胡容
- 作品数：62 被引量：901H指数：15
- 供职机构：中国人民解放军总医院更多>>
- 发文基金：江苏省自然科学基金南京军区南京总医院科研基金解放军总医院科技创新苗圃基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 慢性前列腺炎患者健康教育研究被引量：7
- 2000年
- 目的调查分析慢性前列腺炎（CP）的影响因素，从而为该病的健康教育提供科学依据。方法以318例慢性前列腺炎患者为研究对象，经焦虑自评量表（SAS）测评及自制调查表调查，分析CP患者的心理状态、文化层次、生活习惯等因素与该病的关系。结果CP患者缺乏该病相关知识，其发病、转归与生活习惯和心理状态密切相关。结论（1）CP不单纯是器质性疾病，它与焦虑状态互为因果。（2）通过健康教育对CP患者进行心理干预和行为纠正对该病的恢复有利。（3）对CP患者进行健康教育应针对个体采用综合方法效果为好。（4）对CP患者进行健康教育重点内容是：CP有关的医学知识、心理状态与CP的关系，建立良好的生活和卫生习惯，帮助患者掌握促进CP恢复的有关技能，帮助CP患者树立正确的性心理并取得配偶的理解和支持。
- 胡容施雁
- 关键词：CP健康教育慢性前列腺炎心理状态器质性疾病
- “优势内容递增教育法”的运用探讨被引量：20
- 2003年
- 目的探讨“优势内容递增教育法”在临床健康教育中的效果,以寻求科学的临床健康教育模式和方法。方法按“优势内容递增教育法”实施步骤对208例住院病人从入院到出院全程分阶段进行健康教育,通过建立临床健康教育模式内容、健康教育评价表,并进行评价。结果健康教育效果优良率100％,其中优86.5％,良13.5％;病人主动咨询提问占96.2％;病人满意率96.2％。结论优势内容递增教育法充分体现了住院病人的共性和特异性,减少了盲目性;使临床健康教育程序科学化,有效地转变了临床健康教育模式。
- 胡容彭南海张爱琴王桂玲吕桂兰
- 关键词：健康教育
- 动态脑电图检查机避污袋
- 本实用新型属于医疗器械技术领域，尤其为动态脑电图检查机避污袋，包括袋体，所述袋体为双层结构，所述袋体内设有腔体，所述腔体内具有紧固绳，所述紧固绳位于外部的一侧滑动连接有定位块；通过拉动安装杆使卡块上升，将检查机的连接线从...
- 胡容王湘庆李德生
- 文献传递
- 临床健康教育方法改革的探讨被引量：19
- 2004年
- 目的 探讨“优势内容递增教育法”在临床健康教育中的效果和应注意的环节 ,以寻求科学的临床健康教育模式和方法。方法 通过建立临床健康教育模式内容、健康教育评价表 ,按“优势内容递增教育法”实施步骤对 2 0 8例住院病人从入院到出院全程分阶段进行健康教育 ,并进行评价。结果 健康教育效果优良率 10 0 % ,其中优 180例 (86 .5 % ) ,良 2 8例 (13.5 % ) ;病人有主动咨询记录的 2 0 0例 (96 .2 % ) ;病人满意率 96 .2 %。结论 优势内容递增教育法充分体现了住院病人的共性和特异性 ,减少了盲目性 ;科学了临床健康教育程序。
- 胡容孙锦梅张爱琴王桂玲吕桂兰
- 关键词：健康教育
- 护理本科生护理程序实习的带教模式改革探讨被引量：4
- 1996年
- 按护理程序对病人实施心身整体护理已成为临床护理的主要方式,作者就如何抓好护理本科生实习这一重要环节,运用APIE程序(即调查分析、计划、实施、评价)在带教组织、带教程序、实习考核等环节进行相应改革,使之更好地与护理程序的实习要求相配套,以保证实习效果作一探讨。
- 胡容王伟智杜益平
- 关键词：护理程序护理本科生带教模式临床护理整体护理教程
