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郭怡丹

作品数:11 被引量:34H指数:3
供职机构:北京大学口腔医学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 8篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇口腔
  • 5篇口腔医学
  • 5篇教学
  • 5篇儿童
  • 4篇牙髓
  • 4篇儿童口腔
  • 3篇乳牙
  • 3篇激光
  • 3篇儿童口腔医学
  • 3篇本科
  • 3篇本科生
  • 3篇本科生教学
  • 2篇牙髓切断术
  • 2篇医学本科
  • 2篇医学本科生
  • 2篇医学生
  • 2篇乳磨牙
  • 2篇实习教学
  • 2篇髓腔
  • 2篇切断术

机构

  • 6篇北京大学口腔...
  • 5篇北京大学口腔...

作者

  • 11篇郭怡丹
  • 4篇李静
  • 3篇李静
  • 3篇张笋
  • 2篇王文君
  • 2篇王旭
  • 2篇吴晓冉
  • 2篇秦满
  • 1篇刘鹤
  • 1篇贾维茜
  • 1篇余湜
  • 1篇赵玉鸣
  • 1篇夏斌
  • 1篇夏斌
  • 1篇凌龙
  • 1篇周志雄
  • 1篇刘浩

传媒

  • 2篇中国口腔医学...
  • 1篇中国激光医学...
  • 1篇北京大学学报...
  • 1篇中华口腔医学...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2016
  • 1篇2013
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Er∶YAG激光治疗对牙髓的作用被引量:9
2013年
Er∶YAG激光作为第一种被美国食品药品监管总局批准用于口腔硬组织的激光,以其高效、无痛和对牙髓组织损伤小等特点越来越受到人们的关注。Er∶YAG激光在对恒牙和乳牙备洞及直接作用于牙髓时,产生的热效应小,不会给牙髓组织带来不可逆损伤。还可以降低炎症反应程度,促进牙本质桥的快速生成。
郭怡丹张笋
关键词:激光牙髓组织
乳牙牙髓病诊疗指南被引量:18
2021年
乳牙牙髓病是危害我国儿童口腔健康的常见疾病之一。针对我国乳牙牙髓病及根尖周病的诊断及治疗水平参差不齐,治疗术式选择不一的问题,中华口腔医学会儿童口腔医学专业委员会召集专家进行专题讨论,同时借鉴和参考国内外乳牙牙髓及根尖周病的研究成果与诊治经验,制订此标准。本指南中乳牙牙髓治疗包括间接牙髓治疗术、牙髓切断术和根管治疗术(牙髓摘除术)。由于对乳牙直接盖髓术的适应证选择尚未达成共识,故此项内容未纳入本指南。
中华口腔医学会儿童口腔医学专业委员会秦满赵玉鸣郭怡丹王潇
关键词:儿童口腔医学牙髓疾病诊疗
虚拟操作训练系统在儿童口腔医学本科生乳磨牙髓腔冠部预备教学中的应用
2024年
目的:探讨虚拟操作训练在儿童口腔医学本科生乳磨牙髓腔冠部预备教学中的应用。方法:选取北京大学口腔医学院本科生共60人为研究对象,分为虚拟教学组(试验组)和仿头模教学组(对照组),培训练习后进行操作考核和问卷调查。结果:虚拟练习有助于学生掌握某些技术要点。学生普遍认可虚拟训练,多数学生认为仿头模练习对提高操作水平帮助更大。结论:虚拟操作训练可辅助传统教学,未来仍需不断改进完善。
徐赫王文君郭怡丹吴晓冉李静
关键词:儿童口腔医学本科生教学
SIMROID机器人在口腔医学生麻醉教学中的应用
2023年
目的:本研究利用SIMROID机器人将接诊流程模式化应用于本科生教学培训考核,并通过问卷调查的方式对其进行评价。方法:以6岁患儿局部浸润麻醉下拔除下颌滞留的乳中切牙为蓝本,编撰人机交互的医患沟通和行为管理脚本,将机器人的应答和相应头部、手部的动作导入SIMROID机器人。在课堂借助PPT讲解儿童口腔科的医患沟通和行为管理后,将82名口腔医学大学四年级医学生随机分成机器人组(实验组)和同伴练习组(对照组),之后两组互换。实习结束后,学生填写调查问卷,对两种教学模式进行评价。结果:学生认为机器人的外形与真人还是有一定差距(P<0.001),而在模拟临床突发情况时机器人表现更好(P=0.001);使用同伴沟通更能考虑到患者的疼痛感受(P=0.001)。结论:本研究利用SIMROID机器人完成儿童口腔局部浸润麻醉时“标准病人”的建立,尝试情景化临床思维训练和医患沟通、行为管理教学的新途径,为进一步开展和推广机器人模拟临床教学奠定了基础。
