胡媛媛
- 作品数：9 被引量：21H指数：3
- 供职机构：深圳大学信息工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信建筑科学更多>>
- 基于视觉模型的图像感知哈希算法研究
- 图像作为视觉的基本组成部分，是信息传播和知识积累过程中不可或缺的载体。然而，数字图像处理技术的进步给图像带来的诸多安全问题已经影响到公共安全等许多重要领域，使得针对图像的认证成为一个亟待解决的问题。 图像的安全问题关键...
- 胡媛媛
- 关键词：视觉模型数字图像处理GABOR滤波器RADON变换
- 文献传递
- 高校基础教学实验室现代人才培养浅析
- 2012年
- 高校基础教学实验室是高校培养人才的重要基地。本文对高校基础教学实验室现代人才培养问题作了浅要分析，指出观念更新，教学模式改变、实验室“全”开放和加强师资队伍建设是其现代人才培养的四大措施。
- 胡媛媛刘淑萍李苑玲
- 关键词：基础教学实验室
- 基于视觉阈值的结构相似度图像质量评价算法被引量：7
- 2010年
- 针对空间域结构相似度测量(image measure of structural similarity,SSIM)没有考虑人类视觉系统亮度掩蔽和对比度掩蔽对视觉感知的影响,提出基于人类视觉阈值理论的结构相似度图像质量评价算法(visibility threshold SSIM,VTSSIM).通过计算局部标准方差,将图像分为平坦区域、细节区域和一般区域;基于图像视觉阈值的临界可视误差分布,确定平坦区域中的亮度掩蔽极端区域和细节区域中的对比度掩蔽极端区域;分别对这两个极端区域及其他区域进行视觉阈值加权处理,得到整幅图像的质量评价.结果表明,VTSSIM比SSIM更符合人眼视觉特性,尤其适合评价失真较小的图像.
- 胡媛媛牛夏牧
- 关键词：图像处理图像质量评价人类视觉系统
- 数模结合的综合性实验项目设计被引量：1
- 2013年
- 数模结合的综合性实验对促进学生电路知识的融会贯通,培养学生的综合动手能力非常重要。本文提出了数模结合的综合性实验的设计原则,并以数控迷你小风扇和数字温度计为例阐述了该原则在实验教学中的应用。
- 胡媛媛刘静周建华
- 关键词：数字温度计
- 高校基础教学实验室传统人才培养弊端分析及对策被引量：1
- 2012年
- 高校基础教学实验室作为高校实验室不可分割的部分,是高校培养人才的重要基地。本文分析了高校基础教学实验室传统人才培养模式,指出重理论、轻实践,开放程度不高和实验内容陈旧是其人才培养的三大弊端,针对这些弊端,提出了切实可行的对策。
- 胡媛媛潘志铭
- 关键词：基础教学实验室
- 基于多源异构工业大数据的刀具健康监测方法及应用研究
- 数控系统在智能制造装备系统中占据极其重要的地位，且向无人化、集成化和自动化的方向不断发展，其加工效率、加工成本和加工质量与刀具的健康状态息息相关，因此研究刀具健康监测技术显得尤为重要。随着自动化技术、传感技术和信息化等技...
- 胡媛媛
- 关键词：卷积神经网络
- 数字电路渐进式实验教学探讨被引量：5
- 2018年
- 该文提出了数字电路渐进式实验教学改革模式。将电子设计自动化(EDA)软件Multisim12.0和片上可编程系统PSoC3应用于数字电路实验教学,将数字电路实验教学分为基于"元器件搭接"和Multisim12.0仿真的验证性实验、基于Multisim12.0或PSoC3的设计性实验和基于PSoC3的综合性实验3个阶段进行。该实验教学模式使学生既掌握了扎实的数字电路理论基础,又培养了工程实践和创新的能力,取得了良好的教学效果。
- 胡媛媛刘静
- 关键词：数字电路实验渐进式教学片上可编程系统
- 基于PSoC平台的数模结合实验项目设计被引量：1
- 2016年
- 数模结合的综合性实验可以促进学生对电路知识的融会贯通,培养学生的综合实践能力,但实验的复杂度和难度也相应有所增加。基于PSoC平台的实验箱包含多样的数字及模拟功能模块,为数模结合实验提供了很好的平台,提升了实验的多样性和趣味性,降低了实验的难度,使得更多学生能完成该类实验。该文提出了基于PSoC平台的数模综合性实验设计原则,介绍了两类基本的综合实验框架在实验教学中的应用,并以学生完成度较好的数控小电机为实例阐述了学生实现过程。
- 刘静胡媛媛
- 关键词：片上可编程系统
- 大学课堂教学交互方法研究被引量：3
- 2020年
- 设计合理且反馈及时的课堂交互可以有效提高教学效率和教学效果,本文作者详细分析各种课堂交互方法的特点和适用场景,结合访学体会和任教课程实际情况进行深入思考,总结出适合理工科基础课的课堂交互方法设计原则,并结合当前无处不在的信息技术给出实际课堂交互操作方法,在“概率论与数理统计”和“数字电路”课程的课堂教学和实验课堂教学中进行实践。
- 刘静胡媛媛
- 关键词：课堂交互信息技术课堂教学效果
