柏晓强
- 作品数：20 被引量：13H指数：2
- 供职机构：北京工业大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学化学工程文化科学更多>>
- 组成及龄期对复合粉煤灰/水泥浆Cl^-结合性能的影响
- 2017年
- 研究了组成和龄期对粉煤灰/水泥浆体系硬化水泥浆Cl^-结合能力的影响。首先研究了组成和龄期对粉煤灰和水泥二组分体系硬化水泥浆Cl^-结合性能的影响,并且确定了Cl^-结合量最大的组成比。在该硬化水泥浆Cl^-结合量的组成比例下继续以钠钙硅玻璃粉和Ca(OH)_2混合组成取代水泥,并采用正交试验设计,探讨了玻璃粉掺量、细度和Ca(OH)_2掺量对Cl^-结合性能的影响。结果表明,14d和28d龄期时,粉煤灰对水泥取代量为50wt%的硬化水泥浆Cl^-结合能力达到极大值。正交试验结果表明,在10wt%、20wt%、30wt%的三个水平中,玻璃粉的掺量对硬化水泥浆的Cl^-结合量的影响最大,有使硬化水泥浆Cl^-结合能力降低的作用,而Ca(OH)_2具有使Cl^-结合能力增大的作用。但掺加了玻璃粉和Ca(OH)_2的粉煤灰-水泥浆体系硬化水泥浆Cl^-结合量随龄期的延长而下降。从正交试验的结果来看,少量玻璃粉的掺入并配合使用Ca(OH)_2,有望对掺粉煤灰硬化水泥浆的氯离子结合起到促进作用。
- 严建华柏晓强郝挺宇兰明章韩策于子豪崔延帅
- 关键词：粉煤灰硬化水泥浆龄期
- 玻璃粉对粉煤灰复合硬化水泥浆氯离子结合能力影响被引量：4
- 2017年
- 就玻璃粉对粉煤灰复合硬化水泥浆氯离子结合能力影响进行了研究。首先对0~70%粉煤灰取代量的复合硬化水泥浆在90 d内的氯离子结合性能进行了研究。其次,采用玻璃粉与粉煤灰1∶4的比例以二者混合粉体替代水泥,玻璃粉替代量为0~8%,对玻璃粉-粉煤灰-水泥体系硬化浆体氯离子固定能力进行了研究。并通过XRD物相分析对氯离子结合机理进行了分析。结果表明,在粉煤灰复合水泥硬化浆体中,随粉煤灰对水泥取代量的增大,在不同龄期时,氯离子结合量出现极大值,且该极大值随龄期增长向小取代量方向移动。玻璃粉在粉煤灰复合水泥浆中的加入,有使硬化水泥浆氯离子结合能力降低的趋势。但根据XRD的结果,无论是粉煤灰复合水泥浆还是玻璃粉和粉煤灰复掺的硬化水泥浆,其Friedel盐含量和组成及龄期的关系均和氯离子结合量和同类因素的关系不一致。推测物理吸附对上述两种体系氯离子结合量随组成与龄期变化的规律有更大的影响。
- 严建华韩策郝挺宇柏晓强崔素萍于子豪崔延帅
- 关键词：玻璃粉粉煤灰硬化水泥浆
- 一种防止露天堆放碱渣山扬尘的处理方法
- 一种防止露天堆放碱渣山扬尘的处理方法，属于固体废弃物利用和环境保护领域。其技术特征是利用碱渣中的氯化物对活性硅酸盐粉体进行激发，使其表面形成水化硬壳层，从而起到防止扬尘的作用。其主要步骤是活性硅酸盐以一定比例和水混合，并...
