熊建文
- 作品数：219 被引量：710H指数：12
- 供职机构：华南师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金广州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学自动化与计算机技术更多>>
- 可见光响应的CdTe/TiO2复合纳米颗粒体外PDT灭活HL60细胞的研究被引量：2
- 2017年
- 文章采用溶胶凝胶法制备核壳CdTe/TiO_2复合纳米颗粒,探讨了该复合纳米颗粒体外PDT对HL60细胞的灭活作用。通过扫描电镜(TEM)、X射线光电子衍射仪(XPS)对CdTe/TiO_2进行表征。文中,用紫外可见光吸收光谱(UV-vis)测得尺寸为2-5 nm的CdTe QDs吸收峰为460 nm。研究表明,CdTe/TiO_2复合纳米颗粒尺寸在80 nm左右,其吸收光谱相较于TiO_2的光响应区拓展至可见光区。将CdTe/TiO_2与HL60细胞进行共同孵育,采用CCK-8法研究了其在暗室条件下细胞的生长情况和浓度对细胞相对存活率的影响以及在不同浓度的CdTe/TiO_2复合纳米颗粒PDT后的细胞活性。实验结果表明:在共同孵育16 h后CdTe/TiO_2对HL60细胞的毒性最强,10~320μg/mL浓度的CdTe/TiO_2样品对HL60细胞均具有较强的灭活作用。当添加CdTe/TiO_2样品浓度为320μg/mL时,光照1 h后PDT灭活效率达到87.7%。
- 郭文博梁雪影符秋伟陈丽艾保全熊建文
- 关键词：可见光响应HL60
- 卓越教师培养的实践探索被引量：30
- 2016年
- 卓越教师是在学科教学、学生培养和学科研究具有较深造诣,起着示范和带动作用的教师。在卓越教师的培养中,教育信念、教育理想、教育情感、教育知能和教育意志等是重要因素。华南师范大学通过构建协同化培养主体,设置层次化课程体系,形成多元化培养策略,形成立体化训练空间,探索多样化实习模式,突破了封闭式、单一性、知识性的培养传统,建构了开放式、协同化、系统化的培养体系,推进了卓越教师培养。
- 林天伦沈文淮熊建文
- 关键词：卓越教师教师专业发展
- 基于叶酸修饰的S-TiO2的PDT体外灭活HL60细胞实验研究被引量：2
- 2017年
- 文章主要研究叶酸修饰硫掺杂二氧化钛(FA-S-TiO_2)纳米颗粒光催化灭活作用并初步探讨FA-S-TiO_2增强了TiO_2光催化灭活效率的作用机理。利用固相反应的方法制备了S-TiO_2,并利用表面修饰的方法制备了FA-S-TiO_2。通过紫外-可见光吸收光谱(UV-Vis),荧光光谱,傅里叶红外光谱(FTIR),透射电镜(TEM)等手段对样品进行了表征。利用Cell Counting Kit-8(CCK-8)法分别检测TiO_2、S-TiO_2、FA-S-TiO_2对HL60细胞的灭活效应,并采用活性氧检测等方法进行了分析研究。细胞实验结果表明,在暗室条件下,随着叶酸修饰S-TiO_2的比例增加,细胞的存活率随之减少;在光照条件下,细胞的存活率明显下降。其中FA-S-TiO_2样品1对HL60细胞的灭活效率最高,达到72%。其相应的活性氧含量也是最高。同时,通过荧光光谱推测FA-S-TiO_2提高HL60细胞对该纳米颗粒摄取效率,进而增强PDT灭活效果。
- 符秋伟梁雪影薛婷陈丽艾保全熊建文
- 关键词：HL60细胞
- 一道高考力学综合题的多种解法以及思考
- 2014年
- 深入剖析了一道高考物理力学综合题,并对此题用多种方法予以分析和解答,指出:高考习题教学中,注重塑造经典题目,在经典题目的帮助下发散思维,方能有效避免题海战术,做到一题高效。
- 周勇林炎龙熊建文
- 关键词：多种解法发散思维
- 一种实现LED面光源面积及光强可变的方法
- 本发明提出了一种实现LED面光源面积及光强可变的方法，包括如下步骤：（1）选择光源和光源布局方式；（2）测出光源的光强-距离关系；（3）确定光源的光照距离；（4）根据所需光照强度和光照距离，确定光源的数目；（5）根据光源...
- 熊建文李莉莉李志为陈丽解庭红
- 文献传递
- 《美国新一代科学教育标准》的特点及启示被引量：2
- 2014年
- 美国《新一代科学教育标准》呈现了美国科学教育的新愿景．本文分析了美国新标准的研制背景、主要特点及设计思路，并通过与我国科学课程标准进行对比，提出其对我国科学课程改革的借鉴与启示．
- 陈丹纯熊建文
- 关键词：科学教育
- 卓越物理师范生“一贯两制三合作”培养模式的研究与实践被引量：1
- 2018年
- 本文针对物理师范生培养存在的问题,提出了卓越物理师范生＂一贯两制三合作＂培养模式,建构了体现本硕一体的基础性、研究性和拓展性的卓越物理教师教育课程新体系,开发了配套的系列化课程资源,探索了多元化物理师范生混合式学习实施模式。
- 熊建文王笑君张军朋许桂清
- 新课标下学生物理问题定性推理能力的现状分析及思考
- 2013年
- 新课标和高考命题强调提高学生运用物理知识解决问题的能力，但从学生高考答卷分析透射出一个信息，即学生在面对物理问题时的定性推理能力意识较弱．针对这一问题笔者进行了探究，提出教师在日常教学实践中重视对学生物理问题的定性推理能力培养，有助于学生对物理问题实质性的洞察和理解，并有利于学生形成良好的思维品质．
- 艾静熊建文
- 关键词：洞察力
- 图像分割中局部能量驱动的快速主动轮廓模型被引量：5
- 2010年
- 为了解决图像对象灰度分布不一致性的分割难题,提高图像分割速度,提出了一个全新的快速主动轮廓模型。它由曲线周围局部的统计信息驱动曲线发生形变演化,并使用图像中的边缘信息来引导曲线的演化方向。模型中,根据区域模板与演化曲线共同定义的局部统计信息创建数据拟合项,并应用水平集方法求解曲线的演化。对合成图像和医学图像的实验结果表明,本文提出的分割模型可以同时分割多个灰度不一致的对象,分割速度快,结果稳定,对噪声具有很好的鲁棒性。
- 吴继明朱学峰熊建文鲍苏苏
- 关键词：图像分割水平集方法主动轮廓模型
- 微信企业号支持下的设计性实验教学——以“大学物理设计性实验”课程为例被引量：15
- 2017年
- 微信企业号本是针对企业进行内部管理的平台。文章以"大学物理设计性实验"课程为例,将微信企业号创造性地应用于设计性实验教学中,成为了教师教学管理和学生移动学习的工具。文章通过问卷调查,发现学生对微信企业号支持下的设计性实验教学的接受度颇高。将微信企业号的多个功能与设计性实验教学及实验管理紧密结合,不仅促进了师生交流,还实现了学生高效率、高质量的学习,在符合学生学习习惯的基础上激发了其学习兴趣。
- 吴肖熊建文
- 关键词：设计性实验
