谭文芳
- 作品数：21 被引量：128H指数：6
- 供职机构：国防科学技术大学人文与社会科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教军事医药卫生更多>>
- 大学生网络使用动机、人格特征与网络成瘾之关系研究被引量：38
- 2006年
- 目的研究大学生网络使用动机、人格特征与网络成瘾之关系。方法以长沙地区两所大学286名学生为被试,以艾森克人格问卷、网络成瘾量表和自编的大学生网络使用动机问卷为研究工具。结果1大学生网络使用的虚拟社群动机、匿名交往动机、自我肯定动机和商品资讯动机与网络成瘾呈正相关;2大学生网络使用的自我肯定动机和商品资讯动机与神经质呈正相关,社会交往动机与社会性学习动机与内外倾呈正相关;3大学生网络成瘾与神经质呈正相关。结论大学生网络使用的虚拟社群动机、匿名交往动机、自我肯定动机和商品资讯动机越高,网络成瘾倾向越高,且个体人格的神经质对大学生的网络成瘾倾向与网络使用动机起着重要作用。
- 谭文芳
- 关键词：大学生网络成瘾人格特征
- 心理战信息传送的受众心理分析被引量：1
- 2010年
- 心理战信息传送的最终目标是在现代信息技术的作用下,使心理战信息为受众认同和接受,引起心理和行为的相应变化。从整个作战流程来看,心理战信息的传送过程模式为:特制的心理战信息-媒介或信息技术-受众(目标对象)。当信息作用于受众时,能否引起受众相应的心理反应,一般要经历注意-选择-理解-认同的内在心理活动过程,并具体表现为认知、情绪和意志三个维度上的相应变化。
- 谭文芳
- 关键词：心理战信息传送受众心理
- 现代心理战:从人的意识走向无意识
- 2008年
- 心理战在经过历次战场的磨练以及血与火的洗礼后,从侧重攻击人的意识转向无意识层面。无意识层面的心理战旨在发送不被对方官兵所感知到、觉察到的信息,以此改变人的心理和行为。在心理战的发展历程中,较之意识层面的心理战相比,无意识层面心理战通过信息的反复实施与渗透,攻心信息传递的高科技化,达到预期的攻心目标。这种新的心理战作战方式不仅丰富了心理战的作战理念,而且极大地提升了心理战"不战而屈人之兵"的作战效能。
- 谭文芳
- 关键词：心理战无意识
- 强化成就归因训练提高战士学员应对学习挫折的能力被引量：1
- 2008年
- 战士学员是军校学员中文化基础相对薄弱的一个群体．与青年学员相比．他们的起步较晚．文化基础相对较差，学习能力参差不齐．在学业表现中常常不尽如人意．这在某种程度上．也严重影响他们的学习热情．挫伤其学习积极性。我们认为，通过正确的归因训练．能够激发战士学员正确的成就动机．提高他们应对学习挫折的能力．从而以积极的姿态和充分的自信投入学习。
- 兰芬王蔚谭文芳
- 关键词：青年学员学习挫折战士文化基础军校学员
- 网络人际交往对青少年成长的负面影响及教育对策
- 2003年
- 谭文芳
- 关键词：网络人际交往青少年成长教育方法交往心理
- 高素质大学生培养途径的探索
- 2004年
- 高校应努力实现课程形式的转变,实施多维互动的教学形式,将发展智能与培养非智力因素相结合,加强校园文化建设,建立系统化的实践教学体系和科学的人才评价体系,以确保大学生知识、能力、素质的生成与转化,实现高素质新型人才的培养目标。
- 谭文芳
- 关键词：大学生实践教学课程形式非智力因素
- 地方大学生对军人职业态度倾向的研究
- 军人职业态度主要包括军人职业态度认知、职业态度情感、职业态度行为。以长沙地区四所大学546名学生为被试,以自编的军人职业态度倾向量表为研究工具。研究结果表明:地方大学生对军人职业的认识、情感,总体上还是持肯定态度,但是军...
- 谭文芳
- 关键词：地方大学生
- 文献传递
- 强化学生在人才培养中的主体地位
- 2002年
- 谭文芳
- 后现代心理学范式的特点及研究视角的变换被引量：1
- 2007年
- 于20世纪80年代西方社会兴起的后现代心理学是对现代心理学的批判,它强烈地反对现代心理学主客分离的"二歧式",强调了心理学研究的整体性、系统性,主张从社会历史文化方面探索人的心理与行为。在研究范式上,后现代心理学呈现出以下特点,即:定性分析与定量分析相结合的研究取向,心理学研究的本土化及理论整合趋势。在后现代心理学范式的作用下,心理学研究视角的变换主要体现在:注重探讨人的心理的社会历史文化特性,注重个体内在心理过程的研究。
- 谭文芳
- 关键词：后现代心理学科学主义人文主义范式
- 心理服务视野下军校学员心理服务工作体系的构建被引量：7
- 2010年
- 心理服务工作是一项系统工程。军队院校要努力构建系统化、全过程、全方位的心理服务工作体系,全面提高学员的心理素质和心理健康水平,促进军队战斗力的提高。系统化是指服务理念上的全面性;全过程是服务时间上的连续性;全方位是指服务空间上的畅通性。
- 谭文芳兰芬
- 关键词：心理服务
