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莫银燕

作品数:5 被引量:13H指数:2
供职机构:昆明理工大学更多>>
相关领域:语言文字政治法律文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇政治法律
  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学语文
  • 1篇大学语文教学
  • 1篇对外汉语
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇社会公平
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义制度
  • 1篇实词
  • 1篇特色社会主义
  • 1篇主义
  • 1篇文教
  • 1篇文字
  • 1篇教学对策
  • 1篇教学模式
  • 1篇公平

机构

  • 5篇昆明理工大学
  • 2篇昆明学院

作者

  • 5篇莫银燕
  • 2篇周燕

传媒

  • 2篇思想战线
  • 2篇昆明理工大学...
  • 1篇云南师范大学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2003
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
对中国特色社会主义制度几个问题的思考被引量:2
2011年
中国特色社会主义制度,是在社会主义基本制度建立的基础上建立起来的,是在中国特色社会主义理论和道路探索的过程中逐步确立和完善的,并将来随着中国特色社会主义理论与实践的发展而逐步成熟。中国特色社会主义制度,既包括中国特色社会主义的根本制度,也包括中国特色社会主义政治、经济、文化等方面的基本制度和相应的体制机制。中国特色社会主义制度,是科学社会主义的基本原则与中国实际出发的有机统一;是坚持基本社会制度不动摇与积极吸收其他社会制度优秀成分的有机统一;是坚持社会差距的客观性与社会公正的必然性的有机统一。
周燕莫银燕
谈汉字作为表意文字存在的合理性
2002年
汉语拼音虽在普及和推广普通话等方面起到了巨大的作用 ,但汉字拼音化成效却不大。这不能不说是与纯拼音文字不适应汉语特点有关。相反 ,汉字的常用字高度集中 ,生命力极强 ,能灵活组装以最简明的方式表达日新月异的词汇发展 ,这些优势是拼音文字无法企及的 ,所以 。
莫银燕
关键词:汉字表意
影响对外汉语阅读课实词理解的因素及教学对策被引量:6
2003年
近年来的语言研究表明,没有语法人们可以表达的事物寥寥无几,而没有词汇,人们则无法表达任何事物。词汇之于语言,地位如此重要,可是在目前的对外汉语教学,特别是阅读课教学中,词汇教学还是个薄弱环节。本文根据阅读课的特点提出实词教学应该成为阅读课词汇教学的重点,并根据汉语实词的特点就阅读课上影响学生实词理解的因素进行分析,从而找寻教学对策,以帮助学生突破阅读教学中实词理解这一重点和难点。
莫银燕
关键词:对外汉语实词
试论新形势下维护和实现社会公平的途径
2010年
社会公平正义是社会和谐的基本条件,当前,我国社会公平问题主要表现在机会不公平;分配不公平;教育不公平;就业和用人上的不公平;社会保障不公平;司法不公平等几个方面。根据我国目前的实际,可通过以下途径来缓解社会不公平:健全和完善各种社会制度,用基本制度来保证社会公平正义的实现;健全和完善司法制度和司法体系,用法律手段来维护社会公平正;加大教育投入,实现教育公平,在起跑点上解决机会平等以体现社公平正义;深化分配制度改革,提高中低收入者的收入水平,逐步缩小收入差距,从收入分配上来缓解社会公平正义;进一步完善社会保障体系,为社会公平正义的实现提供基本的"安全网";构建社会公平正义的运行机制,从机制上促进社会公平正义的实现。
周燕莫银燕
关键词:社会公平
大学语文教学中的问题讨论教学模式初探被引量:5
2003年
传统的大学语文教学模式是师教生学 ,师讲生听 ,这种单向传输式的“一言堂”教学 ,极大地扼杀了学生的主体参与意识 ,抑制了学生的自学能力和创造思维的培养。因此 ,只有改变传统教学方法 ,运用诸如问题讨论等教学模式 ,充分发挥学生的主体性 ,形成学生强烈的学习动机 ,才能使学生通过独立思考、探索、合作 ,获得对祖国语言文字及文学知识的领悟 ,从而促进独立思考能力和创造能力的形成。
莫银燕
关键词:大学语文教学模式
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