阮全友
- 作品数：22 被引量：376H指数：7
- 供职机构：中南财经政法大学外国语学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 师范院校英语教师职前培训所面临的新问题——对黄冈市初中英语教师现代教育技术能力的调查被引量：2
- 2003年
- 2001～2002年期间,为了了解基础教育和继续教育中存在的问题以及确定如何对师范院校的英语教师的职前培训进行教学改革,笔者对黄冈市初中英语教师现代教育技术能力作了一个简单的调查。本文对调查作了描述性统计分析,然后提出一些英语教师职前培训所面临的新问题,并就如何解决这些问题提出了自己的看法供大家讨论。
- 阮全友雷小川陈奇敏
- 关键词：师范院校
- 怎样在英语远程教学中使用Windows NetMeeting被引量：6
- 2002年
- 本文作者根据近年来的教学实践,就如何在英语远程教学中使用Windows NetMeeting作了相应的介绍,提出了四种教学模式,并讨论了NetMeeting用于英语远程教学课堂中的教师授课方法、师生交际方式,同时也指出教学中应当注意的一些问题.
- 阮全友
- 关键词：WINDOWSNETMEETING教学模式
- 翻转课堂里的TPACK和TSACK——基于一项英语教学研究的讨论被引量：33
- 2014年
- 从翻转课堂的视角探讨在基于学生思辨素养的英语演绎教学案例中所呈现现的教学模式、师生交流、教学环境、学习内容等方面的变化。在对教师和学生的综合能力和知识结构进行分析讨论后,梳理了TPACK(整合技术的学科和教学知识)框架的不足,进而从学生的角度提出TSACK(整合技术的学科和策略知识)框架。翻转课堂不仅体现了课堂形式的翻转,也体现了TPACK和TSACK之间的相互影响、相互促进。师生知识结构的交流与结合为信息时代的教学研究提供了一个新思路,也为翻转课堂的发展提供了新的实证案例。
- 阮全友
- 关键词：TPACK
- 基于QQ平台的实践共同体对学生思辨能力的培养被引量：24
- 2014年
- 本文以我国华中地区某高校英语专业学生为研究对象,以实践共同体理论为基础,探讨了如何结合QQ平台改进高校英语专业基础英语课堂教学,从而促进课堂教学和课外交流,并拓展课内外学习的深层内涵。结果显示,本教学模式设计合理,从实践共同体的三个核心要素来看,能够对学生思辨能力的培养产生积极影响,并为高校英语专业和其他英语教学中思辨能力的培养提供理论和实践的依据。
- 阮全友
- 关键词：QQ平台实践共同体思辨能力培养
- 计算机辅助二语习得的研究方法被引量：1
- 2006年
- 文章通过介绍国内外二语习得研究方法的发展历史和趋势,结合我国目前的现状,指出计算机辅助二语习得研究时要采用行动研究作为现阶段的主要研究方法。作者主要从对二语习得研究方法的认识、对行动研究的理解、如何开展行动研究来阐述自己的观点。
- 阮全友
- 关键词：计算机辅助教学二语习得研究方法
- 整合技术的学科和教学知识框架的发展:从TPACK、TSACK到TMACK被引量：22
- 2014年
- TPACK(整合技术的学科和教学知识)对于信息时代教师知识结构框架的研究具有重要的意义,本文试图从宏观上对该理论框架进行拓展,提出TSACK(整合技术的学科和学习策略知识)和TMACK(整合技术的学科和方法论知识),并讨论补充后的理论框架的理论和实践意义。
- 阮全友杨玉芹
- 关键词：TPACK
- 我国CALL研究的趋势——行动研究和对行动研究之研究
- 国内外关于计算机辅助语言教学（CALL）的研究已经有几十年的历史，但是始终没有一种系统的方式探讨CALL的研究趋势。本文通过系统整理作者CALL研究的实践，在具体论述两个研究实例的过程中贯穿对行动研究的理解，在进行广泛文...
- 阮全友
- 关键词：计算机辅助语言教学外语教学教学实践
- 文献传递
- 构建英语专业学生思辨能力培养的理论框架被引量：209
- 2012年
- 英语专业学生的思辨能力是近年来国内外语教育界关注的焦点之一。培养英语专业学生的思辨能力已经成为学界的基本共识,也符合国家长期发展的战略目标。本文在回顾国内外思辨能力相关研究的基础上,尝试构建培养我国英语专业学生思辨能力的理论框架。文章最后分析了这一框架在理论和实践上的创新之处,指出其为当前外语教育改革提供了可行性思路。
- 阮全友
- 关键词：英语专业思辨能力培养
- 我国CALL研究的趋势——行动研究和对行动研究之研究被引量：39
- 2005年
- 本文分析了国内主要学术期刊近10年的文章，总结出计算机辅助语言教学（CALL）在中国目前研究的一些特点；并结合CALL发展中的一些问题和笔者自己的教学研究实践，指出我国CALL研究的趋势是行动研究和对行动研究之研究。行动研究是让教师成为研究者，重视对学习者需求的分析，重视对教学问题的认识，重视实际行动中问题的解决；另外，通过对行动研究之研究来提高CALL研究的整体质量，推进教育信息化改革。
- 阮全友陈奇敏雷小川
- 关键词：CALL
- 我国CALL研究的趋势
- 国内外关于计算机辅助语言教学(CALL)的研究已经有几十年的历史,但是始终没有一种系统的方式探讨CALL的研究趋势。本文通过系统整理作者CALL研究的实践,在具体论述两个研究实例的过程中贯穿对行动研究的理解,在进行广泛文...
- 阮全友
- 关键词：计算机辅助语言教学
- 文献传递网络资源链接
