郑光豹
- 作品数：16 被引量：29H指数：3
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- 广播电视行业人力资源激励存在的问题剖析
- 2015年
- 从企业的核心竞争力上来说,人才是国内电视传媒竞争的焦点,对人才进行发掘与培训才能在市场中形成竞争优势。电视传媒行业可以通过建立合理科学的激励制度吸引人才,通过企业自身的培训机制发掘人才,并在此基础上通过奖励机制留住人才。本文主要在管理学的理论基础上,对广播电视行业人力资源激励机制提出改进建议。
- 郑光豹
- 关键词：广播电视行业人力资源激励机制
- 规模“农家乐”的营运模式研究被引量：7
- 2008年
- 规模"农家乐"是"农家乐"的规范化、规模化、特色化、品牌化。探索规模"农家乐"特殊发展规律和经营模式,具有重大的现实意义。本文分别从规模"农家乐"的打造方式、建设方式、发展方式和生活方式等四个方面,进行了一些探索,希望对规模"农家乐"的科学、文明、健康发展有所增益。
- 郑光豹
- 关键词：旅游经济农业经济
- 双创背景下三农人才服务策略研究被引量：3
- 2017年
- 三农人才作为推动农业农村发展的决定性力量,对农业转型升级社会主义新农村建设都具有十分重要作用。当前"大众创业、万众创新"已经成为推动时代发展的重要力量,三农人才如何在双创背景下适应时代发展需求成为了摆在三农人才服务面前的一道重要课题。为此应该直面问题和矛盾,进一步提升三农人才服务水平,在创新创业意识培养、创新创业能力培养,推动三农人才队伍建设,更好促进大众创业和万众创新。
- 郑光豹
- 从以效率为本到以人为本的管理思想变迁
- 2013年
- 本文阐述了以效率为本的管理思想产生的背景、内容、意义及缺陷,介绍了以人为本的民主管理思想的兴起和研究概况,论述了以效率为本与以人为本走向融合的必然性。指出效率主义更倾向于采取科学的措施使组织更富有效率,人本主义则把注意力放在人的情感和其他的心理因素上,强调人的需要,研究行为动机,注重人力资源开发,最终目的还是为了提高组织的效率和效益,因此效率主义和人本主义在最终的目标上是一致的,这两种管理思想不可避免地要走向融合。这是管理思想的飞跃性转变。
- 郑光豹
- 关键词：以人为本管理思想
- 人力资源管理视域下的城管困境与破解被引量：2
- 2015年
- 城市管理综合行政执法是随着我国城市发展带来的行政执法改革运动,顺应了城市的发展需要。然而城管执法过程中不文明行为时有发生,城管执法者和执法相对人之间的矛盾冲突不断,严重影响着社会的和谐与稳定。本文以人力资源管理的视角,从决策层、管理层、执行层三个层面,就城管执法困境中的人力资源因素进行分析并提出建议,以应对城管面临的困境。
- 郑光豹范远薇
- 关键词：人力资源管理城管执法困境破解
- 规模“农家乐”在建设社会主义新农村中的作用被引量：4
- 2008年
- "农家乐"凭借地道的农家饭菜,纯天然的绿色食品和秀美的田园风光及廉价的收费吸引着大量的游客。规模"农家乐"就是在这样的背景下,逐渐发展壮大起来。实践表明:在城市周边的农村推广规模农家乐,有利于建设社会主义新农村,有利于推进城乡一体化,有利于转移农村剩余劳动力,是建设社会主义新农村的有效途径之一。
- 郑光豹
- 关键词：新农村城乡一体化剩余劳动力转移
- 大学生就业的三大障碍因素分析被引量：6
- 2006年
- 有效需求不足、供需结构错位、行业垄断壁垒是大学生就业的三大阻碍因素.着重从我国消费需求问题和投资需求问题2个方面详细分析了有效需求不足,造成就业岗位有限的原因,从5个方面分析了供需结构的错位与缺位给大学生就业带来的难度.
- 郑光豹
- 关键词：大学生就业行业垄断
- 基于人力资本与R&D的物流全要素生产率研究被引量：2
- 2014年
- 以2005-2012年物流行业数据为基础,根据投入-产出表将R&D溢出分为前向和后向溢出,然后通过数据包络方法计算物流行业的Malmquist生产率指数,考查技术效率和技术进步两部分。通过建立模型,对行业技术特征等变量进行控制,分析人力资本、R&D、R&D前向和后向溢出对物流行业的全要素生产率、技术效率、技术进步的影响,验证了模型的有效性和实用性。
- 郑光豹
- 关键词：人力资本R&DMALMQUIST指数生产率物流
- 模糊综合评判法在企业执行力评价中的应用被引量：2
- 2007年
- 在分析企业执行力的构成要素和影响因素的基础上,运用模糊数学的基本原理,建立了一套衡量企业执行力的评价指标体系和一个模糊综合评判模型,并进行了实证分析。
- 李旭阳郑光豹
- 关键词：企业执行力模糊综合评判法层次分析法
- 新增地方本科院校大学生学习能力的现状及对策研究——以安顺学院为例
- 2016年
- 采用问卷调查和访谈法对安顺学院大学生学习能力状况进行了调研,结果表明:大学生学习能力状况还有待提升,在记忆策略与技能和知识获得与应用能力等方面存在性别和年级差异。影响大学生学习能力的因素中,受自身因素的较大,自我控制力较差,学习动力不足,同时受外部因素因素,这需要学校创造条件完善教学硬软件设施的建设,加强管理,不断提高教育教学质量。本文针对研究结果提出了提升大学生学习能力的对策。
- 张秋江涛郑光豹
- 关键词：大学生
