贾颖绚
- 作品数：36 被引量：367H指数：11
- 供职机构：北京经济管理职业学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程建筑科学矿业工程更多>>
- 地铁列车运行振动对环境影响因素的参数分析被引量：7
- 2016年
- 采用4因素3水平正交设计的试验方法,基于解析的车轨耦合模型的动力学方法计算列车荷载,并建立三维动力有限元数值模型,讨论了不同影响因素(轨面埋深、扣件型式、行车速度、隧道型式)对地表振动影响的显著性程度,并分析地表响应特性及振动传播规律。结果表明:垂向振动是主要动力响应,且存在着传播较远的长周期含量,是低频振动的重要贡献;正交试验参数影响的显著性程度上,轨面埋深和扣件型式最显著,其次为行车速度和隧道型式,因此应在埋深因素影响阈值范围内尽量选择深埋,并选择合理的扣件以减少振动;地表振动随距离的增加逐渐衰减,30 Hz以上的频率分量振动衰减梯度较高,反映出土层的阻尼和滤波作用,衰减曲线并非单调递减,有一定起伏。
- 贾颖绚刘维宁马蒙张贵
- 关键词：地铁正交试验
- 造价员资格考试调研分析及教学改革探讨
- 2015年
- 针对学历证和职业证双证对接这一教育改革的趋势,介绍了造价员资格考试现状,对调研数据进行详细分析,总结相关分布规律,提出了适合双证无缝衔接的高职课程的教学改革方向。
- 贾颖绚徐江涛陈传玺
- 关键词：资格考试工程造价教学改革
- 全断面掘进机的应用现状与发展前景被引量：13
- 2002年
- 祁志宋宏伟贾颖绚
- 关键词：全断面掘进机支护衬砌
- “1+X”建筑信息模型(BIM)证书制度建设路径的探索被引量：14
- 2020年
- "1+X"证书制度是职业教育改革的重要举措和创新。针对"1+X"建筑信息模型(BIM)的职业技能等级证书,结合教学实际问题,提出开展"1+X"建筑信息模型(BIM)证书制度的建设路径,最终为实现"课证融通"的人才培养方案的改革提供探索模式。
- 贾颖绚冯伟田策
- 关键词：教学改革
- 更换减振扣件前后地铁运营引起地面振动的研究被引量：30
- 2010年
- 选择北京地铁5号线宋家庄—刘家窑区段,在更换减振扣件前后2次测试地铁正常运营引起的地面水平及垂向振动加速度,对其进行频谱分析;建立轨道—隧道—土层的三维有限元模型,利用实测数据,研究垂直于地铁线路方向不同距离的振动加速度响应规律。结果表明:地铁线路位于曲线段时,地面水平与垂向振动加速度峰值和有效值基本相等;在安装DTⅥ2扣件的轨道地段,地铁列车运营引起的地面主要振动频率为40～80 Hz,在安装Vanguard扣件的轨道地段为20～40 Hz,说明Vanguard扣件有较突出的减振效果;随着距地铁隧道中心线距离的增加,地面振动加速度响应表现出衰减的趋势,在离开隧道轴线一定距离处,存在地面振动加速度放大区,水平和垂向振动加速度放大区的位置有所不同。
- 王文斌刘维宁贾颖绚孙晓静李克飞
- 关键词：地铁时程分析频谱分析
- 对高职学生学风问题的思考
- 2019年
- 文章对高职学生的学风问题进行了思考,说明当前高职学风中存在的问题及原因,并针对这些问题提出了扭转和解决学风问题的具体措施,最后,倡导高职教育要成为培养优秀技术技能人才的摇篮和基地。
- 贾颖绚陈虹
- 关键词：高职学生学风问题
- 用地质雷达测试围岩松动圈的原理与实践被引量：67
- 2002年
- 论述了用地质雷达测试巷道围岩松动圈的原理 ,提出了松动圈的实测方法 ,并在煤矿综采放顶煤工作面顺槽中进行了测试实践 .测试获得了整个巷道断面松动圈的分布 。
- 宋宏伟王闯贾颖绚
- 关键词：围岩松动圈地质雷达巷道声波法
- 北京高职考生择校需求调研与对策分析被引量：1
- 2019年
- 随着人口情况的变化,北京市高考报名人数从2006年到2017年连续11年持续下降,2018年虽略有小幅回升但仍维持在低位。针对如此严峻的招生形势,如何采取措施破解当前遇到的难题,是高职院校的一个重点工作。本文在社会问卷调查的基础上,结合教学过程中遇到的实际情况进行分析,有针对性地对学校的招生和专业建设提出建议。
- 徐江涛贾颖绚韩红梅
- 关键词：高职
- 高职《安装工程预算与清单计价》课程项目化教学实践探讨被引量：11
- 2013年
- 本文结合高职《安装工程预算与清单计价》课程具体教学活动,在明确课程目标和职业岗位的基础上,提出该课程项目化教学的设计思路,阐述了项目化教学在总体架构下的具体实施,并以编制某住宅楼的给排水工程施工图预算书为例,详细分析了"行动导向教学法"实践的全过程,最后,建议提高教师素质和健全实训设施,进而完善项目化教学改革的效果。
- 贾颖绚张振英冀建平李宁匡星
- 关键词：项目化教学安装工程预算清单计价高职教育
- 信息化手段在建筑工程识图课程中的应用被引量：3
- 2015年
- 阐述了信息化手段应用于日常教学中的必要性,结合教学案例分析了信息化手段在《建筑工程识图》课程中的具体应用,并对信息化手段在课堂教学中的应用效果进行了研究,指出在教学中融入信息化手段有助于培养学生的学习兴趣。
- 李宁贾颖绚徐江涛
- 关键词：信息化课堂教学
