苏建波
- 作品数：8 被引量：31H指数：3
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- 相关领域：文化科学自然科学总论军事更多>>
- 高校武术教育与大学生心理健康教育被引量：1
- 2009年
- 文章运用文献资料研究方法,分析了高校武术教育与心理健康教育的关系。通过高校武术教育对大学生心理健康影响的阐述,探讨了高校武术教育教学中开展心理健康教育的有效方法,以期为高校学生心理健康教育发挥积极作用。
- 苏建波
- 关键词：高校武术教育心理健康武术教学
- 从跆拳道礼仪看中华武术的武德教育被引量：11
- 2010年
- 采用文献资料、访问、逻辑分析,对武术爱好者和学生进行随机调查。从跆拳道礼仪和中华武术的武德教育之间的道德礼仪动作、宣传力度、场地设施等方面。跆拳道推崇"礼始礼终"的尚武精神。其宗旨是"礼义廉耻、忍耐克己、百折不挠"。跆拳道给人们留下的较深印象是,跆拳道练习者始终是在的场合行礼鞠躬,这是因为跆拳道练习者始终把"礼"作为训练内容,强调"礼始礼终"。武德是从事武术活动的人,在学习武术过程中及在社会活动中所应遵循的道德规范和所应有的道德品质。它是调整人与人之间、人与社会之间关系的行为规范的总和,以强身健体、防身自卫、修身养性为目的。在当今的武术训练中,武术只留下一抱拳礼仪。中华武术先要有武德才能让武术立于不败之地,发扬民族自强不息的精神,冲破单一狭隘的道德意识,构成了中华武术尚武崇德的民族精神。通过对跆拳道礼仪和中华武术的武德教育的对比揭示了学习武术武德教育中存在的问题,并提出了相应的对策与建议,更好的发扬中华武术武德教育。
- 苏建波
- 关键词：跆拳道礼仪中华武术武德教育
- 体育实践课中渗透体育健康知识的教学策略被引量：2
- 2015年
- 在"健康第一"思想的指导下,为了提高学生的自我保健意识,养成健康的生活方式、行为习惯,学校体育有意识地加强了健康知识和健身方法的教育。目前大部分体育教师仍然上的是传统的"体育课",比较注重技术技能的传授,较少或没有对学生进行体育健康知识的传授和运用,使学生在学习体育技术技能过程中是只知其然不知其所以然,影响学生体育终身思想的形成。因而应在继承传统的同时在体育实践课中传授体育健康理论知识,为在学校体育课程中重视体育健康知识的学习,提高学生的自我保健意识,养成健康生活方式和行为习惯。
- 苏建波
- 关键词：体育体育教学健康知识
- 民族民间游戏进入学校大课间的价值和意义被引量：2
- 2013年
- 民族民间游戏易学、易懂、易推广又随时随地可以开展,使用的材料简便廉价,大部分都是利用生活中废旧的物品。它是一种自娱自乐的游戏,它本身具有浓厚的趣味性,符合学生好奇、好动等年龄特征,顺应孩子的自然天性。它进入学校大课间,将极大丰富大课间的活动内容,调动了学生锻炼身体的积极性,促进学生各方面的发展,有益于民族传统文化的弘扬与传承。
- 苏建波
- 关键词：大课间
- 体育课堂中提高学生自主学习能力的教学策略被引量：4
- 2015年
- 随着素质教育的深入发展,学生自主学习成了学生学习的重要方式,它确保学生在体育课堂教学中的主体地位,激励学生学习体育的积极性,提高学生体育学习的能力,使学生在体育课堂中不断地体验成就感,为学生形成终身体育的意识和行为打下扎实的基础。《新课程标准》已明确指出,学生的体育学习要以学校体育课的自主学习为主,同时强化学生的选择性学习的机会和空间,逐步养成"自主锻炼"的习惯,并从教师的教学引导与学生的学习兴趣与动机入手,充分调动学生学习的积极性,促使学生主动地自觉自愿地学习,让学生在自主探索的过程中,培养自主学习的能力,使学生学会求知、学会健体,逐步树立终身体育的意识。
- 苏建波
- 关键词：体育课堂提高学习能力教学策略