- 护士长对健康教育存在问题的认识情况调查与分析被引量：52
- 2001年
- 为了解决和减少健康教育中存在的问题 ,参考近年来主要护理文献有关健康教育论文 17篇 ,从中归纳出健康教育存在的 7条问题 ,并以此 7条问题通过问卷方式调查军队、地方 5 6所医院的 2 3 8名临床护士长 ,让其选择自己认可的存在的问题 ,并说明主要原因、提出建议。结果普遍得到临床护士长认可的健康教育存在的问题是急于求成或流于形式、教育时机不当、教育形式单一等。提示护士长应帮助护士转变观念 ,对护士进行健康教育知识和技巧的培训 。
- 胡容
- 关键词：健康教育护士长
- “规范、安全、以人为本”护理质量管理模式的构建与实施被引量：12
- 2009年
- 目的:探讨优质高效并体现人本管理的护理质量管理模式。方法:通过营造护理文化,提升个体素质,激励全员参与管理;建立短距高效的护理质量管理组织;实现系统化的目标管理;创建"研究性检查"理念;建立以病人为中心的纠正和持续改进的机制,构建对护理质量管理的全过程实现"规范、安全、以人为本"的管理模式。结果:开展新的护理质量管理模式后,有效提高了患者对护理工作的满意度,护士长和护理骨干对自身工作理念和精神状态的评价均有积极改观。结论:该模式的应用,丰富了护理管理的内涵,创建了实用的管理方法,有效提高了护理质量,同时也使本院拥有的护理文化氛围更加浓厚,促使了安全、人文、便捷、优雅的就医环境的形成。
- 胡容刘云王红仲继红
- 关键词：护理质量以人为本
- 一种新型的DPaaS平台架构研究
- 平台即服务(Paa S)作为作战指挥与控制服务模型之一,可以快速地将软件装备形成作战能力,已经受到学术界和军事家的高度关注。Docker是近两年最具颠覆性的容器化技术,正如集装箱的出现提高了货物运输的效率一样,Docke...
- 马献章廖振万胡容
- 关键词：作战指挥PAAS虚拟化DOCKER
- 文献传递
- 护理骨干护理质量管理意识和能力培养模式的构建与实施被引量：22
- 2009年
- 目的探讨护理骨干护理质量管理意识和能力的培养模式。方法以医院管理年、医院文化建设年、病人安全年为契机,以人文精神为指导,通过营造护理文化,提升个体素质,激励骨干参与管理;建立短距高效的护理质量管理组织,实现护理部—管理组—护士长—护理骨干系统化的目标管理;创建"研究性检查"理念;建立以病人为中心的纠正和持续改进的机制,构建在护理质量管理的全过程中对护理骨干实现"陶冶、选拔、培训、实践、提高"的以人为本的培养模式。结果模式实施前238例和实施后266例病人对护理工作的满意度差异有统计学意义,显示注重培养护理骨干护理质量管理意识和能力的实践后,有效提高了病人对护理工作的满意度;调查120名护理骨干在模式实施前后的自我评价差异有统计学意义,显示护理骨干对自身工作理念和精神状态的评价有积极改观。结论该模式能有效发挥护理骨干在护理质量管理中的作用,丰富了护理管理的内涵,创建了实用的管理方法,有效提高了护理质量,同时也使医院拥有的护理文化氛围更加浓厚,促使了安全、人文、便捷、优雅的就医环境的形成。
- 胡容刘云卢玉文
- 关键词：护理骨干护理质量管理意识管理能力
- 对护理本科、大专实习生临床健康教育能力综合培训模式的探讨被引量：17
- 2011年
- 临床护理实践教学是护生专业理论知识与临床护理实践紧密结合的关键环节，是向护理专业角色转变的重要步骤。2002年，我院护理质量促进小组对护理本科、大专实习生的健康教育工作进行问卷调查，根据近5年的调查结果及文献资料分析，
- 胡容王红仲继红
- 关键词：实习护士健康教育能力
