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陆珏

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：华东师范大学资源与环境科学学院地理学系更多>>
相关领域：文化科学历史地理天文地球更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇天文地球
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇地理
  • 3篇教学
  • 2篇课堂
  • 1篇地理教育
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课堂
  • 1篇地理双语教学
  • 1篇地理新课程
  • 1篇地理学
  • 1篇地理学科
  • 1篇学科
  • 1篇学语
  • 1篇英语
  • 1篇语言
  • 1篇语言知识
  • 1篇知识
  • 1篇社会
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇专业英语

机构

  • 3篇华东师范大学

作者

  • 3篇陆珏
  • 2篇陈昌文
  • 1篇蔡婷婷
  • 1篇陈澄

传媒

  • 3篇地理教学

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2002
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
地理双语教学中学科目标的实现
2007年
双语教学正成为我国教育改革的热点，越来越多的地区和学校已经实施或准备实施双语教学。积极探索学科双语教学，使学生学会英语语言知识以外的学科专业英语知识显得尤为重要。相对一般的学科教学而言，学科双语教学通常肩负着双重任务：一是学习学科知识，二是将英语作为教学语言，提高学生英语能力。因此，目前在中学实验的地理双语教学，其课堂教学目标一般应包括地理学科目标和语言目标。
蔡婷婷陆珏
关键词：双语教学地理学科专业英语语言知识教学语言
地理课堂向社会延伸的启示被引量：1
2002年
陆珏陈昌文
关键词：地理课堂社会教师教学方案教学环境
高中地理新课程“课程目标”简析被引量：3
2004年
地理课程的目标是地理课程的基本要素之一，它是地理课程设置预期所要达到的结果。这种预期结果产生于地理课程实施之前，表达了设置地理课程的一种期望。地理课程目标可分为各个层次的“目标”，整个地理课程有它宏观的“目标”，每个年级。
陈澄陈昌文陆珏
关键词：地理教育课堂教学教学目标
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共1页<1>
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