罗洪铁
- 作品数：78 被引量：508H指数：12
- 供职机构：西南大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 习近平人才思想研究被引量：13
- 2015年
- 习近平人才思想是在实施人才强国战略,实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中产生的,其主要内容有:人才是实现中国梦的关键;人才培养以德为先;培养人才要教育为本、突出实践;选人用人要德才兼备;加强人才队伍建设,优化人才成长的环境等。通过对习近平人才思想的研究,可以达到两个目的:一是揭示出习近平如何将马克思主义人才思想结合我国的人才实践,发展了中国化的马克思主义人才思想;二是将习近平丰富的人才思想内容展现出来,用以指导我国的人才实践和现代化建设。
- 唐斌罗洪铁
- 关键词：以德为先德才兼备人才成长环境
- 三十年来思想政治教育价值理论的形成与发展研究被引量：15
- 2014年
- 自思想政治教育专业创办30年来,思想政治教育理论界,一直在探索思想政治教育价值理论。对这一研究过程的回顾,不仅能够从过去的研究中继承优秀成果,还可总结经验教训,促进对思想政治教育价值理论和思想政治教育学科理论的深化研究。笔者以教育部组织撰写的《思想政治教育学原理》和有代表性的专著、论文为标准,将思想政治教育价值理论的演变过程分为两个阶段:形成阶段和发展阶段。通过分阶段的研究,对每个阶段的有代表性的观点予以评价,希望通过评价,在为同行继续研究思想政治教育价值理论提供参考的同时,用理论成果来回答社会一些人对思想政治教育是否有价值的种种疑问。
- 罗洪铁王丽
- 关键词：思想政治教育专业思想政治教育
- 关于立德树人探析
- 本文通过探讨立德树人的对象、立德树人的内容、立德树人的措施三个方面,对立德树人、培养德智体美劳全面发展的时代新人提出一些粗浅的认识,希望能为加强高校思想政治教育和开好思想政治理论课,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂...
- 罗洪铁王丽
- 关键词：立德树人时代新人思想政治理论课
- 思想政治教育规律研究的回顾与展望被引量：9
- 2009年
- 思想政治教育规律的研究经过了提出研究思想政治工作规律、研究思想政治教育过程规律、研究思想政治教育规律的历程。目前研究思想政治教育规律相对集中于把思想政治教育规律作为一个系统,以及分层次的研究上。
- 罗洪铁
- 关键词：思想政治教育规律
- 我国大学生思想政治教育创新三十年的改革与探索被引量：1
- 2009年
- 大学生思想政治教育是思想政治教育研究的重要领域。梳理并挖掘改革开放30年来大学生，思想政治教育的创新及其在这方面取得的理论成果，既是深化大学生思想政治教育创新研究的基本理论问题，又是对其当代发展中的难点进行探讨。研究改革开放30年来大学生思想政治教育的创新，对于推动大学生思想政治教育发展具有重要的意义。
- 罗洪铁
- 关键词：大学生思想政治教育高校思想政治理论课思想政治教育方法
- 江泽民的人才思想探讨被引量：6
- 2002年
- 江泽民在指导全国人民进行社会主义现代化建设的过程中 ,非常重视我国人才开发和人才队伍的建设 ,形成了他独具特色的人才思想 :实施人才战略是我国现代化建设事业发展的迫切要求 ,领导人才的开发关系到党和国家的兴衰存亡 ,识才、用才、爱才和聚才的重要思想 ,关于专业人才培养的重要性的论述 ,建设尊重知识、尊重人才的良好社会环境。认真学习江泽民的人才思想 。
- 罗洪铁
- 重庆市高端人才引进与培养发展战略体系研究被引量：8
- 2009年
- 高端人才是重庆市实现统筹城乡改革和发展的核心要素,培养出、使用好这一资源是今后重庆市综合实力不断提升的一支重要力量。本研究通过深入调研,在分析当前重庆市高端人才队伍的现状和问题的基础上,设计了重庆市高端人才引进与培养发展战略体系的"高端人才国际化战略、高端人才产业高地战略、高端人才投资战略、高端人才安全战略"四大战略架构。这一战略通过完善相关政策体系,采取以重点工程为主要抓手,以提升高端人才队伍的创新能力、建设适应重庆市发展要求的高端人才开发体系、抓政策导向调整等措施来实施重庆市高端人才引进与培养战略。
- 王斌罗洪铁
- 关键词：高端人才
- 当代中国发展哲学的创新——评《全球发展的公正性:问题与解答》
- 2010年
- 王玉鹏罗洪铁
- 关键词：公正性发展哲学自然生态环境政治发展
- 思想政治教育学科基础理论的演变与展望被引量：2
- 2021年
- 关于思想政治教育学基础理论形成和发展过程的分期,理论界有不同的划分法。笔者以教育部委托和组织编写的思想政治教育学著作为依据分为三个阶段。第一阶段是思想政治教育学基础理论形成阶段,时间为1986年至1998年。第二阶段是思想政治教育学基础理论提速发展阶段,时间为1999年至2015年。第三阶段是思想政治教育学基础理论深化发展阶段,时间为2016年至今。代表作有:张耀灿、郑永廷、刘书林、吴潜涛等著,由人民出版社2001年6月出版的《现代思想政治教育学》。陈秉公著的《思想政治教育学原理》,2006年7月由高等教育出版社出版。通过对思想政治教育学学科发展每个阶段的比较,论述了标志性著作结构和内容的变化。通过分析,梳理出了思想政治教育学基础理论的演变轨迹。文章还从学科基础理论体系的完善和深化展望了思想政治教育学基础理论未来的发展走向。
- 罗洪铁
- 关键词：思想政治教育学
- 思想政治教育个体价值新论被引量：4
- 2009年
- 从思想政治教育过程的价值活动与个体的成才过程相结合动态地研究思想政治教育的个体价值及具体形态,对于深化个体价值的研究具有方法论上的重大意义。思想政治教育个体价值主要有个体的潜在价值、发展价值、转化价值,三者具有内在的统一性。
- 邹绍清罗洪铁
- 关键词：思想政治教育个体价值
