燕敏 作品数:8 被引量:16 H指数:2 供职机构: 四川现代职业学院 更多>> 发文基金: 四川省教育厅科学研究项目 更多>> 相关领域: 自动化与计算机技术 文化科学 电子电信 更多>>
Web信息抽取方法研究 被引量:9 2009年 web资源含有大量的有用信息,但由于它们欠结构化,不能为传统的数据库型查询系统所利用。如何将这些信息抽取出来,转化成结构化信息,供其它信息集成系统所利用,成为该顶域的研究热点。本文介绍了一个简单的web信息抽取模型,以及基于该模型研究。 韩存鸽 燕敏关键词:信息抽取 DOM XML 基于混合算法的通信用户规模预测 2016年 考虑到常规SVR预测模型及GA优化和PSO优化的SVR预测模型具有寻优结果稳定性差,容易陷入局部最优解等问题,将具有极强的鲁棒性能和全局搜索能力、能够快速跳出局部最优解等优点的人工鱼群算法与SVR算法进行混合,建立基于混合算法的预测模型。通过混合后的算法能够有效地使算法更快、更准确地得到全局最优解,避免了常规算法在人工鱼更新位置时没有全局信息,只有局部信息引起的收敛速度慢,精度低等问题。使用该混合算法预测模型以及使用传统的三次曲线拟合法和GA-SVR算法建立通信用户规模预测模型,针对2010—2012年通信用户规模进行预测,实验证明基于混合算法的通信用户规模预测模型的预测精度高,稳定性较好,相比另外两种算法,具有较强的优势。 燕敏 王春洁关键词:混合算法 人工鱼群算法 高职计算机应用基础课程系统化教学改革实践 被引量:2 2016年 根据教育部对职业教育的要求,结合我院实际情况,从课程目标的定位、课程内容的设计、采用何种教学方法和考核评价体系四个方面对“计算机基础”课程进行了系统化的改革。课程目标以能力为本,确定为7个一级能力、16个二级能力;课程内容结合专业精选教学项目,和专业课老师合编实验指导书和课程标准;采用“教学做评”一体化教学模式,应用了启发式、任务驱动、分组教学等教学方法;考核评价体系紧扣课程目标,采用基于能力的过程化考核标准。经过系统化的改革后学生的计算机操作能力和学习兴趣有了明显的提高。 燕敏 韩存鸽 杜开峰关键词:启发教学 分组教学 基于语义和版式的网上人物信息提取 2010年 本文利用本体思想,采用基于规则和统计相结合的算法,提出了一种网上人物信息提取算法,实现了半结构化人物信息的自动提取。通过程序统计的方法创建了一个包含4624个有效字段名的词典,用来检验提取出的字段名是否有效,当字段名有效时再提取其对应的字段值,大大提高了信息提取的准确率。实验结果表明,该算法对半结构化web人物网页信息提取具有较高的效率,平均准确率为97.6%,平均召回率为86.1%。 燕敏 岳萍 杜开峰关键词:WEB信息抽取 抽取规则 XML 基于能力的计算机应用基础课程过程化考核标准构建与实施 2016年 传统的期末试卷只是一些题目的罗列和分数,即表象,题目和分数背后的能力学生是否掌握不得而知。该文揭开表象,直接针对课程目标中的7个能力进行过程化考核,避免了传统期末考试中发现问题为时已晚的弊端,重在学习过程中的质量监控。该考核标准是"教、学、做、评"合一的教学模式的最后一环,实现了考核内容和课程目标的完美统一,达到了以考促教、以评促学的目的。 燕敏 杜开峰关键词:计算机应用基础 DCS组态软件中脚本模块的设计实现 被引量:2 2010年 采用嵌入SpiderMonkey这一JavaScript Engine脚本引擎的方式,来实现新型集散控制系统Distribute Control System(DCS)组态软件的脚本功能,以此来提高组态软件的灵活性,并支持跨平台操作。文章介绍了SpiderMonkey引擎、如何在应用程序中嵌入该引擎,并详细说明了在DCS组态软件中的设计实现。 岳萍 燕敏关键词:组态 脚本 JAVASCRIPT ENGINE 基于CUDA的数字影像处理算法在煤炭领域中的研究与实现 2013年 文章提出了基于CUDA的数字影像处理算法。可以快速、高效地计算数字图像中的拉普拉斯算子。通过实验结果表明,本文提出的算法与在CPU中执行的串行代码在时间上取得了很好的加速比,并且有很低的误差。 王春洁 燕敏关键词:数字影像 CUDA 植被指数 基于能力的计算机应用基础课程过程化考核标准构建与实施 被引量:3 2016年 传统的期末试卷只是一些题目的罗列和分数,即表象,题目和分数背后的能力学生是否掌握不得而知。该文揭开表象,直接针对课程目标中的7个能力进行过程化考核,避免了传统期末考试中发现问题为时已晚的弊端,重在学习过程中的质量监控。该考核标准是“教、学、做、评”合一的教学模式的最后一环,实现了考核内容和课程目标的完美统一,达到了以考促教、以评促学的目的。 燕敏 杜开峰关键词:计算机应用基础