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王萌萌

作品数：15 被引量：58H指数：3
供职机构：北京外国语大学更多>>
发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金北京市教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇外语
  • 5篇教育
  • 3篇语言
  • 3篇教学
  • 2篇学科
  • 2篇学习环境
  • 2篇语言能力
  • 2篇终身
  • 2篇终身学习
  • 2篇外语学习
  • 2篇外语学习环境
  • 2篇西班牙语
  • 2篇结构方程模型
  • 2篇课程
  • 1篇大学科
  • 1篇大学科技
  • 1篇大学科技创新
  • 1篇电视
  • 1篇电视台
  • 1篇新托福考试

机构

  • 14篇北京外国语大...
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇首都经济贸易...

作者

  • 14篇王萌萌
  • 1篇刘元祺
  • 1篇郑书九
  • 1篇张海
  • 1篇陈力丹

传媒

  • 2篇东北师大学报...
  • 2篇现代远距离教...
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇新闻界
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇中国考试
  • 1篇中国高校科技

年份

  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 5篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
从AUA框架角度评价新托福考试
2015年
2003到2010年之间,Bachman提出的测试使用论证框架(Assessment Use Argument,AUA)逐步完善优化,该框架使测试表现和测试效果之间形成了双向的论证链条,将测试的质量属性有机结合在一起,为测试的设计开发、解释使用和评价提供了新的理论支持。本研究试图依据AUA框架的论证链条,找出对其中主张构成支持或反驳的部分证据,对新托福考试进行科学合理的评价,为未来的相关研究提供启示。
王萌萌
高校西语专业学生学习模式研究被引量：1
2015年
从研究者成功应用结构方程模型研究外语学习开始,利用该方法进行学习策略、学习者特点和语言能力之间关系的研究受到关注。但目前针对非英语外语学习的相关研究较少。文章通过问卷调查和结构方程建模的方法对全国高校西班牙语本科二年级学生的学习策略、语言能力和课堂外语学习环境等要素构成的学习模式进行分析。结果显示:元认知策略在学习策略中处于核心地位,对语言能力提高作用显著;国内外籍教师授课对学生社交情感策略能力提高作用显著。文章涉及的语言测试应增加考核多项技能的综合型测试任务,从而科学地评价学生的语言能力。
王萌萌
关键词：语言能力外语学习环境结构方程模型
乔姆斯基内化语言理论的解读及反思——纪念《语言知识:其性质来源及使用》出版30周年被引量：1
2015年
乔姆斯基在其极具影响力的著作《语言知识:其性质来源及使用》中对语言学研究从外化语言向内化语言转向进行了深入阐释,将理性主义观念提升到了新的高度。然而学界对于其内化语言概念及理论的质疑却从未停止。在本书出版30周年之际,笔者重新解读了乔姆斯基的内化语言理论,并就其天赋性、生物性、普遍性、语法自治性、唯理性进行批判式反思,结果表明内化语言理论取得了丰硕成果,但仍缺乏关键决定性证据的支持。未来语言学研究应在内化语言理论取得的成果基础之上,结合经验主义和理性主义研究方法的优点,跨学科、全方位、多角度地探索语言本质和语言规律。
王萌萌
关键词：语言本质普遍语法
巴塞罗那大学科技创新及成果转化模式的启示被引量：2
2019年
实现科技创新和促进成果转化是高校的职能和使命。国外大学产出高质量科技成果并迅速转化为现实生产力的成功经验具有重要的借鉴意义。作为西班牙著名高校,巴塞罗那大学应势所需,顺势而为,积极融入国内国际的科技创新共同体、成立促进科技创新与成果转化的专门机构、建立大规模科技园区和科学技术中心保障支持、积极组建跨学科的研究团队并明确激励机制。形成了特色鲜明的科技创新与成果转化模式,使学校成为名副其实的研究密集型大学,为经济和社会发展做出了突出贡献。其先进经验为我国高校实现产学研深度融合的科技创新与成果转化工作提供了启示。