- 严建华庞保雪谢尧生张程浩周朋张东梅柏晓强
- 文献传递
- 硅酸盐玻璃无规则网络理论的辩证法思考及教学方法浅析
- 2013年
- 无规则网络理论是硅酸盐玻璃最重要的基础理论之一。玻璃科学课程以形象的网络的概念对石英玻璃及其他硅酸盐玻璃的结构进行描述,并在此基础上对玻璃的性能进行分析。本文利用辩证法的三大规律——对立统一规律、量变质变规律和否定之否定规律对石英玻璃的无规则网络结构理论的辩证法内涵进行了探讨,并在此基础上,进行了硅酸盐玻璃结构的辩证法分析。在上述辩证法剖析的基础上,对玻璃无规则网络理论的教学方法提出了新的思考。
- 严建华崔素萍王志宏王为王亚丽张东梅李思琦柏晓强
- 关键词：辩证法教学
- 一种废弃烧结砖粉免烧发泡陶粒及制备方法
- 一种废弃烧结砖粉免烧发泡陶粒及制备方法，属于固体废弃物利用与免烧陶粒技术领域。所述陶粒的组成包含废弃烧结砖粉45～60%，玻璃粉15～25%，赤泥10～15%，水泥10～20%，催化剂0.1%，并使用双氧水作为发泡剂。制...
- 严建华周朋冷发光张程浩 庞保雪张东梅柏晓强
- 文献传递
- 粘土结构和粘土-水系统辩证解析及其教学实施
- 2017年
- 对粘土结构和粘土-水系统性能进行了辩证解析。基于电荷平衡的性质,结合库仑定律,从科学角度和辩证角度对粘土荷电性质进行了分析。在此基础上对粘土结构和粘土-水系统相关性质,即粘性、可塑性、悬浮性的辩证内涵进行了分析。对课程教学中引导学生进行辩证思维以帮助学生提高学习效率的教学方法进行了探索。
- 严建华崔素萍王志宏柏晓强韩策徐玉茹
- 关键词：粘土结构辩证思维教学方法
- 一种拓宽煤矸石-赤泥陶粒烧胀温度的方法
- 一种拓宽煤矸石-赤泥陶粒烧胀温度的方法，属于陶粒技术领域。配制陶粒核心料：煤矸石20～35%、赤泥45～60%、玻璃粉10-30%，球磨过200目筛；配制陶粒包裹料：粘土70～80%，玻璃粉20%～30%，球磨过200目...
- 严建华张程浩崔素萍 庞保雪周朋张东梅柏晓强
- 文献传递
- 玻璃五大特性的理论内涵和实践意义剖析及其教学方法被引量：1
- 2014年
- 玻璃的五大特性作为玻璃最基本的内容,其根源在于玻璃的相对急冷的形成过程以及由该形成过程而导致类似于熔体的结构。作为玻璃工业实践的指导原则,对玻璃的生产和教学具有重要的意义。在教学过程中,可通过对其丰富的理论内涵和实践意义进行剖析,使学生在玻璃课程开始阶段就对玻璃的理论形成良好的轮廓,可为在其以后的课程学习中形成开放的知识和技术体系打下一个良好的基础。
- 严建华崔素萍王为王志宏柏晓强张东梅张程浩
- 关键词：教学方法
- 一种水泥净浆或砂浆中自由氯离子测定的改进方法
- 一种水泥净浆或砂浆中自由氯离子测定的改进方法，属于建筑材料测定技术领域。配制氯化钠标准溶液和硝酸银溶液，浓度c；取混凝土中的砂浆研磨至全部通过孔径0.63mm方孔筛，置于105±5℃烘干2h，重量记为G，加入去离子水，震...
- 严建华张程浩崔素萍郝挺宇庞保雪周朋张东梅柏晓强
- 文献传递
- 一种核壳结构的煤矸石-赤泥轻质陶砂的制备方法
- 一种核壳结构的煤矸石-赤泥轻质陶砂的制备方法，属于陶砂技术领域。配制陶砂核心料:煤矸石55～70%、赤泥25～40%、粘土0～20%、铝粉0.5～1%，球磨机中球磨过200目筛；加入水，装入模具压制成型，破碎；配制陶砂包...
- 严建华张东梅崔素萍兰明章张程浩张杰肖慧柏晓强李思琦
