王光炎
- 作品数：26 被引量：49H指数：4
- 供职机构：枣庄科技职业学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目枣庄市科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学化学工程经济管理更多>>
- BIM技术在装配式住宅全生命周期项目管理中的应用被引量：4
- 2018年
- 首先对BIM技术的具体内容进行介绍,并从装配式住宅项目的不同阶段与环节对BIM技术的具体应用路径进行分析。结果表明:BIM技术在装配式住宅项目管理中的应用能够实现对整个工程项目全寿命周期管理效率的提升,因此,加强BIM技术的应用是现阶段我国装配式住宅项目的重要发展趋势。
- 郑文梅姚洪文王光炎
- 关键词：BIM技术装配式住宅全生命周期项目管理
- 结构材料与建筑的可持续发展研究被引量：1
- 2012年
- 随着科学技术的发展,新材料不断被应用于建筑中。本文提出了发展中国家要走技术进步的道路,应该采用怎样的技术路线,要根据当地的地域环境特征和本国国情进行确定。中国地大物博,地理环境和气候特征差异很大人均占有自然资源水平较低,挖掘传统地方建筑对建筑可持续发展的有益因素,采用现代科学技术手段,对其进行提炼和发展,然后综合运用。使我国建筑的可持续发展走出"高技术"误区,创造出符合中国国情的,具有鲜明中国特色的可持续发展建筑。
- 王光炎
- 关键词：建筑
- 智能化建筑弱电工程的施工与验收被引量：15
- 2008年
- 阐述了建筑的智能化是建筑现代化的直接体现和建筑发展的主要方向。介绍了智能化建筑弱电工程质量控制的关键环节,提出了相应的质量保证措施。
- 王光炎
- 关键词：智能建筑弱电BAS
- “新建式”新农村建设中的历史文化传承研究——以微山湖古镇为例
- 2014年
- 随着新农村建设在我国各地不断深入推进,对农村居民产生了深远影响,由于各地在建设新农村认识和理解上的不同,在一些地方作为精神财富的历史文化遗产正在不断遭到破坏,甚至消失。结合微山湖古镇建设,从古镇的规划布局、建筑形态、建筑造型等方面进行分析地域特色的历史传统文化,在古镇建设中加以提炼,以物质的形态承托非物质历史传统文化,使新建村镇还原和保留历史风貌,传承历史传统文化。
- 王光炎
- 关键词：新农村建设文化传承
- 新农村建设中的建筑节能探讨被引量：1
- 2018年
- 随着社会经济的发展,人们越来越注重对环境的保护和建设,在建筑方面,国家对新农村的绿色建设越来重视。新农村建筑节能建设涉及多个环节,是一个比较复杂的过程,即不仅要保证建筑工程的质量,而且在使用建筑材料和施工过程中要注重对环境的保护。本文通过分析我国农村建设中建筑的现状和存在的问题,提出了新农村建设中建筑节能的具体措施。
- 姚洪文王光炎郑文梅
- 关键词：新农村建设建筑节能
- 再生骨料颗粒整形对其性能的改善研究被引量：3
- 2012年
- 对简单破碎的再生骨料和经颗粒整形的再生骨料的基本性能进行了分析,通过试验对比,对粒形、颗粒级配、吸水率、针片状颗粒含量等性能进行了研究,解决了再生骨料不能满足混凝土骨料要求的问题。
- 王光炎
- 关键词：再生骨料
- 节能建筑材料的发展趋势被引量：1
- 2011年
- 长期以来,我国建材行业沿用了粗放型传统生产模式,对自然资源重开发、轻保护,对生态环境重利用、轻改善。但走环保节能建材之路,大力开发和利用各种高品质的节能建材,却是节约能源、降低能耗、保护生态环境的迫切要求。节能建筑材料作为节能建筑的重要物质基础,是建筑节能的根本途径。
- 王光炎
- 关键词：节能建筑材料保护生态环境节能建材建材行业自然资源节约能源
- 基于移动互联微信公众平台的课程设计及应用推广--建筑装饰教育在线的开发被引量：2
- 2018年
- 随着信息技术的发展,基于微信的移动学习已成为数字化学习的新方向。通过微信公众平台的教育功能的研究挖掘,厘清高职课堂教学管理与互动模式,开发了一个基于微信公众平台的教学管理系统"建筑装饰教育在线"。该平台不仅给学生提供了丰富的学习资源,而且提供了互相学习交流的平台,进一步拓展了课堂之外的学习空间,培养了学生自主学习、协作学习、探究学习的能力,满足了学生个性化学习和终身学习的需要。
- 孔芳王光炎郑显安
- 关键词：建筑装饰
- 一种墙内管线穿线装置
- 本发明公开了一种墙内管线穿线装置，所述推车顶端固定有竖直的放置架，所述放置架内置有压力罐，所述压力罐上部安装有阀门和压力表，且右上部设有水平的输出管，所述输出管右部安装有软管，所述软管端部前侧开有容纳槽，所述推车顶端中部...
- 史少杰李炳良王光炎张凯
- 高等职业教育培养目标和模式构建研究被引量：5
- 2008年
- 高等职业教育是一种特殊类型的高等教育,把知识传授与能力培养有机地结合起来,总结高等职业教育对人才培养目标和人才规格的要求,从而构建高等职业教育对人才的能力培养目标模式,可以为今后高职学生的职业能力、综合能力、创业能力、实践能力、创新能力等培养提供依据。一、高等职业教育特色1.培养目标的属性高等职业教育培养目标不仅要给学生传授知识技能,而且要培养具有创业和创新精神的人,进行以人为本的教育,培养学生劳动道德、技术操作、集体合作和创业能力,传授人文价值观,培养有责任感的公民。其培养目标具有职业性和技术性属性。
- 王光炎
- 关键词：高等职业教育知识素质教育类型岗位群中国高职教育