王旭夏斌郭怡丹田靖姜玺军余湜李静
关键词:本科生教学医患沟通行为管理局部浸润麻醉
Er:YAG激光用于比格犬牙髓切断术被引量:4
2016年
目的:通过比格犬动物试验,观察铒钇铝石榴石(erbium:yttrium aluminium garnet,Er:YAG)激光去除比格犬冠髓后剩余牙髓的变化及牙本质桥形成情况,探索Er:YAG激光照射与牙髓反应及牙本桥形成的关系。方法:选取2只12月龄雄性比格犬前磨牙为试验牙,共24颗,分别应用200 m J/20 Hz Er:YAG激光、100 m J/20 Hz Er:YAG激光及传统机械方法去除冠髓,三氧化矿物凝聚体(mineral trioxide aggregate,MTA)盖髓后充填。通过临床检查试验牙的动度和牙龈情况评价临床效果,拍摄试验牙平行投照X线根尖片评价影像学效果。试验术后1 d、2周、4周、8周拔牙,苏木精-伊红染色(Hematoxylin-Eosin staining,HE)下观察根髓情况及牙本质桥形成情况。结果:牙髓切断术后1 d、2周、4周、8周后机械去髓组和激光去髓组试验牙均无松动,牙龈无红肿瘘管等异常;X线片发现机械去髓组和激光去髓组试验牙均未见牙周膜增宽、根尖周低密度影、牙根内外吸收等影像学异常表现;HE染色组织学切片检查发现术后1 d、2周、4周、8周机械去髓组和激光去髓组试验牙根髓均未见明显炎症反应,2周时可见激光去髓组牙本质桥完全覆盖牙髓断面,而机械切髓组未见完整牙本质桥。结论:100 m J/20 Hz和200 m J/20Hz Er:YAG激光去髓对剩余根髓未见影响。
郭怡丹张笋
关键词:牙髓切断术ER:YAG激光牙本质
Er∶YAG激光进行乳牙牙髓切断术的临床观察
郭怡丹
疫情期间儿童口腔科线上教学效果与传统临床实习教学效果对比研究被引量:2
2022年
目的:通过对比新冠肺炎期间儿童口腔科线上教学与传统临床生产实习对于学生基础临床诊疗思路的影响。方法:选取北京大学口腔医学院2015级五/八年制学生,已生产实习组30人,未实习线上教学组29人。对比两组面对标准化病人时检查表填写、病例书写、诊断及鉴别诊断、治疗计划和基础知识问答和总成绩的考核分数。结果:已实习组和未实习组在检查表的填写及病例书写成绩差异具有统计学意义(P<0.05);未实习组诊断和鉴别诊断及治疗计划成绩要差于已实习组,基础知识答题成绩好于已实习组,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组总成绩差异无统计学意义(P>0.05)。结论:儿童口腔科生产实习不能被线上教学替代。特殊时期可将线上教学作为补充。
郭怡丹凌龙李静张笋
关键词:教学效果儿童口腔线上教学
SIMROID机器人在口腔医学生儿童局部浸润麻醉训练中的应用探索
目的:针对本科生临床前期教学过程中医患沟通和患儿行为管理的传统教学模式的不足,本研究利用SIMROID机器人的人机交互功能,将接诊流程模式化应用于教学培训考核,并通过问卷调查的方式对其进行评价。方法:以6岁患儿局部浸润麻...
王旭夏斌郭怡丹田靖姜玺军余湜李静
虚拟操作训练系统在儿童口腔医学本科生乳磨牙冠部髓腔预备教学中的应用
目的:探讨虚拟操作训练在儿童口腔医学本科生乳磨牙冠部髓腔预备教学中的应用。方法:选取北京大学口腔医学院本科生共60人为研究对象,分为虚拟教学组和仿头模教学组,培训练习后进行操作考试和问卷调查。结果:两组操作总分无差异,虚...
徐赫王文君郭怡丹吴晓冉李静
关键词:儿童口腔医学本科生教学
乳牙三维形态教学模型图像的构建与教学应用评价
目的:开发和建立三维数字化乳牙髓腔和根管模型图像,供教学培训使用。方法:北大口腔医院儿科废弃物收集处收集乳牙离体牙。将入选离体牙分使用microCT进行扫描和图像重建,使用mimics计算软件建立乳牙的数字化三维图像,用...
李静刘鹤郭怡丹姜玺军周志雄彭海龙王旭刘浩赵一娇
共2页<12>
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