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
作文能力提升的策略
2017年
写作是人们表达思想、抒发情感的一个重要途径。自然作文教学也就成为语文教学活动中的关键环节。然而,在具体的教学实践中我们依旧难以突破学生怕作文的瓶颈,即使我们语文老师费尽心思,绞尽脑汁地加以引导,学生们在具体作文时还是难以下笔,或者下笔千言,却不知所云。为此结合近年来的教学实际,我认为要攻克这一难题,必须从以下两个方面去突破。
陈占明
关键词:语文教学活动练习过程写作对象
高中数学总复习中的题组训练与教学
1997年
高中数学总复习中的题组训练与教学●河北省安国中学陈占明题组教学是针对学生的认识规律和学生在学习中存在的问题而产生的,题组是一个小系统,通过精心设计这一系统及其教学,对巩固和深化所学知识,突出数学思想方法的灵活运用以及提高学生的认识策略、应变能力,轻负...
陈占明
关键词:题组训练思维结构定向思维消极作用
共1页<1>
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