王萌萌
从双百年政治动荡中走过来的秘鲁新闻传播业
2017年
秘鲁独立前已有100多年的现代新闻传播的历史。1821年独立后,新闻传播业本来应该在民主制度下得到良好发展,但由于国家政治动荡不断,新闻传播业自身的发展经常被打断。经常发生的军事政变和军人独裁,使新闻自由和言论自由遭到了严重破坏。直到1980年,特别是2000年以后,随着民主制度的再次回归和稳定,新闻自由和言论自由逐步恢复,在互联网传播技术迅速普及的伴随下,秘鲁的新闻传播业终于进入了发展的快车道。
王萌萌陈力丹
欧洲终身学习计划及其对我国教育改革的启示被引量：11
2015年
终身学习概念是现代社会转型中教育改革的产物,具有矫正匮乏、克服处境不利和丰富多样化的社会转型教育特点。欧洲于20世纪末期将终身学习提到战略高度,并开展了终身学习体系和计划的规划和建设工作,其数字化学习资源多元化、终身学习体现产学研协同创新性、社区教育等成人教育类型体现社会服务功能等特点具有先进性,对社会转型期的我国教育改革具有理论意义和实践意义。
王萌萌
关键词：终身学习社会转型社区教育
《欧洲语言共同参考框架》下的中小学外语教育改革——以英国、芬兰、西班牙为例被引量：1
2021年
为积极适应《欧洲语言共同参考框架》倡导的"能力本位、行动导向"的外语教育理念,英国、芬兰和西班牙三个欧洲国家开展了基础阶段的教育改革。基于参考框架,对三国外语教育改革的能力目标、行为水平等级、教学实践三方面的特点和设计原因进行探索发现:借鉴参考框架是欧洲国家适应全球化发展和教育问责的优先选择。三国的能力目标基于参考框架,基本反映了"综合能力"和"交际语言能力"理念,还拓展了其他能力维度。行为水平等级以不同方式与参考框架对接。从目标出发,衍生出内容、教法或测评等课程内部要素,分别结合本国情况进行了简略或精细的设计,与参考框架一样,保证了一定的操作弹性。
王萌萌
关键词：外语教育改革
信息技术支持下的外语能力精准诊断与教学被引量：2
2021年
认知诊断是心理和教育测量领域能力研究向认知研究范式转向的产物,能够深入剖析学习者个体在认知过程中掌握知识和技能的情况,获得精准和细粒化的诊断信息。以往多数认知诊断研究关注基础教育重点科目测试,针对高等教育大规模外语测试的数据挖掘研究较少,且未能融合信息技术手段与多样化的教学和学习对接。本研究以2,104名参加全国高校西班牙语专业四级水平测试的考生为研究对象,应用G-DINA模型对阅读部分进行了认知诊断改型分析。结果表明,认知诊断能与信息技术结合进行多层次的数据挖掘,反馈宏观整体、中观局部和微观个体层面的精准诊断信息,为面授和在线学习提供统一的参照系统,与学习方案、课堂表现、教材内容、课后测评和自主学习形成联动,使数据资源在线上线下的开放体系中共享共通,从而达到革新教育理念、实现个性化促学的目标。
王萌萌
关键词：教育评价信息技术因材施教个性化教学
全国高等院校西班牙语专业本科课程研究：现状与改革被引量：24
2011年
我国西班牙语教育既呈现高速发展又面临严峻挑战,系统、科学、适应信息社会发展的课程体系尚未建立。本研究提出,低年级课程设置将听、说、读、写等技能训练整体考虑,系统、高效地强化基础技能训练,称为"课程打包模式";高年级课程设置将语言基本技能与相关专业知识相结合,将若干相互关联的课程组成一个板块,制定该板块的总体教学目标及大纲,明确课程之间的关系与界限,相互补充协调,称为"课程板块模式"。
郑书九刘元祺王萌萌
非英语外语学习的计算机辅助教学探索性分析研究被引量：1
2015年
该文对全国高校601名西班牙语专业四年级在校生进行问卷调查和结构方程建模,对学习者的西语学习策略、语言能力和课堂外语学习环境之间的关系进行了探索性因素分析。研究发现,对于非英语外语专业学生,元认知策略在学习策略中处于核心地位,课堂内浸入式的外语学习与学习成绩没有显著的相关性,而外籍教师授课可以显著提升学生的社交情感策略能力。结果还证明计算机辅助外语教学(Computer-Assisted Language Learning,CALL)视域内的统计软件应用可以支持学习者研究、测试评估、学习环境建设和教学设计环节,是推动外语教育发展的催化剂。
王萌萌张海
关键词：计算机辅助外语教学结构方程模型语言能力外语学习环境
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