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王海彪

作品数:10 被引量:20H指数:3
供职机构:吉林化工学院石油化工学院更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学石油与天然气工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇高校
  • 2篇油气储运
  • 2篇油气储运工程
  • 2篇宿舍
  • 2篇宿舍文化
  • 2篇文化
  • 2篇文化建设
  • 2篇教学
  • 2篇高校宿舍
  • 1篇德育
  • 1篇电子实习
  • 1篇电子实习教学
  • 1篇修养
  • 1篇以就业为导向
  • 1篇油气储运工程...
  • 1篇师德
  • 1篇师德修养
  • 1篇实习教学
  • 1篇树人
  • 1篇普通高校

机构

  • 7篇吉林化工学院
  • 1篇吉林市第四中...

作者

  • 7篇王海彪
  • 3篇徐洪军
  • 3篇邵宝力
  • 3篇屈成亮
  • 1篇孙立辉
  • 1篇孙晶

传媒

  • 3篇吉林化工学院...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇才智
  • 1篇科技视界
  • 1篇科教导刊(电...

年份

  • 4篇2014
  • 3篇2013
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
浅谈高校宿舍文化建设被引量:2
2014年
高校宿舍文化对处于青年期大学生的影响不容忽视,因此高校宿舍文化建设越来越受到重视。本文从高校宿舍文化的内涵出发,分析吉林化工学院宿舍文化建设的现状,并针对存在的问题提出相应的对策,以加强高校宿舍文化建设。
王海彪孙晶
关键词:高校宿舍文化
抽油泵静态漏失试验与分析被引量:6
2013年
构建了测抽油泵静态漏失量实验装置,针对常规抽油泵与斜井泵进行泵筒与柱塞环隙、游动阀阀球与阀座、固定阀阀球与阀座漏失量的测量,并在不同的实验条件下对测量结果进行分析比较,得出抽油泵静态漏失的主要部位以及温度对漏失量的影响,为生产实际提供依据.
屈成亮徐洪军邵宝力王海彪
关键词:抽油泵漏失量
CDIO教学模式下电子实习教学改革与实践被引量:4
2014年
CDIO工程教育理念注重学生基础知识、个人能力和团队协作能力的培养,在此背景下进行的教学改革必须以学生为主体,激发学生独立思考和自主学习的能力,同时,要把强化创新实践能力的课程与现有课程融合,强调实践环节。此外,要运用"个人表现+团队表现"的考核方式,锻炼学生个人综合能力和团队协作能力。
孙立辉王海彪
关键词:电子实习CDIO模式教学改革
以就业为导向的油气储运工程专业仿真实践课程设置的建议被引量:1
2013年
在油气储运工程专业仿真实践教学过程中,针对高校本科油气储运工程专业毕业生理论知识偏强、实践能力稍差、专业技能与企业需求脱轨问题,提出了要以企业技能需求为主导,以油气储运专业就业领域为核心,进行仿真实践课程设计。在课程方案设计中,提出融入企业技术与管理模块,让学生有的放矢地掌握新技术、新型管理模式,使之与企业需求挂钩,提高学生就业时的竞争力。同时,在仿真实践课程中严格遵守软件中学生管理模块,培养学生团队合作能力。
屈成亮徐洪军邵宝力王海彪
关键词:油气储运工程课程体系教学质量
关于普通高校油气储运工程专业人才培养的合理化建议
2013年
对企业人才需求与高校油气储运专业人才培养的差别化进行分析,反映出高校油气储运专业应制订适应自身发展及毕业生就业的培养目标。从课程设置,师资力量,实践环节,培养学生学习兴趣,学生综合能力的培养,考核制度等方面阐述了提高高校油气储运专业毕业生的培养质量,对普通高校兴办油气储运专业起到很好的借鉴作用。
屈成亮徐洪军邵宝力王海彪
关键词:油气储运工程
以“立德树人”为核心的高校宿舍文化建设探析被引量:2
2014年
在大学的学习生活中,宿舍不仅是广大学生进行休息的场所,更是他们学习、生活、娱乐和交流成长的地方,同时也是对大学生进行思想政治教育的重要场所和载体。但是随着作为高等教育改革重要组成部分的高校后勤管理社会化改革的不断深入,对高校宿舍这一作用的发挥带来了冲击。党的十八大报告中明确提出"把立德树人作为教育的根本任务",建立引导以立德树人为核心的高校宿舍文化,为确保学生全面成人成才打造良好的环境和平台。
王海彪孙晶
关键词:立德树人宿舍文化
师德修养与教师幸福的关系探析被引量:4
2014年
师德是教师获得幸福的必要条件,是教师幸福的基础。教师幸福是师德修养深层次的体现,是师德修养的深化。关于师德修养和教师幸福的关系,在教育界一直被讨论。通过对师德修养和教师幸福内涵进行分析,进而探讨其两者的关系,从而对两者有更加深刻的理解,对于提升师德修养,增强教师的幸福感,进而对当前教育教学改革产生一定理论意义和实践价值。
王海彪
关键词:师德修养教师幸福
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