相丽驰
- 作品数：12 被引量：102H指数：6
- 供职机构：浙江万里学院基础学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 居民收入和消费预测的灰理论方法被引量：5
- 2006年
- 阐述灰色模型GM(1,1)建立及检验的基本理论和方法.并依据2000年—2005年浙江农村居民人均纯收入和人均生活消费数据,利用GM(1,1)模型建模方法,对“十一五”期间浙江农民的纯收入和生活消费进行了预测.
- 相丽驰伍宪彬
- 关键词：灰色系统农民
- 基于扩展线性支出系统的浙江农民消费需求研究被引量：9
- 2006年
- 相丽驰金晓彤
- 关键词：扩展线性支出系统农民消费经济计量方法新兴主导产业
- 基于灰色系统理论的发达地区农民收入和消费变迁研究被引量：7
- 2008年
- 本文利用灰关联模型对"八五"、"九五"、"十五"期间浙江农民纯收入与各项收入、生活消费与各项生活消费、纯收入与各项生活消费、各项收入与各项生活消费的灰关联度变迁情况进行分析,并提出相应建议。
- 相丽驰伍宪彬
- 关键词：农民收入灰关联
- 大众化背景下大班级教学形式教学效果的分析被引量：5
- 2005年
- 大众化背景下许多课程采用大班授课,其效果受到质疑。通过学生问卷调查分析及以高等数学为例的成绩分析表明:大、小班授课并非影响教学效果的关键因素。对如何加强教学效果提出了相应建议。
- 相丽驰许志强
- 关键词：大班授课
- 高等教育大众化背景下大班授课形式问题分析被引量：23
- 2004年
- 大班授课是大众化教育背景下高校常用的一种授课方式。目前对这种授课方式存在着许多质疑 ,为此笔者组织了问卷调查并进行统计分析。结果表明 ,班级人数多少并非是影响成绩和教学质量的关键因素。据此 ,笔者建议 ,要提高教学质量 ,应深化教育教学改革 ,从激发学生的内在学习动力、形成良好的学风、调动教师教学的积极性、注意不同专业和层次分班的差异性等方面着手 ,同时强调 ,大众化教育背景下采用小班授课十分必要 ,也是教师和学生的愿望。
- 相丽驰
- 关键词：大班授课
- 基于扩展线性支出系统(ELES)的浙江农民消费需求变化分析被引量：4
- 2009年
- 对先进的经济计量方法—扩展的线性支出系统进行解析.运用该模型及2002年—2006年浙江农民收入和消费数据,对浙江农民的消费结构、消费倾向和消费需求弹性进行分析.在此基础上提出相应建议.
- 相丽驰
- 关键词：农村居民ELES模型消费结构
- 后现代主义与高等数学教育新视角被引量：6
- 2006年
- 根据后现代主义反对中心性、权威性、同一性、禁锢性的态度,阐述后现代教育思想倡导的教育方式。用后现代的思想审视高等数学教育与教学,并在后现代主义视角下提出调整、改进高等数学教学的方法。
- 相丽驰
- 关键词：后现代主义高等数学教学高校教学方法教学内容
- 素质拓展探索——建立数学教学新模式被引量：1
- 2003年
- 本文简述建立数学教学新模式的必要性;论述了知识、能力、品质、方法之间的辨证关 系;提出了“知识、能力、品质”相结合的教学模式和一定的方法。
- 相丽驰
- 关键词：数学教学
- 经管类专业高等数学教学重构——分级、分类教学模式被引量：3
- 2008年
- 文章以非重点高校经管类专业学生为例，进行了文、理科学生数学知识掌握情况的差异分析，提出“分级、分类教学模式”，阐述了新的教学模式的理论基础、实践经验、设计思路和应该注意的问题。
- 相丽驰
- 关键词：经管类高等数学
- 中国农村居民“十一五”期间收入和消费的灰色预测被引量：5
- 2007年
- 本文利用2000年-2005年我国农村居民人均纯收入和人均生活消费数据,采用灰色预测理论,分别建立了收入和消费GM(1,1)灰色模型,依此对“十一五”期间我国农民的纯收入和生活消费进行预测。模型检验的结果表明,模型精度高,从而获得的预测结果具有很高的可信度。从预测数据可见,“十一五”期间我国农民的收入、消费呈现攀升的态势,但城乡收入差别问题仍然凸现。
- 相丽驰金晓彤
- 关键词：灰色系统农民
