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金雨青

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：湖南师范大学公共管理学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇微格教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学技能
  • 1篇功能及实现

机构

  • 1篇湖南师范大学

作者

  • 1篇李超民
  • 1篇金雨青

传媒

  • 1篇河南教育学院...

年份

  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
微格教学中小组讨论的功能及实现方法被引量：1
2014年
微格教学是提升教师技能的有效方式。小组讨论作为微格教学过程的必要环节,有助于促进学生主体性的实现。然而,小组讨论环节中存在评价标准不明确,成员参与度有待提高,小组讨论实效性有待提高等诸多问题,应通过构建相关考查量表体系,构建协作式小组讨论体系,创新小组讨论评价途径等方法,更好地促进小组讨论功能在微格教学中的发挥。
李超民金雨青
关键词：微格教学教学技能
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共1页<1>
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