贾芹
- 作品数：17 被引量：24H指数：3
- 供职机构：浙江理工大学史量才新闻与传播学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 读《上博简·孔子诗论》札记被引量：1
- 2003年
- 贾芹杨建忠
- 关键词：释文古代汉语
- 介词“于”和被动句被引量：1
- 2006年
- “于”字句中的“于”一般被看作被动句的标志。本文从“于”的介词系统的角度揭示介词“于”的功能不在于表示被动“,于”字句仍属于意念被动句。
- 贾芹
- 关键词：被动句语义关系语境
- 浅谈当代低幼读物创作方面存在的问题和对策被引量：3
- 2011年
- 低幼读物,以0～6岁的低幼年龄段儿童为阅读对象,图文并茂（甚至只有图画没有文字）,一般在家长的陪伴和老师的帮助下进行阅读。一。
- 贾芹
- 关键词：读物低幼儿童图文并茂文学发展年龄段
- 汉字规范化工作探析
- 2011年
- 该文针对目前的汉字规范化过程中出现的一系列问题,从整理简化字、慎用繁体字等方面试图寻求解决办法,为国家语委统一制定、颁布新时期的文字改革方案提供参考。
- 贾芹赵洪波
- 关键词：简化字繁体字
- 谈古书中的“点发”
- 2006年
- 古人在记事、写作、读书、评点、校勘、出版时使用的符号有很多种，其中圈点是很常见也很重要的一种形式。古书圈点用法有很多，有用于断句、分章的，有用于校对删略的，有用于标注发音的，有用作省略号或专名号的，还有用于诗文评点的等等。这里笔者只就用于标注发音的圈点符号略陈管见。这种符号至晚产生于唐代，宋以后非常盛行，而且一直沿用至今。它的产生和大量使用，不仅是古代标点符号的一项发展，也是训诂学、音韵学中的一件有意义的事。
- 杨建忠贾芹
- 关键词：古书圈点省略号训诂学音韵学评点
- 多媒体技术在对外汉语教学中的实际运用被引量：10
- 2010年
- 通过分析目前对外汉语教学中多媒体技术的使用范围和不同高校的实际使用情况,认为多媒体技术在对外汉语教学中还需要进一步拓展使用范围,各高校特别是对外汉语教学起步晚的高校要加强多媒体软件建设。
- 王晓军贾芹
- 关键词：对外汉语教学多媒体技术
- 汉语反义词研究与对外汉语教学被引量：3
- 2011年
- 分析对外汉语教学中所涉及到的反义词问题,提出对外汉语教学和语言学的多个有待研究的课题,对对外汉语的反义词教学提出建议。
- 贾芹
- 关键词：反义词对外汉语教学偏误
- 司马迁《报任安书》海陶玮英译本分析
- 2017年
- 汉籍外译是一项惠及世界而又异常艰巨的任务。该文以美国汉学家海陶玮的司马迁《报任安书》英译本为研究对象,对比中文原文与注文,梳理其翻译中值得重视的语言、文化问题,以期对中华传统典籍的外译工作提供借鉴。
- 贾芹
- 关键词：司马迁《报任安书》英译文言文
- 《通雅》在音韵学史上的价值被引量：1
- 2008年
- 方氏《通雅》对语音有正确的认识及科学的研究方法，对古音、今音的研究成绩斐然，在音韵学史上具有重要价值，学界对此重视不够，这与其价值极不相称。
- 贾芹
- 关键词：《通雅》
- 上古汉语单音反义词语音研究
- 2014年
- 以往对于上古汉语反义词语音关系的认识有争议。经过对上古608组反义词进行严格的语音分析,认为上古汉语反义词绝大多数的语音都是不同的,"义反音亦反"不是上古反义词的语音特征。反义词是人类对客观和主观世界的一种认识,是利用对立联想而串起来的一些聚合,而在对立联想时,着重的是意义,而不是语音。对反义词的研究,应该把主要精力放在语义的分析及反义词群的历史演变上,这种研究才更有价值。
- 贾芹
- 关键词：上古汉语反义词语音语义
