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梁岩

作品数:3 被引量:19H指数:1
供职机构:东北大学信息科学与工程学院更多>>
发文基金:国家重点实验室开放基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学电气工程更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇电气工程

主题

  • 2篇教学
  • 1篇电力
  • 1篇电力系统
  • 1篇电气控制
  • 1篇电气控制技术
  • 1篇电网
  • 1篇智能电网
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇自动化
  • 1篇自动化专业
  • 1篇教学新模式
  • 1篇教研
  • 1篇教研结合
  • 1篇课程
  • 1篇教学改革
  • 1篇过程化
  • 1篇PLC

机构

  • 3篇东北大学
  • 1篇辽宁省电力有...

作者

  • 3篇梁岩
  • 2篇徐林
  • 2篇李鸿儒
  • 2篇于霞
  • 1篇梁雪

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇中国现代教育...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
《常用电气控制技术》课程的改革探索被引量:1
2013年
《常用电气控制技术》是一门实用性很强的复合型课程,为满足社会发展与市场经济对电气控制相关领域的应用型人才的需求。本文从教学理念、教学材料、教学模式和课程评价体系等多个方面介绍了我们在《常用电气控制技术》课程改革的认识与实践的措施。实践证明,我们的《常用电气控制技术》课程的建设与改革是成功的,学生学习本课程的积极性和学习的效果有了明显的改观。
梁岩李鸿儒徐林于霞
关键词:PLC教学改革
面向专业课程的过程化多维考核模式探索与实践被引量:18
2014年
探索并实践面向专业课程的过程化多维考核模式,建立了"以学生为本,促进学生知识、能力、素质全面协调发展"的专业课程考核理念,通过科学划分专业课程类型,建立相应的考核评价指标体系,强化专业课程"学"的激励效能,实现以"考"促"学",从根本上实现考核的"导向、检验、评价、反馈"功能,提高学生的综合素质和创新能力,实现教育教学质量和水平的跃升发展。
徐林李鸿儒于霞梁岩
关键词:专业课程过程化自动化专业
发展开放式电力系统实验教学新模式的探索
2020年
在“双一流”建设的背景下,结合东北大学信息学院实验中心自身实际,秉承“强化教学内涵”的指导思想,分析了实验教学环节存在的问题及电力系统实验教学新模式的研究意义。建立了以“形成团队、强调特色、激发潜能”为建设目标的分层次实验教学模式。以教研结合为引擎,开发了智能电网领域先进的实验内容。新的教学模式在深化实践教学改革,积极探索创新人才培养新模式与新方法的同时,为社会输送在智能电网工作领域具有竞争力的高水平人才。
梁雪梁岩丁泽宇
关键词:教研结合电力系统智能电网
共1页<1>
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