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田杨群

作品数:31 被引量:104H指数:5
供职机构:肇庆学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学“十一五”规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:经济管理政治法律哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 16篇经济管理
  • 10篇政治法律
  • 4篇哲学宗教
  • 3篇文化科学

主题

  • 11篇收入分配
  • 7篇社会主义
  • 7篇主义
  • 6篇政治
  • 6篇经济增长
  • 5篇收入分配制度
  • 5篇分配制
  • 3篇政治文明
  • 3篇思想政治
  • 3篇和谐社会
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇政治文明建设
  • 2篇中国特色社会...
  • 2篇人民
  • 2篇社会主义政治
  • 2篇社会主义政治...
  • 2篇收入差距
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...

机构

  • 21篇肇庆学院
  • 7篇安徽理工大学
  • 4篇武汉大学

作者

  • 31篇田杨群
  • 5篇曹顺霞
  • 2篇孙居涛
  • 1篇刘作芬
  • 1篇孙功

传媒

  • 6篇理论导刊
  • 3篇生产力研究
  • 2篇思想理论教育...
  • 2篇兰州学刊
  • 2篇社会主义研究
  • 2篇肇庆学院学报
  • 2篇安徽理工大学...
  • 1篇教育探索
  • 1篇学术交流
  • 1篇经济评论
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇高校理论战线
  • 1篇桂海论丛
  • 1篇生产率系统
  • 1篇技术经济
  • 1篇前沿
  • 1篇四川兵工学报
  • 1篇经济研究导刊

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 4篇2004
  • 4篇2003
  • 2篇1998
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
习近平以人民为中心发展思想的科学内涵及实现路径研究被引量:1
2019年
以人民为中心的发展思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义政治经济学理论中国化的最新成果。文章从奋斗目标、坚持人民主体地位、前进方向、具体体现、出发点和落脚点等五个方面对习近平以人民为中心发展思想的科学内涵进行了解读。在此基础上,深入分析了实现以人民为中心经济发展思想的现实路径,包括夯实以人民为中心的经济基础,完善经济社会发展成果惠及更广大人民的路径,构建共享型经济模式,以及坚定不移全面从严治党,夯实以人民为中心发展思想的执政基础和领导基础。
田杨群
经济增长与收入分配互动研究
该文立足于中国经济转型的实际,以马克思主义经济理论为指导,批判地借鉴西方经济学的有益成果,把理论研究与实证分析结合起来,将经济增长与收入分配作为一个有机的整体进行系统研究,并把两者间的'良性互动'作为研究的重点,力求在研...
田杨群
关键词:经济增长效应收入分配状况良性互动机制经济转型时期收入分配理论收入分配效应
思想政治理论课教材内容向教学内容转化刍议——以备课环节为例被引量:6
2010年
教师备课,首先要认真研究教材,并对教材内容进行必要的整合和适当的取舍。其次要将备课同自身的理论水平、学科优势、知识储备和科研成果有机结合起来。此外,教师还要针对不同的学生采用不同的教法,选择不同的内容。从教与学良性互动的角度来说,只有抓好备课的关键环节,才能使抽象的教材内容转变为具体的教学内容,这种转化是增强思想政治理论课教学的感染力、说服力的基础和保障。
曹顺霞田杨群
关键词:思想政治理论课教材内容教学内容
讲授资本、剩余价值范畴应注意的几个问题被引量:2
2003年
通过对马克思关于资本、剩余价值范畴的有关论述进行分析,本文认为,在高校“马克思主义政治经济学原理”课教学中,教师应从生产关系和生产力相统一的角度讲授资本范畴,应结合我国社会主义初级阶段的实际讲授剩余价值范畴,同时应引导大学生把资本、剩余价值范畴与剥削区别开来。
田杨群
关键词:资本高校马克思主义政治经济学原理
邓小平发展思想与科学发展观被引量:1
2005年
科学发展观是一种全新的发展观,科学发展观的内涵包括三个方面,即全面发展、协调发展和可持续发展。邓小平的发展思想强调发展是人与社会、自然全面协调的可持续的发展。邓小平发展思想是科学发展观的理论渊源。深入学习邓小平发展思想,对于贯彻落实科学发展观有着重大的现实意义。
田杨群
关键词:邓小平科学发展观
高校实施思想政治理论课“05方案”的问题与对策被引量:1
2008年
全国高校在2006级新生中全面实施了思想政治理论课新课程设置方案(简称"05方案").我校是广东省确定的4所"05方案"试点的本科院校之一,在两年多的试点过程中,我们充分认识新课程设置方案的重要性,对新方案实施过程中遇到的问题也进行了探索和思考.对这些问题的思考和探索也是我省及全国高校思想政治理论课"05案实"实施过程中必须面对和解决的问题,只有对面临的问题进行理性思考,探求解决之道,才能使新课程改革达到预期的目的.
曹顺霞田杨群
关键词:思想政治理论课
科学技术是第一生产力理论的实践意义
1998年
邓小平同志多次强调指出:“科学技术是第一生产力。这一理论是对马克思主义生产力学说的继承和发展,是建设有中国竺色社会主义理论的重要内容之一。本文主要论述邓小平同志”科学技术是第一生产力”公元 国社会主义现代化建设的实践指导意义。
孙功田杨群
关键词:生产力经济增长方式科教兴国
建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标被引量:3
2003年
社会主义政治文明是社会主义社会的内在要求 ,建设社会主义政治文明最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来 ,推进社会主义政治文明建设应把握几个主要问题。
田杨群
关键词:社会主义政治文明
“扩大中等收入者比重”的理论分析与思考——基于完善收入分配制度的视角被引量:1
2013年
中等收入者是一个动态的概念,在不同的发展阶段,因总体收入状况不同而有不同的标准和范围。截止到2008年底,我国社会中等收入者阶层只占总人口的20%左右。扩大中等收入者比重是党和政府的既定方针,有利于城乡居民消费倾向、消费水平的提高和消费结构的转型升级,促进经济的健康稳定发展,有利于保持社会的稳定和可持续发展。扩大中等收入者比重,固然需要采取综合配套的政策措施,但是只有把关注点集中在通过完善收入分配制度,构建合理的收入结构,提升中等收入者和低收入者的收入水平,才能抓住问题的关键。
田杨群曹顺霞
关键词:中等收入者
全球化视域下的“两个必然”和“两个决不会”
2007年
"两个必然"和"两个决不会"是马克思运用唯物史观,在揭示人类社会发展规律的基础上,对资本主义社会进行深刻分析、对由工业革命推动的资本主义经济全球化进行理论论证而得出的科学结论。20世纪后半叶以来,伴随着科技革命和经济全球化的浪潮,资本主义国家对私有制生产关系进行了局部调整,资本主义非但没有灭亡,反而迎来了一个相对稳定的发展时期。但是,由于资本主义的本质和基本矛盾没有改变,决定了其历史命运必然是不可避免地走向灭亡。社会主义要超越资本主义必须利用资本主义,这是历史发展的辩证法。
田杨群
关键词:经济全球化中国特色社会主义
共4页<1234>
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